本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息
非衡性补偿------①优势能力弥补弱势能力；②加强整体能力；
平衡性补偿------提高弱势能力以加强整体能力。
第二步：题目详解
D选项：用拦网封住直线的方法掩盖防守的不足，说明教练利用该球员的优势能力弥补弱势能力，符合非衡性补偿定义的①，当选。
A选项：小张对维修发动机的技术，从略懂皮毛到熟练掌握，说明小张是通过提高弱势能力以加强整体能力，符合平衡性补偿定义，排除。
B选项：组建乐队是为了培养队员间的默契从而更好地配合，未体现利用优势弥补弱势，不符合非衡性补偿定义的①，排除。
C选项：经常浏览娱乐新闻，对各种娱乐消息了然于胸，未体现利用优势弥补弱势，不符合非衡性补偿定义的①，排除。
故本题选D。
【2011-吉林甲级-041/吉林乙级-046】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①个体；②外群体对自身群体有刻板印象。
第二步：题目详解
C选项：刘大夫是个体，患者是外群体，“患者普遍不太信任医生”体现出患者群体对医生群体有刻板印象，符合定义，当选。
A选项：教师们是群体而非个体，不符合①，排除。
B选项：经济学家们是群体而非个体，不符合①，排除。
D选项：小刘是个体，北方人是外群体，选项中说的是南方人对北方人的刻板印象，即自身群体对外群体有刻板印象，不符合②，排除。
故本题选C。
【2019-联考/云南-076】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①受其从属的或追求的群体参照力所影响。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：妈妈给孩子增减衣物是由于天气变化，而不是受群体的影响，不符合定义，当选。
A选项：喜欢便装，但是面试时穿西装，是因为面试时大多人都会选择穿西装，属于受到群体的影响，符合定义，排除。
C选项：小刘买偶像同款商品是因为其他影迷都购买了，属于受到群体的影响，符合定义，排除。
D选项：小张比常人更在意身边的卫生状况是因为父母都是医生，属于受到群体的影响，符合定义，排除。
故本题选B。
【2022-联考/安徽-074】

本题为中国近代史常识。
洋务运动，又称晚清自救运动、自强运动，代表人物有曾国藩，李鸿章，张之洞，左宗棠等等。关键人物是李鸿章与曾国藩，二人分别创办了当时最大的军事工业和洋务派最早的现代军事工业。
故本题选B。
【2008-福建-027】

本题为市场经济常识。
排他性是指一件商品我用了别人就不能再用，竞争性是指我用了一件商品别人就会少用一件。私人物品具有排他性和竞争性，而公共物品则具有非排他性和非竞争性。
故本题选B。

知识拓展：
竞争性是指增加一个消费者，需要减少任何其他消费者对这种产品的消费，如一个人吃了一个苹果后，该物品就无法被其他人消费。
排他性是指某个消费者在购买并得到一种商品的消费权之后，就可以把其他消费者排斥在获得该商品的利益之外，如甲购买了一块巧克力，就获得了消费这块巧克力的权利，其他人未得到甲的允许就不能消费此块巧克力。
非竞争性是指某人对公共物品的消费并不会影响别人同时消费该产品及其从中获得效用，如市民对公益性公园、公共广场与绿地的共享。
非排他性是指某人在消费一种公共物品时，不能排除其他人消费这一物品，或者排除的成本很高，如一个人走在公路上，无法排除其他人也走这条公路。

【2008-北京-061】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“纸上谈兵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》：战国时期赵国有一员大将名将赵奢，他儿子赵括在年轻时学习兵法，谈论用兵打仗的事头头是道。后来接替廉颇为赵将，只懂书上所学的理论，不能灵活运用的他，在长平之战中溃败于秦军。纸上谈兵的主人公是赵括。
沈括，字存中，号梦溪丈人，北宋政治家、科学家。本题选非，D选项对应错误，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：“卧薪尝胆”形容一个人忍辱负重，发愤图强，出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”此处只记载勾践“尝胆”，并无“卧薪”，“卧薪”则是苏轼为三国孙权虚拟一篇书信给曹操，信中苏轼发挥想像，戏说孙权“卧薪尝胆”。历史流传下来的是勾践卧薪尝胆。对应正确，本题选非，排除。
B选项：“退避三舍”，意思是主动退让九十里。比喻退让和回避，避免冲突。出自《左传·僖公二十三年》：“晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。”主人公是晋文公。对应正确，本题选非，排除。
C选项：“完璧归赵”，本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好地归还给物品的主人，出自《史记·廉颇蔺相如列传》。对应正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2017-江苏C-011】

