本题为争议题
中公选C；华图选B；其他选B

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
故事告诉我们的是知错就改就能获得机会，轻轻松松发现，这个故事主要表明在求职过程中求职者态度的重要性。你改了，我就要你，我看中你的态度，那就说明态度很重要的答案，B满足这个特点，所以选B。至于C这个选项，说到谦虚，（谦虚：波哥亲查新华字典解释---不夸大自己的能力或价值）哪里有夸大了，看到这里你应该明白选择B这个选项。忠于原文。别瞎想，选B哦。正确答案选B。
第三步：分析选项
A选项：文段说了年轻人应聘成功的原因，因而并不是再不经意间获得的，所以A错。
C选项：不夸大自己的能力或价值，这里面并没有夸大的意思，所以C错。
D选项：文段说了这个年轻人有许多语法错误，所以并不是文字功底好，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2008-国考-014】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段前三句介绍了“蛋壳心理”并阐释过分骄纵溺爱是导致这种心理的直接原因。第四句到文段最后给家长提出了建议，应如何教育孩子正确应对“蛋壳心理”，也就是父母应给孩子制造一点挫折，同时还要学会对孩子说“不”。A项最能概括文段重点，当选。
第三步：分析选项
B选项：选项没有提及文段论述主体“蛋壳心理”，且只是建议的一方面，表述片面，所以B错。
C选项：选项没有提到父母应如何对待“蛋壳心理”，所以C错。
D选项：选项只是文段前一部分内容，不是重点，所以D错。
故本题选A。
【2014-广东-023】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“‘煎饼人’是‘门门通、门门松’的万金油式的‘知道分子’，他们不是将精力专注于某一个感兴趣的领域，而是力求在各个领域都至少获得一些基本知识”、“他们的涉猎面铺的薄而大，……，但同时也容易出现使人不愿意深究某一主题的倾向”可知C项表述无误，当选。
第三步：分析选项
A选项：“善于学习新知识”无从体现，所以A错。
B选项：“触类旁通的能力”无中生有，所以B错。
D选项：通过“能够在短时间内获得稀缺信息的能力有其积极的一面，但同时也容易出现使人不愿意深究某一主题的倾向”可知“煎饼人”能够在短时间内获得稀缺信息，但并不等同于其占有大量稀缺的信息资源，所以D错。
故本题选C。
【2012-山东-013】

第一空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空前后为解释关系。“不时都有人说到它”说明经常被提起，所以横线处应填入能够体现“经常被提起”的词语。
A选项“老生常谈”比喻时常听到，了无新意的老话，能够体现“经常被提起”，保留。
B选项“肺腑之言”指发自内心的真诚的话；C选项“无稽之谈”指毫无根据的说法，D选项“经验之谈”指言谈有实践作为根据，切实可信；均不能表示“经常被提起”，排除。
第二空：本空为修饰关系。
由“_______的贤者”可知，横线处修饰“贤者”，贤者即贤明有才德的人。
A选项“德才兼备”指同时具有良好的品德和才能，与“贤者”搭配恰当，保留。
第三空：本空为并列关系。
“也未必就是____”与“其实未必是贤者”构成反义并列，所以横线处应填入表示“不贤的人”的词语。
A选项“不肖之徒”指品德差，没出息的人，能够表示表示“不贤的人”。
故本题选A。
词义解释：
多谋善断：意为很有智谋，又善于判断，多形容政治家、军事家。
大公无私：指一心为公，没有私心，也指处理事情公平正确，不偏袒任何一方。
德高望重：指道德好，声望大，多形容老年人为人好，有名望。
无良之辈：指不善、不好的人。
无耻之徒：不知耻辱，没有羞耻之心的人。
无名鼠辈：指不出名的小人物。
【2015-吉林下乙级-023/吉林（9月甲级）-030】

