第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段第二句后面说到“不包括学生接受的家庭艺术教育”，而选项B中“受家庭熏陶热爱唱歌”属于家庭艺术教育，因此不能作为“艺术素质测评”，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：选项A属于发展指标，因此可以作为艺术素质测评。因为此题选择不能作为“艺术素质测评”的，所以不选择A项。

C选项：选项C属于发展指标，因此可以作为艺术素质测评。因为此题选择不能作为“艺术素质测评”的，所以不选择C项。

D选项：选项D属于基础指标，因此可以作为艺术素质测评。因为此题选择不能作为“艺术素质测评”的，所以不选择D项。

故本题选B。
【2015-吉林下乙级-026/吉林下甲级-049】

第一空：本空为词语辨析。
“几经_____才进了国家队”说明进入国家队并不顺利。
B、C选项“周折”多用来形容事情曲折并不顺利。“几经周折”是固定搭配，保留。
A、D选项“转折”指事物在发展过程中改变原来的方向、形式等。不能体现“不顺利”，排除。
第二空：本空为词语辨析。
B选项“起程”强调动身、出发的时间和地点。
C选项“启程”表示开始一个行动、开始一段行程，没有具体时间、地点。
“18日_______去上海”标明了具体的时间、地点，“起程”恰当。
故本题选B。
【2015-深圳-058】

第一步：判断题型------本题为和差倍比
第二步：分析作答：
设男员工有x人，则，解得x=99。
故本题选B。
【2012-深圳-051】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说中国运动员在羽毛球、乒乓球上可以取得好成绩但在篮球、足球上短期就难以突破。第二、三句分析了原因：乒乓球、羽毛球、排球取决于防御能力，篮球、足球取决于进攻能力。最后一句得出结论，引出文段重点，运动能力的特点折射出背后的中国文化特点：是防御性不是进攻性。选项A是文段最后重点的同义替换，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：“普遍优势”在文段中没有体现，无中生有，所以B错。
C选项：文段说的是中国文化，不是民族文化特点，偷换概念，所以C错。
D选项：文段只是说了这五种运动项目，不能代表全部，“都”过于绝对，所以D错。
故本题选A。
【2016-吉林乙-043】

第一步：判断题型------本题为概率问题、排列组合问题
第二步：分析作答
方法一：
8人随机组成4组的总情况数=种；
小王跟小李恰好分在一组时，其他6人组成3组的总情况数=种。
所以，小王和小李恰好被分在同一队的概率=。
方法二：
先从8人中选出小王，再从剩余7人中抽取1人与小王一队，正好抽到小李的概率为。
故本题选A。
【2018-联考/天津-007】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题
A运动员滑完全程需要2分15秒=135秒，平均每圈10秒；
B运动员每圈比A少1秒，每圈用时9秒。
A运动员滑完9圈用时90秒，B运动员90秒刚好滑完10圈，B刚好领先A一整圈，即A开始滑第10圈时，B运动员正好领先A运动员一圈整。
故本题选B。
【2022-天津-008】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①乙第二→甲第一
②丙第三→甲第一
③甲不是第一
第二步：分析选项
由a→b，等价于非a或b可得：①乙第二→甲第一，等价于：乙非第二或甲第一，②丙第三→甲第一，等价于：丙非第三或甲第一，如果甲是第一名，那么①②同时为真，不满足一真两假，因此甲不可能为第一名。
故本题选A。
【2008-江苏C-050】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答
甲每局获胜的概率是乙的1.5倍，则甲乙获胜的概率之比为1.5:1=3：2，总概率为1，即甲获胜概率为0.6，乙获胜概率为0.4。
分别计算四个选项的概率：
A选项：三局内结束有2种情况：①甲连胜三局：0.6×0.6×0.6=0.216；②乙连胜三局：0.4×0.4×0.4=0.064；概率总计：0.064+0.216=0.28；
B选项：乙连胜三局有3种情况：①乙连胜前三局：0.4×0.4×0.4；②乙胜二三四局：0.6×0.4×0.4×0.4；③乙胜三四五局：0.6×0.6×0.4×0.4×0.4；概率总计：0.4×0.4×0.4×（1+0.6+0.6×0.6）=0.064×1.96<0.2；
C选项：甲获胜且两人均无连胜，只有1种情况，即甲胜1、3、5局，乙胜2、4局：0.6×0.4×0.6×0.4×0.6<0.6×0.4=0.24；
D选项：乙用4局获胜，只有1种情况，即前三局乙胜两局，甲胜一局，且第四局乙获胜：×0.4×0.4×0.6×0.4<3×0.4×0.4×0.4=0.192；
所以，A选项概率最大。
故本题选A。
【2019-国考地市级-061/国考副省级-073】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：明晰题意------“每个年级任选一个科技馆参观”，意思是6个科技馆可以重复选择。
第三步：分析作答
6个年级抽取2个年级选择A科技馆，有种方案；
由于剩余4个年级均可选择剩余的5个科技馆，有种方案；
分步相乘，因此共15×625=9375（可用尾数法直接判断尾数为5）种方案。
故本题选D。
【2019-联考/福建-061】

第一步：判断题型------本题为余数，概率问题
第二步：分析作答
方法一：
设参赛人数为m人，
每8人坐一桌，最后多7人时；每7人一组，最后多6人；
根据同余定理（差同减差），m=56n-1＜200，解得n=1，2，3；
仅当n=3是，m=56×3-1=167人，满足“每5人坐一辆车，最后多2人”；
则未参赛人数占比=（213-167）÷213=46÷213≈22%。
方法二：
参赛人数不足200人，要满足每8人坐一桌，最后多7人，依次为199，191，183，175，167，159……
199÷7=28……3，不满足每7人一组，最后多6人；
191÷7=27……2，不满足每7人一组，最后多6人；
183÷7=26……1，不满足每7人一组，最后多6人；
175÷7=25，不满足每7人一组，最后多6人；
167÷7=23……6，满足每7人一组，最后多6人；167÷5=33……2，亦满足每5人坐一辆车，最后多2人；
所以参赛人数为167，未参赛人数占比=（213-167）÷213=46÷213≈22%。
故本题选B。
【2018-浙江A-057/浙江B-071】