第一步：分析题干
题干推理规则为：
①戊→丙
②庚→乙
③甲、乙之间只选一个
④戊、己之间只选一个
第二步：分析选项
已知7人中4人参加，3人不参加，结合③④可知，甲乙两人中有一人不参加，戊己两人中有一人不参加。所以还剩一人不参加，且这一人在丙、丁、庚三人中，所以三人中参加的可能为：a.丙、丁；b.丙、庚；c.丁、庚。
故本题选C。
【2016-北京-105】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①高估自己行为的价值；②获得快乐和美感。
第二步：题目详解
C选项：谢先生跨界出演电视剧，观众反响平平，说明他演技一般；而他却乐在其中，对自己的演技充满自信，说明其高估了自己的演技，并从中获得快乐，符合定义，当选。
A选项：小张快乐，是因为他刚毕业就幸运地分到房子，而不是他高估自己价值后获得的快乐，不符合①，排除。
B选项：小星的父亲是因为儿子获奖所以高兴，于是夸儿子优秀，不存在“高估自己行为的价值”，不符合①，排除。
D选项：老赵已经获得了省书法协会二等奖，他暗下决心，明年争取拿到更高的奖项，无法说明老赵有高估自己行为的价值，不符合①，排除。
故本题选C。
【2017-江苏C-103】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“从东汉到隋唐五代，‘小学’的内容更加丰富……及至唐代……“小学”的基本内容得以确定下来。”可知唐代增加了“小学”的内容，且“更加丰富”不同于“最丰富”。B项说法错误，本题为选非题，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：根据“宋代时，开始有人把‘小学’称作‘文字之学’，把文字之学的内容分为三类：体制（字形），训诂（字义）、音韵（字音）”可知选项说法正确。本题为选非题，所以A不选。
C选项：根据“古代则把有关文字研究的学问叫‘小学’”及后文中关于东汉至唐宋的描述可知选项说法正确。本题为选非题，所以C不选。
D选项：根据“我们现在把研究文字的起源、发展、性质、体系，文字的形音义的关系等学问称为文字学”“古代则把有关文字研究的学问叫‘小学’，古代的字书都统属于‘小学’的范围”可知选项说法正确。本题为选非题，所以D不选。
故本题选B。
【2018-深圳-081】

本题从第二空入手。
第二空：本空为主谓宾关系。
空处与“那个时代的真实色彩”相搭配。根据“为观众营造身临其境之感”可知，空处应表示仿佛回到那个时代的意思。
A选项“描摹”指透过覆在原件上的透明纸按照看得见的线条或文描摹(如图画,版画,手抄本)，没有体现“回到那个时代”，不合文意，排除。
B选项“还原”指事物恢复到原来的状况或形状，符合文意，保留。
C选项“表现”指表示出来；显现出来，没有体现“回到那个时代”，不合文意，排除。
D选项“展示”指摆出来让人看，没有体现“回到那个时代”，不合文意，排除。
第一空：代入验证。
“质感”指雕塑、绘画等艺术品所表现的物体的物质真实感。“史诗般的影像质感”搭配得当，符合文意。
故本题选B。
【2023-联考/河北-056】

本题题干为并列关系、顺承关系。
第一步：分析题干
小学、中学、大学是学习生涯的三个阶段，三者是并列关系，且存在时间上的顺承关系。
第二步：分析选项
B选项：招聘、录用、培训是企业聘用的三个步骤，三者是并列关系，且存在时间上的顺承关系，与题干关系一致，所以选B。
A选项：下单并不一定需要转账，交易也不一定需要转账，三者不是同一个事情的阶段不同阶段，不存在时间上的顺承关系，所以A错。
C选项：购房、首付、中介不是并列关系，所以C错。
D选项：先安检后登机，与题干词语顺序不一致，所以D错。
故本题选B。
【2014-河北-078】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息定位在表格中。根据图表信息可知，2013年1~8月，全国民营医院、公立医院出院人数分别为985.6、7876.8万人，2012年1~8月为782.8、7060.0万人。
第三步：列式估算
民营医院出院人数增长率=；
公立医院出院人数增长率=；
高约26%-12%=14%。
故本题选D。
【2014-江苏C-094】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设全市共有x万人，故A区有万人，B区有万人，C区有万人。
故根据D区、E区的人数和，可列方程：
，解得x=44.2。
故本题选D。
【2011-国考-080】

第一步：寻找因果
原因：师范院校的教师如果连中小学生都教不好，就培养不好中小学的教师
结果：师范院校的拟聘教师应先到中小学任教，考核通过后，才可以正式聘任
第二步：分析选项
A选项：指出“”师范院校的教师并非都参与中小学教师培养”，题干中的论证过程不需要都参与，只要有人参与即可，故本项目前没有削弱作用（如果把该项改成“都不参与中小学教师培养”则是很好的削弱项），排除。
B选项：说明“就算能教好中小学生也不一定教好中小学教师”，切断了教好中小学和教好中小学教师之间的联系，能够质疑，保留。
C选项：说明“优秀中小学教师是如何成长的”，与题干话题不一致，排除；
D选项：说明“中小学生的教育要求和中小学教师的培养要求不同”，切断了教好中小学和教好中小学教师之间的联系，能够质疑，保留。
对比B、D选项：同样是切断联系，B项中有“不一定”三字，力度弱，所以D优于B。
故本题选D。
【2021-广东县级-064】

本题为信息查找。
水质没有变化，即水质好转率和水质恶化率都为0%。
查找折线图信息可知，符合的有北京、青海、上海、江苏，共4个省（区、市）。
故本题选C。
【2008-江苏B-151】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段是说县吏陶侃拒绝帮他人做违反法令的事，并对他人的污蔑始终身正如一，并最终升官的故事。选项A是说“因权势利益结交的朋友，一旦没有了权势利益，交情就会没有”，在文段中并没有体现这一观点，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：B选项的意思是“担心有谗邪的人在自己身边，就要保持自身正直，震慑邪恶的人。”与文段内容有关。因为此题选择与这段文字内容无关的，所以不选择B项。

C选项：C选项的意思是“与官职高的人交往不拍马屁，与官职低的人交往不轻慢下属，才能做大事”，与文段内容有关。因为此题选择与这段文字内容无关的，所以不选择C项。

D选项：D选项的意思是“做事始终谨慎，就不会有失败的事”，与文段内容有关。因为此题选择与这段文字内容无关的，所以不选择D项。

故本题选A。
【2015-吉林上甲级-045】