第一空：本空前后为解释关系。
由后面的补充说明“只是试图……，而不是设法去……”可知，科学家不知变通。A选项“拘泥”指固执，不知变通，符合题意。
B、C、D项“受制”指受控制；“纠结”指不知道该怎么办；“局限”指受限制。三者没有“不知变通”之意，排除。
第二空：本空为转折关系。
代入验证。“证明这些假说，而不是去_______它”，横线处与“证明”对应，表示推翻的意思，A项“否定”符合题意。
第三空代入验证。
A选项“相去甚远”指互相之间存在很大差异和距离。由首句“假说在没有事实验证的情况下还不是科学理论”可知，假说与科学理论不一样，“假说与科学理论……的要求相去甚远”符合题意。
故本题选A。
词义解释：
背道而驰：指朝着相反的方向跑。比喻行动方向和所要达到的目标完全相反。
大相径庭：比喻相差很远，大不相同。
针锋相对：比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。
【2014-国考-036】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍背景，强调今天的艺术博物馆是“公众的艺术机构”，第二句提出问题：如何把没受过艺术教育的普通人吸引到艺术博物馆来，第三句是在分析为什么普通人不愿意来，接着由“需要”引导提出解决对策：去精英色彩，最后说明普通人对于艺术的重要性，加强上文论证。故文段重点在对策表述：淡化精英色彩，走近普通大众。对比选项，C项当选。
第三步：分析选项
A选项：扩大主体范围，文段仅是在谈论“艺术博物馆”，所以A错。
B选项：去精英化是当下“艺术博物馆”的发展方向，不是“艺术发展”，所以B错。
D选项：“艺术欣赏水平和层次不断提高”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2013-山东-027】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段为总分结构，首句提出观点：行业收入差异造成的直接影响是个人的价值可能是无用的；接下来两句话进行具体解释说明：第二句“但是”之后指出在行业壁垒中，个人的价值让位于行业的价值，个人价值由行业价值体现，也就是“个人价值无用”；第三句通过“同时”连接并列句，强调行业收入差异还将让人们看到公平的缺失和缺位，也就是个人能力与价值不如“关系”更有用，换言之“个人价值仍是无用的”。所以综合起来，文段讲述的是行业收入差异对个人价值评判的影响，对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：对应“同时”引导的内容，片面，所以A错。
B选项：与“同时”并列的前文内容，片面，所以B错。
D选项：表述过于绝对，不符合文段的表述，且偏离主体“行业收入差异”，所以D错。
故本题选C。
【2012-国考-059】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了面对工业化所致的资源环境问题，人们要求节约资源和保护自然环境的呼声日益强烈这种现象。接着针对于此现象引用了“一些人”的观点，即只有“零增长”，才能将人类经济活动控制在资源和环境可以承受的限度内。随后作者通过转折关联词“但”进行转折，引出作者观点，也就是文段重点。即迄今为止，世界大多数国家仍然沿着西方发达国家的工业技术路线推进工业化，这就必然会受到越来越严重的资源约束。对比选项，C项当选。
第三步：分析选项
A选项：只是为了引出后文作者观点，本身非重点，所以A错。
B选项：“矛盾不可调和”无中生有，所以B错。
D选项：“不应以牺牲资源和环境为代价”文段未提及，所以D错。
故本题选C。
【2013-新疆0907-041】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题：
根据三集合容斥原理，；
由于还有未参加的，故共有学生63+89+47-46-2×24+15=120人。
故本题选A。
【2010-国考-048】

第一空：本空为限定关系。
由“以眼光进行”可知，横线处要填一个与“眼光、看”相关的词语。
A选项“审察”指仔细地察看；B选项“检视”指检验查看；C选项“审视”指仔细地看；三者均能体现出“看”的意思，保留。
D选项“核查”指用一套搜集证据、核对事实的方法来验证缔约各方是否履行条约义务的过程，与“眼光”搭配不当，排除。
第二空：本空为语义轻重。
横线处搭配“漏洞、缺陷、不完善的地方”。
A选项“发掘”指挖掘埋藏在地下的东西；B选项“洞悉”指很清楚地知道；二者发现的问题都是比较深入的，而“质疑”发现的问题并不是特别深入，所以语义过重，排除。
C选项“发现”指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律，符合文意。
故本题选C。
【2018-江苏B-037】