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第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句引出话题教师的“表演意识”和“表演能力”。第二句指出在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的程度体现在表演意识和表演能力的差别上。由此可知文段重在说明教师的表演意识和能力影响着教学效果，所以B项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说教师是半个演员，并不能得出“教师应把课堂作为舞台，自己当成演员”这样的结论，A项过度引申，所以A错。
C选项：文段是在“在知识、见识都差不多的情况下”条件限制下得出的结论，由此可知C项表述过于绝对，所以C错。
D选项：“知识、见识”只是作为条件限制，旨在加强教师的表演意识和能力影响着教学效果的说服力，本身非重点，所以D错。
故本题选B。
【2009-河南-025】

本题为立体图形，考点为视图。
A选项：从左往右看可能为第一个视图，从下往上看可能为第二视图，但由于不知道底部被遮挡方块的颜色，因此选项立体图的视图不能确定，所以A错。
B选项：从左往右看为第一个视图，从下往上看为第二视图，所以选B。
C选项：无法得到给定的两个视图，所以C错。
D选项：无法得到给定的两个视图，所以D错。
故本题选B。

本题为折纸盒题目。
将展开图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：选项图形正面直线面为面6，左侧面为面3，折叠时面内线条应向右上方倾斜，排除。
B选项：可由左侧图形折成。
C、D选项：展开图中，面6的右侧面为面8，是白色矩形面，而选项图形中是三角形，排除。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题：
根据两集合容斥原理公式：；
所以35+28-=46-3，解得=20人，即两题都做对的有20人；
所以只做对第二题的有28-20=8人。
故本题选A。
【2017-广州-032】

第一个人报“1，1”，第二个人报“2，1”，第二个人报数的含义是：前一个人报了“2个1”。
代入验证，第三个人报“1，1，1，2”，含义是：前一个人报了“1个1，1个2”，代入后三个人也符合此规律。
即题干规律是：后一个人报数要描述前一个人报了哪些数字和该数字的数量。
按此规律，第六个人报了“2个1，2个2，2个3”，第七个人即为“2，1，2，2，2，3”，对应B选项。
故本题选B。
【2022-深圳-036】

第一步：判断题型--------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形元素相同，但是位置不同，考虑移动。
本题规律：
       
选项均为2×2图形，所以将题干图形分为2×2图形。
绿色框中数字沿方框顺时针移动一格，故？处图形一个为，排除A、C选项。
红色框中数字沿方框逆时针移动一格，所以？处图形另一个为，排除B选项。
故本题选D。
拓展：

“米”字型两端（如图红色箭头两端）的图形，数字位置完全相同，故问号1处和问号2处数字位置应完全一致，只有D选项符合。

第一步：判断题型------本题考点为增长量比大小
第二步：查找信息------信息在表格
第三步：列式估算
增长量
根据增“大大则大”，优先计算现期量大、增长率也大的类别。
食品烟酒同比增量元；
居住同比增量元；
其他用品及服务同比增量元。
交通通信同比增量元；
其它类别现期量、增长率都小于交通通信，增长量一定比交通通信的低，无须再计算。
因此只有食品烟酒类、居住类的农村居民消费支出同比增加超过120元，共2项。
故本题选B。
【2023-广东乡镇-098】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
由图可以看出△DEH与△ADI相似，所以；
设EH长xcm，则，解得；
所以正方形HFGE的面积为。
故本题选C。
【2010-浙江-087】

本题为其他常识。
第一步：分析考点
辐射并非传染病，不会影响别人，只是受辐射个体会受到影响，D选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：衣服、鞋子在核泄露区会沾染放射性尘埃并继续发出辐射，所以需要放在塑料袋中隔离，说法正确，本题选非，排除。
B选项：食物暴露在空气中，可能会沾染放射性尘埃继续发出辐射，所以需要密闭或在冰箱中保存，说法正确，本题选非，排除。
C选项：用手帕、毛巾等捂住口鼻，可避免被污染区放射性元素进入体内造成内照射，说法正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2012-国考-024】