本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①他人在场；②促进其活动完成。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：小王扶起李大爷，两人都是当事人，没有他人在场，不符合定义，当选。
A选项：学生计算时，如果老师在场，学生思考效率会提高，符合定义，排除。
C选项：员工生产时，如果厂长在场，效率会大大提高，符合定义，排除。
D选项：运动员走进球场时，看到观众在场，就会斗志昂扬，符合定义，排除。
故本题选B。
【2010-联考/福建918-053】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段首先引出“全域旅游”的话题，接着讲述全域旅游的各种现实意义。最后总结上文各种意义，即对推动生态保护新格局具有重要意义，因此文段重点为全域旅游对生态保护新格局的推动作用，B选项贴近重点，所以选择B选项。
第三步：分析选项
A、C、D选项：表述片面，所以A、C、D错。
故本题选B。
【2020-联考/广西-044】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有的教授是足球迷
②预算委员会→同意改建
③足球迷→反对改建
第二步：分析选项
由③所有足球迷都反对改建，②所有预算委员会成员都同意改建，可以得出：所有预算委员会成员都不是足球迷。
由①有的教授是足球迷，结合②③可知：有的教授不是预算委员会成员。
故本题选C。
【2008-福建-102】

第一步：判断题型----本题为容斥问题。
第二步：分析解题

设三者都参加的人数为x，如图所示：
可列式（36＋28－10）＋3x＝72，
解得x＝6；
参则加学校法律援助协会的有6×6＝36人。
故本题选C。
【2015-深圳-054】

第一步：判断题型----本题为比例问题。
第二步：分析解题
原计划甲、乙、丙的分配比例为4：3：2，即分成了9份；实际分配比例为5：4：3，即分成了12份，可赋值总额为36份（9与12的最小公倍数）。
则甲、乙、丙原计划领到的奖金份数为16、12、8；实际上领到的奖金份数分别为15、12、9；
因此，奖金减少的是职工甲。
故本题选A。
【2015-河北-065】

本题为信息相关常识。
①健全完善村规民约，属于政治制度建设。排除。
②丘陵山区开展农田宜机化改造，属于利用科技进行扶贫。
③贫困户危房改造是精准扶贫的措施之一，其中没有涉及科技的作用。排除。
④建设农业科技成果转化交易平台，属于强化科技支撑作用的措施。
⑤推动复合型农业机械研发属于科技脱贫范畴。
②④⑤属于强化科技支撑作用的措施。
故本题选B。
【2020-广东乡镇-016】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题：
根据题意，可列出下表：

由上表可知，在12：00时刻，停车场的车辆最多，有1×60+2×60+(2-1)×60×(12-10)=300辆，所以该停车场需要至少300个停车位。
故本题选B。
【2016-深圳-060/黑龙江（县乡）-065】

本题为政策理论常识。
可持续发展，是指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展。可持续发展还意味着维护、合理使用并且提高自然资源基础，这种基础支撑着生态抗压力及经济的增长。其核心内容是要保持人口资源、环境、经济、社会的协调发展。
故本题选A。
【2008-上海-090】

本题为市场经济常识。
发行货币、调节利率是中国人民银行的主要职能；发行债券是商业银行和政策性银行的职能；转账结算属于银行的基本业务。
故本题选C。
【2009-广西-041】

本题为宪法常识。
第一步：分析考点
《宪法》第11条规定，在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。所以选A。
第二步：分析选项
B、C、D选项错误，均排除。
故本题选A。
【2008-陕西-097】