第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：
分子9，7，（5），3，1是公差为-2的等差数列；
将分母作差：

分母作差后是公差为-2的等差数列；
所求项为。

故本题选C。
【2008-湖南-029】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
题干中“交管部门规定，该措施实施第一周，对于违禁上路车辆以提示、教育、警告为主”这是以人为本的体现。之后采取“严格执行管理”这是合理行政的体现。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：题干中A市的做法主要是为了完善交通管理，更好地履行政府职能，没有体现转变政府职能，排除。
C选项：“合理行政，廉洁高效”强调的是严格依法行政，公正不阿且办事效率高，题干中未曾涉及，排除。
D选项：“民主执政，科学执政”强调政府执政过程中要注重公众参与，多关注民情民意，题干中未曾涉及，排除。
故本题选B。
【2013-天津-058】

第一步：判断题型------本题考点为平均数
第二步：查找信息------信息在表格中，其中2008年结业学生数为57209955人，职业技术培训机构共162049所。
第三步：列式估算
平均数=57209955÷162049≈5700÷16≈360人
故本题选C。
【2011-北京-121】

第一步：判断题型------本题为不等式分析问题
第二步：分析解题：
设男性职工有x人，其中近视的为y人。
则，化简得（x、y为整数）。
当y＝1时，x不是整数，不符合题意；
当y＝2时，x＝19，符合题意。
所以男职工有19人，其中近视的有2人，不近视有17人；
女员工有11人，其中近视的有3人，不近视有8人；
故所求为17-8=9人；
故本题选D。
【2014-山东-063】

本空为解释关系。
“这”指代前文“8年来，各场次大赛、不同平台先后对短视频作出‘自定义’，截至目前仍未能形成完全统一的观点”。根据“由于认知具有明显的主观性，所以不同的人对同一事物的认识就有可能存在明显差异……体现的就是人们对所表达对象的不同看法和评价”可知，空处应表示人们对“短”的主观看法不同。
A选项“判断标准”没有体现“主观”，排除。
B选项“量化指标”指能用具体数据来体现的指标，没有体现“主观”，排除。
C选项“个性解读”指每个人不同的分析，侧重于“不同”，没有体现“主观”，排除。
D选项“主观认识”与前文更对应，当选。
故本题选D。
【2023-联考/黑龙江-022】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题
根据题意，∠B=∠C，∠AMN=∠ANM；
又因为∠AMN=∠MNC+∠C，且∠B+∠BAN=∠ANM+∠MNC；
所以2∠MNC=30°，∠MNC=15°。
故本题选A。
【2008-浙江-015】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
设共有x个部门。
根据题意，可列方程：9x+6=11（x-1）+1，解得x=8。
因此打印纸共有：9×8+6=78包。
故本题选B。
【2019-江苏A-056/江苏B-056】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解：
奇数列：40，35，30，（25），20是公差为-5的等差数列；
偶数列：3，6，9，12，（15）是公差为3的等差数列；
因此所求项分别为25，15。
故本题选C。
【2008-内蒙古-003】

图形规律不明显，不是典型题目，我们一般都找共性。
从选项来看，求的是房屋屋顶的俯视图；观察屋顶左右两个横边的比例，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①王、李只有1人
②李、周只有1人
③王或陈
④王、林、胡有2人
⑤（陈且周）或（非陈且非周）
⑥林→李
第二步：分析选项
本题条件较多，采用代入排除法。
代入A选项：王、陈不参加，不满足③，排除。
代入B选项：林、胡不参加，不满足④，排除。
代入C选项：周、李不参加，不满足②，排除。
验证D选项：假设李参加，根据①可知王、周都不参加；王不参加，根据③否一推一可知陈一定参加，根据⑤可知周也参加，前后矛盾，所以李一定不参加。李不参加，根据⑥可知林也不参加。所以李、林都不参加，满足题干条件，当选。
故本题选D。
【2019-青海A-104】