第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段最后说到四种人最快乐，刚发表长篇小说的作家，刚生下孩子的女人，刚顺利做完手术的医生，玩沙子堆砌成功的小孩，这四者的共同点都是从事创造性劳动，并且成功，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有体现出“物质条件”和“自我感受”，无中生有，所以B错。
C选项：文段没有体现“兴趣”，无中生有，所以C错。
D选项：文段没有体现“有志者”，无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2009-安徽-041】

无相同字符，共0个。
故本题选A。
【2012-江苏B-027】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、一笔画、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
第一组图形角特征明显，优先考虑角数量。图形角数量依次为4，8，16，呈等比数列；
第二组图形均由线条构成，考虑线条数量。图形线条数依次为1，2，？，故？处图形线条数应为4。
选项图形线条数依次为3，2，4，10。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段中说科学和艺术在山麓分手，说明有不同，之后又在顶峰汇聚，说明最后的目的，最本质的是一样的。所以选D。
第三步：分析选项
A选项：由“科学和艺术在山麓分手”可知它们探求奥秘的手段是不一样的，所以A错。
B选项：“相互合作相互借鉴”无从体现，所以B错。
C选项：“语言不同”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2009-安徽-038】

第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------信息在表格中，2011年普通本专科招生人数为681.5万人，2012年为688.83万人，2011年研究生招生人数为56.02万人，2012年为58.97万人。
第三步：列式估算
所求倍数=（688.83-681.5）÷（58.97-56.02）≈7.3÷3≈2.4。
故本题选A。
【2015-黑龙江边远地区-117】

第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息在第一段第二行，其中2014年公路运输总量为190.5亿人次，同比增长2.8%
第三步：列式估算
2013年全国公路运输总量=
故本题选C。
【2015-河北-124】

本题为事件排序。
观察题干，逻辑关系较为明显的是②③句。因为“生态破坏日趋荒芜”，才导致了“宣战沙漠憧憬家园”，②是③的原因，所以②在③之前，排除B、C选项。
关系选项A、D，需要判断④⑤的顺序。只有“气候温润草丰木茂”，才有“四方牧者纷至沓来”，所以④在⑤之前，排除D选项。
故本题选A。
【2018-吉林乙-074】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
题干中“毫末”“累土”“足下”为量变，“合抱之木”“九层之台”“千里之行”为质变，体现了事物的变化从量变开始，量变引起质变，题干强调的是量变对质变的重要作用。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：量变是质变的前提和必要准备，顺序相反，排除。
C选项：量变和质变是事物发展的两个阶段，二者无法直接进行优劣性比较，排除。
D选项：质变和量变相互渗透表现为在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。但题干中未曾涉及，排除。
故本题选A。
【2013-天津-059】

本题题干为并列关系、顺承关系。
第一步：分析题干
小学、中学、大学是学习生涯的三个阶段，三者是并列关系，且存在时间上的顺承关系。
第二步：分析选项
B选项：招聘、录用、培训是企业聘用的三个步骤，三者是并列关系，且存在时间上的顺承关系，与题干关系一致，所以选B。
A选项：下单并不一定需要转账，交易也不一定需要转账，三者不是同一个事情的阶段不同阶段，不存在时间上的顺承关系，所以A错。
C选项：购房、首付、中介不是并列关系，所以C错。
D选项：先安检后登机，与题干词语顺序不一致，所以D错。
故本题选B。
【2014-河北-078】

本题为世界历史常识。
第一步：分析考点
1939年9月1日德国进攻波兰为二战全面爆发的标志事件。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：意大利进攻埃塞俄比亚是指埃塞俄比亚抗意战争，是埃塞俄比亚抗击意大利侵略的局部反法西斯斗争，并不是二战爆发的标志，排除。
C选项：德国进攻法国是指法国战役，并不是二战爆发的标志，排除。
D选项：日本进攻我国北京郊区卢沟桥是指卢沟桥事变，并不是二战爆发的标志，排除。
故本题选B。
【2014-天津-004】