第一步：找出定义关键词。

“受其从属的或追求的群体参照力所影响”。

第二步：逐一分析选项。

A项：小王平时喜欢便装，但参加面试时决定穿着西装，是因为面试时大多数人都选择正式的西装，小王也受其影响，所以在面试时做出同样的选择，符合“受其从属的或追求的群体参照力所影响”，符合定义，排除。

B项：妈妈给孩子增减衣物是因为天气变化，妈妈这一行为是受天气变化的影响，而不是受群体的影响，不符合“受其从属的或追求的群体参照力所影响”，不符合定义，当选。

C项：小刘购买偶像同款商品是因为其他影迷都购买了，小刘的行为是受影迷群体的影响，符合“受其从属的或追求的群体参照力所影响”，符合定义，排除。

D项：小张在意身边的卫生状况是因为小张的父母都是医生，小张的行为是受其父母的影响，符合“受其从属的或追求的群体参照力所影响”，符合定义，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
群体互补效应------①不同年龄、专业、智能水平、气质类型的人才；②知识互用、能力互补。
群体协调效应------①成员共同遵守的道德规范和传统作风；②协调群体中的各种关系。
群体感应效应------目标志同道合，学风上互相感染，学术上互相影响。
第二步：题目详解
例证（1）：某大学在校内外组织不同方面的人才，形成一个团结合作的群体，符合群体互补效应的定义。
例证（2）：优良的校风和传统是由学生共同遵守道德规范和传统作风形成的，符合群体协调效应的定义。
例证（3）：小李低调是小李的个人风格，与群体无关，所以不符合题干的任意一个定义。
综上所述，与定义存在对应关系的有2个。
故本题选C。
【2008-江苏B-119】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神出自《贾生》，这是唐代诗人李商隐写西汉初期政论家贾谊的一首诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。C项诗句与描写人物不对应，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：出自唐代高适的《燕歌行》，李将军就是汉朝的飞将军李广，很多唐朝边塞诗却一再提起李将军，是因为他爱兵如子，作者通过李将军来讽刺只知道贪功冒进，不知道体恤士兵的唐军将领。对应正确，本题选非，排除。
B选项：出自魏晋左思的《咏史》，冯公，即冯唐。他是汉文帝时人，很有才能，可是年老而只做到中郎署长这样的小官。作者借历史以抒发自己的怀抱，对不合理的社会现象进行无情地揭露和抨击。对应正确，本题选非，排除。
D选项：出自宋代辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》，对应的是孙权，据史记载，孙权十九岁继承父兄大业，统治江东，雄踞一方。作者借用三国这段故事，借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤。对应正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2021-黑龙江公检法-019】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
苻坚（338年～385年10月16日），字永固，小字文玉，中国古代著名政治家、改革家，前秦第三位国君。建元十九年，发动淝水之战，意图消灭东晋，结束乱世。最终败给东晋谢玄率领的北府兵，导致社会矛盾激化，陷入混乱局面。
谢玄（343年～388年），字幼度，东晋名将、军事家。豫州刺史谢奕之子、太傅谢安的侄子。
谢玄和苻坚都参与淝水之战，而不是八王之乱。C选项“八王之乱：苻坚、谢玄”对应错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：三藩之乱是清朝初期三个藩镇王发起的反清事件。三藩是指平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠。三藩之乱于康熙二十年（1681年）冬平定。所以“三藩之乱：吴三桂、康熙”对应正确，本题选非，排除。
B选项：七国之乱是发生在汉景帝时期的一次诸侯国叛乱，参与叛乱的是七个刘姓宗室诸侯王：吴王刘濞、楚王刘戊、赵王刘遂、济南王刘辟光、淄川王刘贤、胶西王刘昂、胶东王刘雄渠，故又称七王之乱。所以“七国之乱：吴王刘濞、汉景帝”对应正确，本题选非，排除。
D选项：安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，最后由唐将郭子仪平定战乱。所以“安史之乱：郭子仪、史思明”对应正确，本题选非，排除。
故本题选C。
知识拓展：
八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，因皇后贾南风干政弄权所引发。
这次动乱共历时十六年，分为前后两个阶段：第一阶段从元康元年（291年）三月到六月，持续三个月；第二阶段，从元康九年（299年）到光熙元年（306年），历时七年。其核心人物有汝南王司马亮、楚王司马玮、赵王司马伦、齐王司马冏、长沙王司马乂、成都王司马颖、河间王司马颙、东海王司马越八王。西晋皇族中参与这场动乱的王不止八个，但八王为主要参与者，且《晋书》将八王汇为一列传，故史称这次动乱为“八王之乱”。
【2014-联考/安徽-055】