熊十力先生在给自己学生的信中不止一次提到过从古人那里得到的启发：“_______于天，_______于地，_______诸物，_______诸身”。在他看来，这是做学问的必须之力和根本态度。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
仰观 俯察 远征 近取
远眺 近抚 外求 内观
仰观 俯察 外求 内观
远眺 近抚 远征 近取
五千年文明看河南，在漫漫历史长河中，古人类从这里发源、古文明从这里萌芽，古中国由这里崛起。悠久的历史积淀了丰厚而灿烂的文化，河南以其蔚为壮观的文化场景、________的文化底蕴、寓意深刻的文化宝藏著称于世，影响深远。
群英荟萃
钟灵毓秀
山清水秀
藏龙卧虎
在一个大学生宿舍有3个同学，她们的名字是：小梅、小红和小利。一个学英语，一个学法语，一个学德语；一个来自北京，一个来自上海，一个来自重庆。来自北京的不是学英语的。小红不学法语。小利来自上海。来自重庆的学法语。
由此可知：
小红来自北京，学英语
小梅来自重庆，学法语
小利来自上海，学德语
小利来自上海，学法语
有100人参加运动会的三个项目，每人至少参加一项，其中未参加跳远的有50人，未参加跳高的有60人，未参加赛跑的有70人，问至少有多少人参加了不止一个项目：
7
10
15
20
某零件加工厂按照工人完成的合格零件和不合格零件支付工资，工人每做出一个合格零件能得到工资10元，每做一个不合格零件将被扣除5元，已知某人一天共做了12个零件，得工资90元，那么他在这一天做了多少个不合格零件：
2
3
4
6
小张每连续工作5天后休息3天，小周每连续工作7天后休息5天。假如3月1日两人都休息，3月2日两人都上班，问三月份有多少天两人都得上班：
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16
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早发育的，身高增长开始的早，增长高峰出现的也早，增长停止也早，整个增长过程可能比较短。因此，早发育类型的孩子虽然开始时显得比同龄孩子高，但成年可能比晚发育的孩子个子矮，而体重比同样身高而晚发育的孩子要重些。
这段文字中，“增长高峰”和“增长过程”分别是指：
最高身高和增长时间
最高增长速度和增长高度
最高身高和增长速度
最高增长速度和增长时间
作为一个公司领导，不需要、也不可能事必躬亲，但一定要_______，能够在注重细节当中比他人观察得更细致、_______，在某一细节操作上做出榜样，并形成_______，使每个员工都不敢马虎，无法_______。只有这样，企业的工作才能真正做细。
填入划横线部分最恰当的一项是：
明察秋毫 周密 威慑力 搪塞
明辨是非 周详 使命感 推脱
抓大放小 透彻 好习惯 塞责
高瞻远瞩 入微 内聚力 敷衍
人们往往下意识地认为：感到孤独意味着这个人形单影只。但实际上，人们在独处时未必感到孤独，也可能在人群拥挤时感到孤独。因为孤独来自于人们“拥有的联结”与“渴望的联结”之间的差异，它是一种主观感受。一个人可能被他人围绕，却因为渴望某种联结而不可得，于是感到孤独；而独处则是一种客观状态，是“此时此刻只有我一个人”。
这段文字主要说明：
建立联结是避免孤独的重要途径
人类孤独感产生的真正心理机制
孤独感与是否独处没有必然联系
主观感受和客观状态之间的关系
易教授去宫老师家做客，到门口后不知道宫老师住几楼，便问在门口乘凉的老奶奶和几个小朋友。
小丽说：“宫老师不住一楼。”
小梅说：“宫老师不住二楼。”
小芳说：“宫老师不住三楼。”
小红说：“宫老师不住四楼。”
小玉说：“这楼只有四层，宫老师不住四楼只有住露天了。”
这时，老奶奶笑着对易教授说：“这些孩子真调皮，但多数说的都是真话，只有一个人说了假话。”
据此，可以推出：
宫老师住一楼
宫老师住二楼
宫老师住三楼
宫老师住四楼
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