本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①生物为生存和繁衍采取的策略；②种群大部分成员采用的策略。
第二步：题目详解
D选项：羚羊遇到天敌狮子拔腿就跑，主要是为了生存；遇到天敌就跑是大部分羚羊的反应，属于种群大部分成员采取的策略，符合定义，当选。
A选项：母狼为虎崽哺乳为个别现象，且二者不属于同一种群，不符合②，排除。
B选项：苹果本身就能授粉，人工授粉是为了提高苹果产量，不是为了生存和繁衍，不符合①，排除。
C选项：狼群中争夺头领只是少部分狼的行为，并不是大部分狼采取的策略，不符合②，排除。
故本题选D。
【2011-联考/福建-084】

第一步：判断题型----本题为容斥问题。
第二步：分析解题
设有三种证书的人数为x；
要求至少有两种证书才能参加面试，则能够参加面试的人数=31＋37＋16-2x＝84－2x；
不能参加面试人数＝总人数-能参加的人数=135-（84-2x）＝51+2x；
则当x＝1时，不能参加人数最少，为51＋2×1＝53人。
故本题选C。
【2015-联考/广西-071】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间个数。
本题规律：
题干封闭区间数依次为1、4、2、2、？，无明显规律；
图形都为多边形，外框直线数依次为3、6、4、4、？，无明显规律；
结合二者得到：外框直线数与封闭区域数之差均为2，则？处也应有此规律。
选项图形封闭区间数依次为：4、3、4、5；外框直线数依次为：4、5、3、5，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：每个图都是一堆小图形，考虑种类、数量。
本题规律：
图形外框依次是正方形、圆形、正方形、圆形、？，故？处图形外框应是正方形，排除C、D选项；
图1、图3正方形内的圆形个数依次为3、6、？，图2、图4圆内的三角形个数依次为2、4，元素个数都呈2倍递增。故？处正方形内的圆形个数应为12，A、B选项中圆形个数依次为7、12，只有B选项符合。
故本题选B。

第一空：本空为语义关系。
根据“给电视广告提供了足够大的‘曝光’空间”，可知横线处体现的是因曝光，可以提高受众的数量。所以横线处要填一个含有数量意思的词语。
A选项“积极性”指主动进取,努力工作的思想和行动。没有数量的意思，排除A。
B选项“多样化”指种类多、样式多。没有数量的意思，排除B。
C选项“保有量”指某地某个时间点上已登记在册的或处于在用状态的某种物品的数量。常见的说法如汽车保有量，车辆保有量或机动车保有量等。含有数量的意思，保留。
D选项“覆盖量”指涉及或影响到的数量。含有数量的意思，保留。
第二空：本空为修饰关系。
横线处修饰“广告的效果”。
C选项“交互”即交流互动。电视广告是单向的，电视观众只能观看，不存在用户与用户之间或用户与平台之间相互交流与互动。排除C。
D选项“传播”指广泛流传，使普遍知道。符合广告的特点，恰当。
故本题选D。
词义解释：
营销：销售货物。
吸引：引导别的物体、力量等到自己方面来。也指引起别人的注意。
【2021-联考/福建-029】

本题为事件排序。
从选项入手，首句在（2）（4）中。（2）是说将报考人带到农场，（4）是说配合，只有人先带到了才有后续事件的发生，因此首句为（2），排除A、B选项。
观察尾句为（1）和（4），（1）发给每组成员一把锯子，应是带到农场后顺承发生的动作，因此尾句不能是（1），只能是（4），且（4）是一种结果，将配合好坏作为录用的重要指示。排除C选项。
故本题选D。
【2015-吉林下乙级-069】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：第一组图1与图2、图3有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
第一组图2和图3直接叠加得到图1；
第二组应用此规律，？处的图形外圆不变，只考虑内部线条，图1与图2直线相减后得到一个梯形，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干中有字母，常考考点有对称、曲直、封开、笔画、方向、元素——多字母、顺序——大写英文等。
第二步：题目详解
突破口：第一行字母都是对称图形，优先考虑对称。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行字母都是竖轴对称图形；
第二行字母都是非对称图形；
第三行前两个字母为横轴对称图形，故？处的字母也应该是横轴对称图形，只有B选项符合。
故本题选B。

本题为时政常识。
2017年7月30日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，在朱日和检阅部队并发表重要讲话：“要求全军将士要坚定不移坚持战斗力这个唯一根本标准，聚焦备战打仗，锻造召之即来、来之能战、战之必胜的精兵劲旅”。
故本题选B。
【2018-上海A-091】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
行政协调是指调整行政系统内各机构之间、人员之间、行政运行各环节之间的关系，以及行政系统与行政环境之间的关系，以提高行政效能，实现行政目标的行为。
所以行政协调调整的是行政系统内的关系，而公众不属于行政系统内。C选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：行政协调的主要作用在于解决各部门之间和人员之间所发生的磨擦、矛盾和冲突，保证决策目标的实现。所以行政协调是发生在管理过程中的。说法正确，本题选非，排除。
B选项：由于行政人员所居职位、所具有的价值取向等不同，必然造成人际关系的矛盾和冲突。因此必须通过行政协调，消除彼此间的隔阂、分歧，增强相互之间的理解、信任，从而增强行政系统的凝聚力、驱动力，实现行政运转协调。所以行政协调要对差异进行融和调整。说法正确，本题选非，排除。
D选项：行政协调是平衡政府各方面的关系，行政公关是平衡政府与公众间的关系，二者的目的都是实现一种平衡关系，所以二者在原则与方法上有融和交叉之处。说法正确，本题选非，排除。
故本题选C。
知识拓展：
行政公共关系：行政公共关系是一种特殊的管理职能。从管理活动的范围来看，行政公共关系对外传播政府的信息，代表政府组织与公众进行沟通；对内表达公众的意见，代表公众与政府组织进行沟通，具有中介性特征。从管理方式上来看，政府开展行政公共关系活动的主要方式和手段是运用各种传播媒介去实现政府与公众之间的双向沟通，而不是单向传播甚至强制性的灌输。从管理的内容和过程来看，行政公共关系是对政府组织与公众之间信息互动的目标、对象、媒介、资源、过程和效果进行决策、计划、组织、协调、整合、实施、控制、评估和监督。从管理的价值取向看，行政公共关系追求的是政府在公众中良好的形象和信誉等无形资产，具有非物质性的特征。
行政协调的原则：（1）依法协调的原则；（2）统筹兼顾，顾全大局的原则；（3）求同存异，动态协调的原则；（4）公正合理，实事求是的原则。
【2020-上海A-105/上海B-107】