第一空：本空为递进关系。
根据“不仅……而且……”可知，横线处与“百害而无一利”构成递进关系，且语义程度较轻。
B选项“损人害己”指先害了别人，而后又害了自己；对自己都造成伤害了，语义程度较重，排除B。
D选项“打破平衡”强调的是不平衡状态；意思与文段无关，排除D。
第二空：本空前后为解释关系。
由后文“不要冒天下之大不韪，再执迷不悟，前面就是万丈深渊”可知，横线处表达的是对“斯金纳们”的提醒、劝诫，让他们停下来，不然会面临危险。
A选项“金盆洗手”指放弃以前长期从事的行业或某件事；文段说的“热衷于种族主义的人”，是“一种信仰”而非“从事的行业或事”，所以排除A。
C选项“悬崖勒马”比喻到了危险的边缘及时清醒回头；常用于劝诫人，保留。
第三空：本空为并列关系。
代入验证。横线处与“执迷不悟”并列。“执迷不悟”形容坚持错误而不觉悟；“一意孤行”指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做；二者并列恰当。
故本题选C。
词义解释：
于事无补：对事情毫无补益。
回头是岸：借指犯了错误的人只要悔改，就有出路。
固执己见：顽固坚持自己的意见，不肯改变。
不知悔改：不知道悔过改正。
怙恶不悛：指坚持作恶，死不悔改。
【2019-青海A-035】

第一步：分析题干
头发含钙量的减少状况与心肌梗塞病情的发展之间有定量的共变关系。
第二步：分析选项
演绎推理：从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。
归纳推理：从个别性知识推出一般性结论的推理。
类比推理：根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。
求因果联系的逻辑方法：探求现象因果联系的方法之一。在被研究的现象发生变化的若干场合中，如果只有一种发生变化的先行情况，那么这种情况就是该现象的原因。
题干中说“头发中钙含量变化，心肌梗塞发展也变化”，即“头发中钙含量”和“心肌梗塞发展”具有共变关系，然后推出“钙含量与心肌梗塞病情间有因果关系”，由共变关系可以推出二者具有因果关系，这是符合共变法的逻辑推断形式的。共变法是求因果联系的逻辑方法中的一种。
故本题选D。
【2008-山东-089】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
根据语境，“犹如今天一场球赛的胜败，为众多市民、乡民所_______”，可知市民、乡民是没有参与其中的，令人“关注”恰当，答案在C、D之中。

第一空：本空为词语辨析。
“创始于”后面一般接时间词。
“创造”强调发明、做出前所未有的新事物。
结合语境“_______于福建建州茶乡”，“创始”用在此处搭配不当，排除D。
故本题选C。
【2009-湖南-031】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
根据题干中的“看到这些农村孩子们的英语成绩有了起色，一个个辍学的孩子又返回了课堂”，可推出作者目前做的是教英语，通过“这毕竟是自己的决定，也不过就半年时间，能挺就挺吧”，可知他目前所做的事情是自己决定的而且就半年时间，短期时间的教农村孩子学习应该是青年志愿者的身份，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：作者就半年的工作时间，而小学老师是一份长期的工作，所以A错。
C选项：作者是在教孩子们英语，所以身份应该是教学的，所以C错。
D选项：作者是在教孩子们英语，所以身份应该是教学的，所以D错。
故本题选B。
【2008-黑龙江（A卷）-040/黑龙江（B卷）-040】

