第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：题干都是汉字，且封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间数。
本题规律：
题干图形的封闭区间数依次为1、2、3、4、？，故？处图形的封闭区间数应为5。
选项图形的封闭区间数依次为4、4、4、5，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰有明显交点，优先考虑总交点。
本题规律：
题干图形总交点数依次为3，4，5，6，依次递增，故下一幅图总交点数应为7。
选项总交点数依次为7，10，9，2，只有A选项符合。
故本题选A。
拓展：
思路二
观察发现，图形曲直交点均为切点，即直线均和直线相切或相离，故下一幅图应满足此规律，排除A、D选项；再次观察发现，题干图形均为轴对称，故？处图形也应满足轴对称，排除C选项，B选项符合。
【小麦提示】思路二为属性规律，且单一属性无法选出唯一答案，存在一定偶然性；思路一为交点规律，数量设置为递增，规律较为严谨，不太可能为偶然情况。因此小麦认为，切点或者对称规律为迷惑设置，故更倾向于选择答案A。

本题为文学常识。
第一步：分析考点
以诗人比兴之体，发圣人义理之秘，其大意是借助诗歌这一载体来表达义理，即“托物言志”。
D选项：出自宋代朱熹《行视武夷精舍作》，意思是珍爱知己朋友，再来的时候一定好好陪同游览幽静的景色。体现出了要懂得珍惜的道理。，当选。
第二步：分析选项
A、B、C三个选项均是描写武夷精舍的自然环境，属于写景，不是托物言志，均排除。
故本题选D。
知识拓展：
朱熹，南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家，儒学集大成者，世尊称为朱子。其大部分诗充满哲理，还有一些题咏书院、精舍的诗，这在他之前的理学家中是少有的。武夷精舍又称紫阳书院、武夷书院、朱文公祠，位于隐屏峰下平林渡九曲溪畔，是朱熹于宋淳熙十年（1183年）所建。《行视武夷精舍作》全文为：
神山九折溪，沿溯此中半。水深波浪阔，浮绿春涣涣。
上有苍石屏，百仞耸雄观。崭岩露垠堮，突兀倚霄汉。
浅麓下萦回，深林久丛灌。胡然閟千载，逮此开一旦。
我乘新村船，辍棹青草岸。榛莽喜诛锄，面势穷考按。
居然一环堵，妙处岂轮奂。左右矗奇峰，踌躇极佳玩。
是时芳节阑，红绿纷有烂。好鸟时一鸣，王孙远相唤。
暂游意已惬，独往身犹绊。珍重舍瑟人，重来足幽伴。
【2016-重庆下-002】

第一步：寻找因果
原因：游隼会掠食黑腹滨鹂，黑腹滨鹂能持续飞行数小时。20世纪70年代，由于杀虫剂的使用游隼的数量减少，黑腹滨鹂持续飞行的时间变少，休憩时间更多；到了90年代，杀虫剂因监管而减少，游隼又回来了，黑腹滨鹂的飞行行为恢复如前
结果：对天敌的恐惧改变了黑腹滨鹂的飞行行为

第二步：分析选项
A选项：此选项表明杀虫剂的使用不会影响游隼的数量变化，与题干论述的黑腹滨鹂的飞行行为改变是否因为对天敌的恐惧无关，属于无关项，没有削弱作用，排除。

B选项：此选项表明滥用杀虫剂会影响黑腹滨鹂的食物链，与题干论述的对黑腹滨鹂的飞行行为改变是否因为对天敌的恐惧无关，属于无关项，没有削弱作用，排除。

C选项：此选项表明黑腹滨鹂的天敌不只是游隼，不能确定黑腹滨鹂的飞行行为改变是否因为对天敌的恐惧，属于不确定项，排除。

D选项：此选项表明杀虫剂会对黑腹滨鹂有害，从而改变黑腹滨鹂的飞行行为，说明黑腹滨鹂的飞行行为的改变不一定是因为对天敌的恐惧，削弱了题干结果，当选。

故本题选D。
【2023-山东-072】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间数量。
本题规律：
第一组图形封闭区间数量依次为2，2，1；第二组图形封闭区间数量依次为2，2，？，故？处图形面数量应为1。选项图形封闭区间数量依次为2，3，1，2，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，位置不一样。优先考虑移动。
本题规律：
题干图形两个圆交叠部分依次增加，且右圆位于左圆上，故？处图形应满足此规律，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间的个数。
本题规律：
图形封闭区间数量依次为2，3，4，5，依次递增，故下一幅图封闭区间数应为6。
选项图形封闭区间数量依次为7，6，4，5。只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：寻找因果
原因：这个世界上的任何一刻，都有狗行为异常
结果：通过动物异常行为来预测地震是不对的
第二步：分析选项
本题选非。
A选项：动物异常行为是否在平时出现，会导致通过动物异常行为来预测地震是否正确，因此该问题很重要，排除。
B选项：不同动物在地震前的异常行为是否类似，即讨论动物行为，话题不一致，无关项，所以选B。
C选项：如果地震前有异常行为的动物在整个动物中所占的比例大，那么就可以通过动物异常行为来预测地震；如果比例小，那么就不能通过动物异常行为来预测地震，故该问题很重要，排除。
D选项：如果大部分异常行为没被注意，说明观察到的动物异常行为是个例，不能来预测地震，故该问题很重要，排除。
故本题选B。
【2014-吉林乙级-081】

本题为语句填空题。
文段第一句讲文字是人类继语言之后的第二大发明，第二句讲文字对人类的意义，第三句讲文字是一个民族与国家文化传承与创新的基础，“因此”后总结前文。所以要选一个和文字对“民族与国家文化传承与创新”有关的选项，对应B项。
A选项：文段的中心词是“文字”，不是文化，所以A错。
C选项：文中没提到，所以C错。
D选项：“中国人自己的精神”与“文字是一个民族与国家文化传承与创新的基础“不对应，所以D错。
故本题选B。
【2018-联考/天津-033】

第一空：本空为语义关系。
根据语境，“在冲突中求取_______”是说人在“本能与理想、欲望与价值”之间的关系。
“平均”指无轻重或多少之分，把总数按份儿均匀计算，用在此处说不通，排除A、C。
“平衡”指对立的各方面在数量上或质量上相等或相抵，与“冲突”对应恰当。

第二空：本空为语义关系。
“本能与欲望是_______的”显然是与生俱来的，答案锁定为B。

第三空代入验证。
“世世代代”形容很多年代，时间无穷尽；与“逐渐演化”对应恰当。
故本题选B。

词义解释：
生而知之：天生就有智慧的，生下来就懂得知识和道理。
与生俱来：表示个人的特别、不可替代性，一生下来就是如此 。
生而有之：指天生的才能。
从天而降：比喻出于意外，突然出现。

【2009-湖南-042】