第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句通过转折词“而”强调5G通信技术会扩展到智能家居、智能穿戴等设备。第二句通过与4G网络对比指出5G技术的优点。也就是说5G技术会对人的生活产生重大影响，B项和我们总结的内容最接近，当选。
第三步：分析选项
A选项：文段重在强调5G技术给人的生活带来变化，“网速”不是重点，所以A错。
C选项：对应文段首句，为转折之前的内容，非重点，所以C错。
D选项：对应尾句内容，为5G技术的优点，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2018-江西-009】

本题为争议题
中公选A；华图选D；其他选D；
第一空：本空是修饰关系。
四个选项都强调逐步的意思，无法就此判断。
第二空：本空是主谓宾关系。
“干扰舆论”和“控制舆论”的搭配含有贬义，与题意不符，排除B、C项。
“引领”一般形容好的，但是根据文意无法看出是好是坏，而“影响”有好有坏，符合大众传媒对大家影响可好可坏的特点。
故本题选A。
原文出自：《当前复杂形势下社会热点问题的特点及对策建议》，作者：记者杨守勇和蒋桂斌；来源：新华社

原文片段：随着广播、电视和报纸等大众传媒进入千家万户、覆盖城乡，其对社会舆论的影响力正在日益扩大，越来越成为广大群众的主要信息来源，在很大程度上左右着社会舆论。

原文链接：https://wenku.baidu.com/view/c0e644718e9951e79b892799.html
词语解释：
日益：一天更比一天有所增益。
逐步：一步步。
渐渐：①程度或数量逐步地；地；②又。
不断：①保持或继续，常以没有停顿、没有终止和不间断的方式；②没干扰或阻碍的。
影响：①呼应；策应②仿效；模仿③以间接或无形的方式来作用或改变[人或事] 的行为、思想或性质。
干扰：①扰乱；打扰②妨碍；使混乱。
控制：掌握住对象不使任意活动或超出范围；或使其按控制者的意愿活动。
引领：带领。形容殷切期待的样子。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2008-国考-025】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说20世纪90年代，地面蜂窝移动通信和低轨道卫星通信在全球是竞争关系。第二、三句提出问题：地面移动通信覆盖面较少，而人们对具有覆盖范围广、受地理条件限制小等特性的卫星通信的需求越来越强烈。尾句以“因此”总结，结论是重点：卫星通信与地面移动通信要走向互补关系，共同构建覆盖全球的星地融合通信网络。D项为重点句的同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：“低轨道卫星通信与地面蜂窝移动通信”缩小范围，所以A错。
B选项：选项是问题表述，文段重点是尾句的结论，所以B错。
C选项：对应首句，话题引入非重点，所以C错。
故本题选D。
【2023-联考/安徽-058】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
第一句说国际科学家小组要进行研究。第二句即研究依据：铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论。第三句是对这个理论的进一步验证，且已经成功论证，根据二三句可知选项C正确，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：20世纪20年代的这个理论在之后一直被科学家进行检验完善，因此就是说还没有被证实，所以A错。
B选项：选项是科学家证实结论的过程，所以B错。

D选项：选项是在实验中所发现的一个现象，所以D错。

故本题选C。
【2015-天津-040】

本空为主谓宾关系。
关键信息为主语“师徒制”，师徒制是一种传统的传承方式，横线处要体现传统工艺技艺的传承。
A选项“生生不息”指不断地生长、繁殖。不能体现传统工艺技艺的传承，排除A。
B选项“蒸蒸日上”形容事业一天天向上发展。不能体现传统工艺技艺的传承，排除B。
C选项“薪火相传”古时候比喻形骸有尽而精神不灭；后人用来比喻学问和技艺代代相传。可以体现传统工艺技艺的传承，恰当。
D选项“一脉相承”从同一血统、派别世代相承流传下来。师徒制不是从同一血统传承下来的，排除D。
故本题选C。
【2021-四川-017】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息定位在图中，2016年人口出生率12.95‰。
第三步：列式估算
（其中，r是年均增长率）
根据公式，可得，
由选项可知r<5%，可近似为12.95‰=11.93‰×（1+5r），得到r=1.71%，此时算出的r偏大，真实值应略偏小。
故本题选C。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2018-深圳-094】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说职业的定义。第二句说事业的定义。最后说当事业和职业一致是最理想的情形。因此文段主要围绕职业和事业展开叙述，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有说到“理想”，无中生有，所以B错。
C选项：文段基于个人做工作的目的，将“工作”分为事业和职业，并探究了两者之间的理想情形，本身非重点，所以C错。
D选项：文段没有提到“目标”和“现实”，无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2009-联考/福建913-033】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“因此职业技术教育和市场经济有较直接的关系，它应该根据市场经济发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等”、“当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等专业与市场经济没有直接联系，它们应该根据社会发展的需要”可知D项表述符合文意，当选。
第三步：分析选项
A选项：“市场经济规律”无中生有，所以A错。
B选项：原文没有提到职业技术教育中市场需求与社会发展的需要的先后顺序，所以B错。
C选项：“当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等专业与市场经济没有直接联系”，其中没有直接联系不等同于没有联系，所以C错。
故本题选D。
【2011-广东-027】

第一空：本空为主谓宾关系。
根据题意“发声者，可以_______”，横线处要填一个表示“发声、发表意见”的词语。
B选项“众声喧哗”含贬义，与题中感情色彩不符，首先排除B。
D选项“集思广益”没有“发声、发表意见”的意思，排除D。
A、C项“各抒己见”指各自发表自己的意见或见解；“慷慨陈词”指意气激昂地陈述自己的见解。二者含有“发声、发表意见”的意思，恰当。
第二空：本空前后为解释关系。
由横逗后“直接影响到了社会的和谐”可知，语气较重，“恶意中伤”恰当。
“捕风捉影”语义过轻，且与“不实之词”意思重复，排除C。
故本题选A。
词义解释：
恶意中伤：出自恶毒用心去诽谤诬陷伤害别人，中伤说坏话攻击陷害别人。
捕风捉影：比喻事情无事实根据，凭空揣测。
造谣生事：制造谣言，挑起事端。
风言风语：没有根据的、不怀好意的、带有讥讽的话。另指私下议论或暗中散布某种传说。
【2014-青海-021】

本题为语句填空题变形题
这句话是围绕“职业教育是教育和社会实际相结合”论述的，①说的是着重强调国家也需要高技能人才，②主要在讲人才的重要素质，这句话放在①、②位置上均在话题上不能很好衔接，排除A、B。
③阐述了培养人才不能只在教室，也不能只在车间田野，强调理论和实践相结合。④主要说明深化教育体制改革，支持兴办职业教育。放在③的位置上时，可以和下文衔接，但是和上文话题不一致，排除C。放在④的位置上时，上文的内容对应“教育和社会实践相结合”，下文提到“职业教育”，话题一致，所以放在④的位置最合适，所以选择D。
故本题选D。
【2019-吉林（甲级）-031】