第一空：本空前后为解释关系。
由横逗可知，空前后为解释关系。“谜团至今依然烟云缭绕”说明专家们对那些问题没有定论，意见不统一。横线处应填入表示“意见不统一”的词语。
B选项“莫衷一是”、D选项“各持己见”都表示“意见不统一”，保留。
A选项“唇枪舌战”形容辩论激烈，言词锋利，文段没有提及辩论，排除。
C选项“不置可否”指不表明态度，没有“意见不统一”的意思，排除。
第二空：本空为语义关系。
“岩画研究中的诸多观点都陷入了一种不可确定中”说明贺兰山岩画证明了“唯一能确定的就是不确定”，横线部分应填入一个含有“证明”意思的词语。
D选项“印证”指通过对照比较，证明与事实相符，含有“证明”的意思，保留。
B选项“呼应”指文章前后相照应，没有“证明”的意思，排除。
故本题选D。
【2015-黑龙江-028/黑龙江（边远地区）-023/黑龙江（公检法）-025】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
“敲响教育警钟，引发独立思考”文段未有体现，C项表述有误，本题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“你对现今高房价有什么看法？”可知A项表述无误，此题为选非题，排除。
B选项：通过“你怎样看待器官捐赠？如何引导国人接受器官捐赠？甲型流感爆发，不少香港孩子们停课回家，但他们的家长却认为要上班不能照顾他们，是否应该出台相应法律政策保障孩子的利益？”可知B项表述无误，此题为选非题，排除。
D选项：港大面试题目涵盖面广阔，且皆为主观开放题目，所以D项表述无误，此题为选非题，排除。
故本题选C。
【2012-吉林甲级-015/吉林乙级-019】

第一步：寻找因果
原因：工作记忆较差的人难以高效处理多重任务
结果：工作记忆对于多任务处理很重要
第二步：分析选项
A选项：此选项指出干扰处理多任务能力的因素，未涉及到工作记忆相关内容，属于无关项，排除。
B选项：此选项指出易工作记忆衰退的人群，与工作记忆是否对于多任务处理很重要无关，属于无关项，排除。
C选项：此选项指出工作记忆可以得到提升和加强，与工作记忆是否对于多任务处理很重要无关，属于无关项，排除。
D选项：此选项指出工作记忆强的人在处理不同网页时效率高，举例说明工作记忆对于多任务处理很重要，可以加强，当选。
故本题选D。
【2023-浙江A-110/浙江B-085/浙江C-115】

第一步：判断题型-----本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段中说作为一名“兔子”，职责是引导跑者按照稳定的节奏跑步，不能只顾埋头刷新自己的成绩，要把完赛的信心和跑步的稳定感传递给跑友。选项D中说的“不断超越自我局限”与文段意思不符，因此选项D错误，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：文段说了“兔子”要引导队友在预设时间内完成比赛，选项理解正确，因为此题选择理解错误的，所以不选择A项。

B选项：文段第三句说了“兔子”要引导领跑者按照稳定的节奏跑步，选项理解正确，因为此题选择理解错误的，所以不选择B项。

C选项：文段最后说要把完赛的信心传递给跑友，选项理解正确，因为此题选择理解错误的，所以不选择C项。

故本题选D。
【2016-吉林甲-047】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句为介绍了公益性岗位的定义，第二句以“北京市文明乘车监督员”为例，说明他们在下岗中产生了自我认同危机与焦虑，第三句通过“然而”进行转折，引出文段重点，强调公益岗位从业者通过公益岗位摆脱自我认同危机、重塑自我并获得了自我和社会认同。D项最契合文意，正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：转折之前，非重点，所以A错。
B选项：只是对举例的表面概括，所以B错。
C选项：没有体现出公益性岗位的作用，偏离文段重点，所以C错。
故本题选D。
【2010-广东-026/深圳-021】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①兴建葡萄庄园或修建民宿→开发乡村旅游
②发展水产养殖或开发乡村旅游→修建民宿
③不兴建葡萄庄园→发展水产养殖
④开发乡村旅游→改造村容村貌
第二步：分析选项
假设要兴建葡萄庄园，根据①可推出：开发乡村旅游，根据④可推出：改造村容村貌。
假设不兴建葡萄庄园，根据③可推出：发展水产养殖，根据②可推出：修建民宿，根据①可推出：开发乡村旅游，根据④可推出：改造村容村貌。
因此，一定会改造村容村貌。
故本题选B。
【2022-江苏B-102/江苏C-097】