第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形部分清楚、其中有离散图形，优先考虑部分数。
本题规律：
图①③⑤部分数均为1，图②④⑥部分数均为2。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“形符的作用除了和声符结合成字外，就是显示字义的性质和类属，或表示与字有关联的事物与现象”可知C项表述符合文意，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：文段第一句已经说到了“其象形部分目前已不占重要地位”，所以A错。
B选项：根据“但汉字形声字的形符仍然具有表意功能”可知B项表述有悖于文意，所以排除。
D选项：文段最后一句说到的是“形符”的作用，不是声符，偷换了概念，所以D错。
故本题选C。
【2009-河北-063】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①由于表达的需要，凭借上下文的条件，临时转变话语中某些词的词性。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：该句词性未发生转变，当选。
A选项：阳光本身为名词，在语句中转换为形容词词性，不符合定义，排除。
C选项：君子本身为名词，在语句中转换成动词词性，不符合定义，排除。
D选项：懒本身为形容词，在语句中转换成动词词性，不符合定义，排除。
故本题选B。
【2023-黑龙江-077】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间的数量。
本题规律：
图①②⑥封闭区间数量均为5，应为一组；图③④⑤封闭区间数量均为4，应为一组。
故本题选C。

第一步：寻找因果
原因：苦瓜水提取物能够降低血糖
结果：多吃苦瓜有助于Ⅱ型糖尿病患者降低血糖
第二步：分析选项
题干结论说明多吃苦瓜能降低血糖，要质疑结论，则要说明吃苦瓜并不能降低血糖。选项B是说苦瓜中的提取物含量极少，所以吃苦瓜获取的苦瓜水提取物无法达到降低血糖的效果，质疑结论，当选。
A选项：对血糖的影响小，不能说明是否可以降低血糖，属于无关选项，所以A错。
C选项：苦瓜水提取物对“血清总蛋白”的影响不代表对“血糖”的影响，属于无关项，所以C错。
D选项：题干说的是“Ⅱ型”，选项说的是“Ⅰ型”，属于无关项，所以D错。
故本题选B。
【2018-四川-082/黑龙江公检法-097】

第一步：找出论点和论据。

论点：孩子学习成绩较差可能与父母患有I型糖尿病等慢性疾病有关，而不是与母亲在胎儿发育期间的高血糖有关。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，要想加强，优先考虑补充论据，即解释论点成立的原因或举例证明孩子学习成绩较差可能与父母患有I型糖尿病等慢性疾病有关。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是孕期母亲患有I型糖尿病对儿童认知发展有不利影响，不明确对认知造成影响的究竟是“母亲在胎儿发育期间的高血糖”还是“母亲患有I型糖尿病”，为不明确项，无法加强，排除。

B项：该项说的是母体过高的葡萄糖穿过胎盘输送给胎儿会影响其发展，但并不明确具体影响哪方面的发展，无法加强，排除。

C项：该项说的是“妊娠期糖尿病”对其子女的认知功能存在影响，而论点讨论的是父母患有I型糖尿病对孩子的影响，话题不一致，为无关项，无法加强，排除。

D项：该项说的是母亲或父亲患有I型糖尿病的孩子，数学平均成绩低于其他儿童，举例说明孩子学习成绩较差可能与父母患有I型糖尿病等慢性疾病有关，补充论据，可以加强，当选。

故正确答案为D。

第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：图形阴影面积相同，位置不同，优先考虑阴影分布。
本题规律：
图①④⑤阴影与元素呈对角线分布；图②③⑥阴影与元素相邻。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形明显为轴对称图形，考虑对称轴。
本题规律：

如图所示，①⑤⑥有两条对称轴，②③④有一条对称轴。
故本题选D。

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①企业；②应对计划外的原材料储备。
第二步：题目详解
C选项：厂里渡过汛期的原料早已备足，说明是企业为防备意外情况发生而进行了原材料的储备，符合定义，当选。
A选项：张大妈不是企业，不符合①，排除。
B选项：“满仓库的滞销产品”这是已经完成生产的商品，不是原材料，不符合②，排除。
D选项：资金不是原材料，不符合②，排除。
故本题选C。
【2014-江苏B-078/江苏C-067】

第一步：应用定理-------平衡力、右手定则、左手定则
第二步：题干解答：

若要使导线平衡，需有一个沿斜面向上方向的力。
根据右手定则和左手定则，在a、b、c、d四处放置电流方向垂直指点向里的直导线，两根导线会在电流产生的磁场影响下，相互吸引。
在a、b、c处放置导线，原导线均无法获得一个沿斜面向上的力；
若在d处放置导线，则二者之间的力存在斜面方向向上的分力，可能静止。
故本题选D。
【2018-上海A-031/上海B-033】