第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息在题干中，其中2001年南京市的城镇居民人均可支配收入为8848元，比2000年增长了7.5%。
第三步：列式估算
2000年南京市的城镇居民人均可支配收入=8848÷（1+7.5%）≈8230元（选项差别极小，全部保留计算前三位）。
故本题选D。
【2009-河南-135】

本项是信息查找。
由表格三、五、七列可以直接看出，普通初中教育的招生数、在校生数、毕业生数增长率均为负值，均比上年减少。
故本题选C。
【2009-江苏B-142】

第一空：本空为并列关系。
根据顿号可知，本空为并列关系。空处与“潜心研究”并列，应与其语义相近，体现出专心深入做研究的意思。
A选项“孜孜以求”指不知疲倦地探求；B选项“废寝忘食”指顾不得睡，忘记了吃。形容非常专心和勤奋，二者均能体现出“专心深入做研究”的意思，符合文意，保留。
C选项“默默无闻”指没有名气，不被人知道；D选项“甘于奉献”指乐意奉献，均与文意无关，排除。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗变形可知，本空为解释关系。关键信息为“几代考古人勤奋耕耘”“勾勒出中华文明起源与发展的轮廓”，说明几代考古人的艰苦努力才让中华文明起源与发展的轮廓逐渐清晰，因此横线处应体现出“世代传承”的意思。
A选项“薪火相传”比喻学问和技艺代代相传，与“几代考古人”相呼应，体现出世代的传承，符合文段语境，保留。
B选项“前赴后继”前面的人冲上去，后面的人跟上来。形容勇往直前，连接不断，一般用于战争语境，且无法体现世代传承的意思，排除。
故本题选A。
【2022-重庆选调-025】

第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息定位在图表，2018年固定互联网接入用户数为2159.8万户，2017年为1910.1万户；2018年移动电话用户为8195.6万户，2017年为7581.8万户。
第三步：列式估算
增长量=末期值-初期值
与2017年相比，2018年移动电话用户净增数比固定互联网宽带用户净增数多（8195.6-7581.8）-（2159.8-1910.1），数字精度与选项一致，且选项尾数各不相同，用尾数法，尾数为1。
故本题选A。
【2019-河北（县级）-112/河北（乡镇）-112】

本题信息查找
信息定位到表格。
贸易逆差：出口额<进口额
只有中国内地对中国台湾出口（10512亿元）<进口（2979亿元），实现贸易逆差。
故本题选C。
【2019-河南司法所-119】

本题题干为种属关系。
第一步：分析题干
中国是国家，为种属关系。
第二步：分析选项
B选项：人属于动物，为种属关系，所以选B。
A选项：秦国是战国时期的一个国家，为组成关系，所以A错。
C选项：昆仑山的上一级昆仑山脉和武夷山脉为并列关系，而昆仑山和武夷山脉为全异关系，所以C错。
D选项：植物属于生物，为种属关系，但与题干词语顺序相反，所以D错。
故本题选B。
【2008-甘肃-072/内蒙古-094】

本题为简单计算。
2012年中国对主要国家和地区进出口额贸易顺差额分别为：
中国香港=3235-180=3***亿元；
东盟=2043-1958<100亿元；
美国=3518-1329=2***亿元；
欧盟=3340-2121=1***亿元；
则最大的是中国香港。
故本题选A。
【2013-四川下半年-112】

本题是简单计算。
信息在图表中，2004~2007年SCI收录中国科技论文数增长量分别为：
2004年=57377-49788=75**篇；
2005年=68226-57377>10000篇；
2006年=71184-68226=29**篇；
2007年=89147-71184>10000篇。
则增长量最少的是2006年。
故本题选C。
【2010-联考/福建918-081】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说西方认为作品产生后与作者无关。第二句“然而”指出，这个原则不适用于中国传统文学，也就是中国传统文学认为，作品产生和作者是有关系的。第三句解释说明，中国古代文学家的言行是风向标，承载着移风易俗的责任，并得出结论说对文学家的人格有较高要求。第四句进行举例论证。第五句再次说明要“德艺双馨”。因此中国古代对文学作品的看法是代表着人格。所以选A。
第三步：分析选项
B选项：“文以载道”指文章是用来说明道理的，文段没有提到说明道理，所以B错。
C选项：“知人论世”是说了解作者的时代背景才能正确的把握他的作品，文段强调的是人格，是德艺双馨，所以C错。
D选项：“诗以言志”是说用诗歌来表达自己的志向、思想。文段没有体现，所以D错。
故本题选A。
【2015-国考地市-055/国考副省-056】

第一步：判断题型------本题考点为两数比值
第二步：查找信息------信息在表格中
第三步：列式估算
毕业生数与在校生数的比值分别为：
研究生教育=2.4÷9.65=0.249；
普通高等教育=33.36÷156.88≈33.4÷157≈0.213；
中等职业教育=35÷152.53≈35÷153≈0.229；
普通高中教育=47.58÷153.12≈47.6÷153≈0.311；
小学教育中=93.6÷429.18≈93.6÷429≈0.218，；
则普通高等教育和小学教育最接近。
故本题选D。
【2009-江苏B-145】