第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第二句出现“但”转折，转折后一般是重点，所以第一句不重要。第二句后半句再次转折，“却”之后是重点，即移动学习忽略了学生的分析能力、创造能力的训练，所以选择D。
第三步：分析选项
A、B选项：对应第一句，非文段重点，所以A、B错。
C选项：对应第二句转折前内容，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2020-浙江A-040/浙江B-045】

第一空，本空为修饰关系。
横线上所填成语用来形容“优势”。
A项“与生俱来”指不依靠后天培养和教育，从一出生就拥有的特性或行为，不符合语境，排除A。
B项“无可厚非”意为说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。与“优势”搭配不当，排除B。
D项“地利人和”意为优越的地理条件和群众基础，而文段只提到“我国拥有悠久的历史和多样的民族文化”，这与“地利人和”并非同一概念，D项不符合语境，排除D。
第二空代入验证。
C项“激发”意为激起、奋发，与“审美情趣和文化情结”搭配恰当，故C项当选。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
题干的一举成为“世界工厂”，“从事的仅仅是加工环节，其上游的工业设计、研发创新，下游的市场定价和营销渠道却掌控在国外跨国公司手中”可知我国的制造从事的仅仅是加工环节，并不是真正意义上的世界工厂，C错，因为此题选择理解不正确的，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：根据“让“中国制造”行销全球”可知“中国制造”提升了国民经济，“大部分“中国制造”来自加工贸易，是附加值不高的劳动密集型产品”可知我们只创造了很小的利益，大部分利益由外国掌握，所以选项正确，因为此题选择理解不正确的，所以不选择A项。
B选项：根据题意知选项理解正确，因为此题选择理解不正确的，所以不选择B项。
D选项：选项是根据题意反思总结我国应该提高经济增长质量和效益，所以选项正确，因为此题选择理解不正确的，所以不选择D项。
故本题选C。
【2008-广西-066】

第一空：本空为语义关系。
根据“没有中华文化沃土的滋养，就不可能有中国特色社会主义制度的________”可知，空处表达中国特色社会主义制度有了中华文化沃土的滋养才会越来越好的意思。
B选项“历久弥新”指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值；C选项“勃勃生机”形容生命力旺盛的样子；D选项“欣欣向荣”指草木长的茂盛，生机勃勃的样子；后用于比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛的景象；三者均能体现“越来越好”的意思，符合文意，保留。
A选项“枝繁叶茂”形容枝叶繁盛茂密，或比喻家族人丁兴旺，后代子孙多。文段没有体现“后代子孙多”的意思，不合文意，排除。
第二空：本空为并列关系。
根据句式一致可知，本空为并列关系。空处与“强加”对应，与其语义相近。
C选项“强制性”指用某种强迫的力量或行动对付阻力或惯性以压迫、驱动、达到或影响，使别人服从自己的意志，符合文意。答案锁定为C选项。
B选项“指导性”指正确引导思想和行为；D选项“系统性”是指一个层次分明的整体，不同维度的指标处于不同层级，形成一定的秩序、同层级指标之间、指标层与指标层之间具有清晰的逻辑关系，均不合文意，排除。
第三空：代入验证。
“内在的演化和积淀”搭配恰当，符合文段语境。
故本题选C。
【2023-国考行政执法-038】

本题为化学相关常识。
第一步：分析考点
D选项：生石灰（CaO）与水反应生成氢氧化钙的过程，石灰熟化时放出大量的热，也没有有害物产生，故可以用来加热食物。当选。
第二步：分析选项
A选项：浓硫酸和水的反应也是一种常见的放热反应，但浓硫酸具有严重的腐蚀性，不利于食品安全，所以A错。
B选项：食盐的溶于水是物理溶解，没有热量放出，不能做快餐加热材料，所以B错。
C选项：石灰石主要成分是碳酸钙，不溶于水，因而也不会放热，不能作为快餐加热材料，所以C错。
故本题选D。
【2018-联考/海南-010】

第一空：本空为词语辨析。
本空修饰“用纸笔亲手写信的人”，根据前文可知，空处表达如今用纸笔亲手写信的人很少的意思，因此横线处应体现“数量少”的意思。
B选项“凤毛麟角”指凤凰的羽毛，麒麟的角，比喻珍贵而稀少的人或物，文中没有涉及“珍贵”的意思，搭配不当，排除。
A选项“寥寥无几”、C选项“屈指可数”、D选项“寥若星辰”均能体现“数量少”的意思，搭配恰当，保留。
第二空：本空为并列关系。
根据“也”可知，本空为并列关系。空处与上文相呼应，应体现出这类宝典的数量也越来越少的意思。
A选项“销声匿迹”指消失不见，能体现出“越来越少”的意思，保留。
C选项“匿影藏形”侧重隐藏形迹不露真相，文中没有涉及隐匿、隐藏的表述，不合文意，排除。
D选项“无影无踪”形容完全消失，不知去向，语义程度过重，不合文意，排除。
故本题选A。
【2019-黑龙江边境紧缺-021】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前四句用马克·吐温的事情介绍了“超限效应”。第五句说“冰桶挑战”项目应该警惕过度娱乐化产生“超限效应”。最后说要留下慈善的真精神，不要以秀结尾，所以文段重在强调“冰桶挑战”应警惕沦为“作秀”行为。所以选A。
第三步：分析选项
B选项：“弱化明星作用”不是文段重点，所以B错。
C选项：文段围绕“冰桶挑战”话题展开，“慈善娱乐化”范围扩大，偏离主题，所以C错。
D选项：文段重点是“冰桶挑战”而不是“超限效应”，且“适时”表述错误，所以D错。
故本题选A。
【2016-联考/江西-050】

第一步：判断题型-------本题题干中图形部分元素相连。常考考点有连接方式、数数、相交图形、图形对接——对接边分析等。
第二步：题目详解
突破口：题干均为几个元素连在一起，优先考虑连接方式。
本题规律：
图①④⑥均为1个元素分别与其它3个元素相交于点，图②③⑤均为4个元素分别两两相交于点。
因此①④⑥为一组，②③⑤为另一组。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形均为六个正方形，可以折成纸盒，考虑折成纸盒后的共性。
本题规律：
根据相对面不相邻的规律可得：
①②⑤折成纸盒后，三个黑色面均互为相邻面，应为一组。
③④⑥折成纸盒后，均有一组黑色面为相对面，应为一组，如图所示：

故本题选C。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图②、图③明显为对称图形，优先考虑图形对称性。
本题规律：
①④⑤是中心对称图形；②③⑥为轴对称图形。
故本题选C。