第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说古代诗人的作品主要通过个人题壁、歌女吟唱的方式传播。第二句说现代的传播方式更多。第三句以“因此”得出结论，比前两句重要：笺纸扮演了传承传统文化的角色。后两句进一步补充说明第三句。文段重点是第三句，主要强调笺纸发挥了传承传统文化的作用，对应D选项。
第三步：分析选项
A选项：“现代传播途径以笺纸为主”无中生有，所以A错。
B选项：选项对应补充说明部分，非重点，所以B错。
C选项：选项对应结论前的内容，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2022-深圳-082】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了文化行业的跨界特质和重要性；接着介绍教科文组织提出文化的重要性；最后“可以说”得出结论：文化的跨界特质和重要性要求文化人才高质量和规模化。最后一句是文段重点，B项符合此意，当选。
第三步：分析选项
A选项：文化行业是为了引出当下对文化人才的要求，并不是重点，所以A错。
C选项：C选项内容是提出文化人才要求的背景内容，不是重点，所以C错。
D选项：文化行业是为了引出当下对文化人才的要求，不是重点，所以D错。
故本题选B。
【2014-黑龙江-037】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
人类对世界的艺术掌握→情感
第二步：分析选项
分析题干可知人类对世界的艺术掌握→情感，等价于：没有情感→没有人类对世界的艺术掌握，即为D项表述，所以选D。
故本题选D。
【2008-内蒙古-077】【2008-沈阳上半年-083】

A选项：情感是芭蕾艺术的一个重要特征，可推出：人们对芭蕾艺术的掌握即是对情感的掌握，所以选A。
B选项：题干并没有提到芭蕾艺术的源泉，无法推出，所以B错。
C选项：题干说的是“情感是芭蕾艺术的一个重要特征”，重要特征不代表一切相关，所以C错。
D选项：题干并没有提到芭蕾舞艺术的对象，无法推出，所以D错。
故本题选A。
【2014-江西法检-102】

本题为诉讼法常识。
第一步：分析考点
《中华人民共和国行政诉讼法》第十三条规定，人民法院不受理公民、法人或者其他组织对行政法规、规章或者行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令提起的诉讼。《X市湿地保护办法》属于行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令，不得对其合法性提起行政诉讼。B项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：《中华人民共和国行政诉讼法》第十二条规定，人民法院受理公民、法人或者其他组织提起的对行政拘留、暂扣或者吊销许可证和执照、责令停产停业、没收违法所得、没收非法财物、罚款、警告等行政处罚不服的诉讼；张某可以就罚款决定提起诉讼，说法正确，本题选非，排除。
C选项：《中华人民共和国行政诉讼法》第三十七条规定，原告可以提供证明行政行为违法的证据。原告提供的证据不成立的，不免除被告的举证责任。说法正确，本题选非，排除。
D选项：《中华人民共和国行政诉讼法》第三十四条规定，被告对作出的行政行为负有举证责任，应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件。说法正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2022-联考/安徽-049】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段以时间的顺承形式，先介绍了金鱼的起源，接着指出中国古人开始养银鲫，随后又产生了多姿多彩的金鱼，并最终传播到了欧美等地。所以文段主要介绍了金鱼的演进过程，A项符合此意，当选。
第三步：分析选项
B选项：文段并未介绍金鱼的特点，所以B错。
C选项：文段没有重点介绍金鱼的用途，所以C错。
D选项：文段没有介绍如何养殖金鱼，所以D错。
故本题选A。
【2014-广东-017】

第一空：本空为修饰关系+并列关系。
该空用“更多”进行修饰，并且由“和”可知，空还要和“丰富性”构成并列关系。
A选项“维度”指人们观察、思考与表述某事物的思维角度，可以用“多”修饰，且“更多的维度”可与“丰富”构成并列关系，保留。
B选项“力度”指力量的大小程度或者功力的深度，侧重力量大小；不能用“多”进行修饰，排除。
C选项“深度”指深浅程度或触及本质的程度，不能用“多”进行修饰，排除。
D选项“角度”指看问题的出发点，可以用“多”修饰，且“更多的角度”可与“丰富”构成并列关系，保留。
第二空：语义关系。
根据“读者群从文史爱好者________到文艺爱好者”，说明读者群的范围扩大了。
A选项“扩展”指向外伸展，扩大，能体现出范围的扩大，保留。
D选项“推广”指扩大事物使用的范围或起作用的范围，文段并不是说明扩大读者群的使用范围，所以意思与文意不符，排除。
故本题选A。
【2021-浙江A-032/浙江B-057/浙江C-032】

第一空：本空为主谓宾关系。
横线处与“高等教育发展”搭配，“控制”、“管制”与“发展”搭配不当，排除C、D。
第二空：本空前后为解释关系。
根据题意可知，就业问题解决不了，就索性直接约束教育发展，这是因噎废食。
故本题选B。
词义解释：
因噎废食：比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。
缘木求鱼：比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。
刻舟求剑：指用静止的眼光看问题。
削足适履：比喻过分迁就现成条件，或生搬硬套。
【2014-江苏C-015】

本题从第二空入手。
第二空：本空为递进关系。
根据“更”可知，空前后为递进关系，空处需要填一个与“很少有人”意思一样，但程度更深的词。
C选项“寥寥无几”形容非常稀少，没有几个；可与“人很少”形成递进，保留。
A选项“门可罗雀”门外可设雀罗捕鸟。形容宾客很少，家里很安静或社会交往很少。无法用来形容“举报者”，排除。
B选项“寡不敌众”人少的一方抵挡不住人多的一方；文段未体现“抵挡不住人多的一方”，排除。
D选项“势单力薄”强调孤立无援；含“人很少”的意思，但文段没有体现 “援助”的意思，排除。
第一空代入验证。
“口诛笔伐”指从口头和书面上对坏人和坏事进行揭露和声讨。
“热切欢迎”与“口诛笔伐”分别对应“带薪休假制度”与“落实和执行”，体现出社会对而二者迥然相反的态度。
故本题选C。
词义解释：
嗤之以鼻：表示讥笑和蔑视。
冷嘲热讽：指尖刻、辛辣的嘲笑和讽刺。
疾言厉色：形容对人发怒时说话的神情。
【2016-联考/江西-036】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出企业可以创造文化观念、人格，塑造企业文化人；第二句指出企业的这种文化境界的呈现：观念创新的文化逻辑客观上要求企业以经济与文化互动的模式来创造新的企业发展模式。也就是企业文化境界的生成逻辑，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：是文段部分内容，所以A错。
B选项：原文没有提及企业文化对企业发展的重要意义，所以B错。
D选项：选项无中生有，文段并未说明企业文化的核心思想是什么，所以D错。
故本题选C。
【2014-天津-046】