第一步：判断题型----本题为方程问题。
第二步：分析解题
方法一：
设该旅游团总人数为x。
根据题意，4个房间每间住4人，其余房间每间住5人，空余2个床位，则（x-4×4＋2）应能被5整除。
依次代入选项；
A选项：28-4×4＋2＝14，不能被5整除，排除；
B选项：42-4×4＋2＝28，不能被5整除，排除；
C选项：44-4×4＋2＝30，能被5整除，正确；
D选项：48-4×4＋2＝34，不能被5整除，排除。
方法二：
设其余房间数为x间；
根据总人数不变，可列方程：4×4+5x-2=4×5+4x；
解得x=6间；
则总人数为4×5+4×6=44人。
故本题选C。
【2015-河北-067】

第一步：判断题型----本题为排列组合问题
第二步：分析解题
10名实习生分配给3个部门，三个部门分到实习生数相差不超过2的分配方式如下：
①（3，3，4），有种；
②（4，4，2），有种。
分类相加，共12600＋9450＝22050种。
故本题选C。
【2021-黑龙江公检法-070】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
题干是说“教育的基本目的是为了人的生存、生活和发展”，而不是学习文化知识是为了生存，所以选项C不正确，因为此题选择推断不正确的，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：根据“学校教育必须遵循人的发展规律，促进人的全面和可持续发展”，可知可持续发展是教育模式改革的指导思想，因为此题选择推断不正确的，所以不选择A项。
B选项：根据“受教育的目的不是为了应试，学生的天职也不单是学习文化知识”，可知现代教育的弊端是市场经济功利性副作用的体现，因为此题选择推断不正确的，所以不选择B项。
D选项：根据“受教育的目的不是为了应试，学生的天职也不单是学习文化知识”，可知现代教育的弊端是只注重知识传授，忽略了人的生活价值和意义，因为此题选择推断不正确的，所以不选择D项。
故本题选C。
【2008-吉林乙-032】

本题为简单计算。
信息定位在表格1中。
两周就诊率最大值与最小值相差分别为：
东部农村地区=30.9%-4.0%=26.9%；
东部城市地区=32.8%-4.6%=28.2%；
西部农村地区=22.4%-3.4%=19%；
西部城市地区=32.8%-3.6%=29.2%；
比较可知，两周就诊率最大值与最小值相差最大的地区是西部城市地区。
故本题选D。
【2018-联考/宁夏-113】

本题为比较大小。
出生率最高的省（区）为西藏，死亡率最高的省（区）为江苏，人口自然增长率最大为西藏。
故本题选C。
【2008-陕西-124】

本题考点为简单计算。
信息在第一段第一行和第三段第一行，2012年全年出生人口1635万人；2012年末，0~14岁（含不满15周岁）人口22287万人。
则1~14岁（含不满15周岁）的人口数量为=22287-1635=20***万人。
故本题选A。
【2015-联考/安徽-106】

第一步：分析题干
婚姻状况中分居的女性比男性多100万。
第二步：分析选项
①：“婚龄女性”与“婚姻中的女性”不是同一个概念，不能解释题干现象。
②：因为漏掉的男性多于女性，所以得出女性比男性多就正常，合理解释题干现象。
③：因为有更多的男性出国居住，所以人口普查时在国内的分居女性多于分居男性，合理解释题干现象。
综上：①不能解释题干现象；②③能够合理解释题干现象。
故本题选C。
【2012-吉林乙级-064】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答
村民共有12×20+17×30+6=756人；
因为大巴车载客数30人>中巴车21人，本着安排车辆数最少的原则派车；
则大巴车安排数量越多越好；
若全用大巴车，大巴车需要756÷30=25辆……6人，共需要26辆车；
或25辆大巴车，剩余6人坐1辆中巴车，也总共需要26辆车；
若24辆大巴车，剩余6+30=36人需要2辆中巴车，同样需要26辆车；
若23辆大巴车，剩余6+30×2=66人需要4辆中巴车，需要23+4=27辆车>26辆车，不符合安排车辆数最少的原则，因此不用再往下考虑；
故在安排车辆数最少的原则下，最少要安排24辆大巴车。
故本题选C。
【2021-国考地市级-066/国考副省级-069】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题：
满足条件的有三种情况：四名男性；三名男性一名女性；两名男性两名女性。
则选人方法有种。
故本题选A。
【2017-重庆下-032/四川下-042】

本题为简单计算。
由图一中数据可知，2050年劳动人口数量为7.26亿人，2030年劳动人口数量为8.77亿人。
减少8.77-7.26=1.51亿人。
故本题选C。
【2014-吉林甲级-102】