第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
方法一：
混合比重介于两比重之间，故50%<结果<60%，观察选项，只有A选项符合。
方法二：
男女干部人数相等，即各占50%，故有基层工作经历的占50%×60%+50%×50%=55%。
故本题选A。
【2019-广东乡镇-020】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
2011年经济工作会议强调，2012年要突出把握好稳中求进的工作总基调。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：2012年我国经济工作总基调是稳中求进，不是进中求稳，排除。
C、D选项：又好又快和又快又好是社会经济发胀的两种模式，都是体现科学发展观本质要求的经济发展指导思想。排除。
故本题选B。
【2012-安徽-001】

第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息在表格中
第三步：列式估算
2010年出口额分别为：
文化教育=；
文学艺术=；
综合图书=；
由高到低排序为：文化教育－综合图书－文学艺术。
故本题选D。
【2013-河北-098】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①社会持续发展→培养大量高素质人才
②培养大量高素质人才→高校教育质量提升
③高校教育质量提升→高校教师整体素养提升
①②③递推可得：④社会持续发展→培养大量高素质人才→高校教育质量提升→高校教师整体素养提升
第二步：分析选项
A选项：翻译为：社会持续发展→提升高校教师整体素养，由④可以推出，所以选A。
B选项：翻译为：没有培养大量高素质人才→高校教育质量不会有提升，没有培养大量高素质人才是对②的否前，否前无必然结论，所以B错。
C选项：翻译为：培养大量高素质人才→社会持续发展，培养大量高素质人才是对①的肯后，肯后无必然结论，所以C错。
D选项：题干没有“知识经济时代”和“高校教育质量提升”之间的推出关系，无法推出，所以D错。
故本题选A。
【2022-江苏A-102】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：分析题干
文段重点为“如今”后的内容，根据“将经典中的糟粕删掉了事，只剩下与当今时代契合的部分，让孩子们重新仰视经典之为经典，这当然还是教育之惰性的延续，只不过把书多编辑一次罢了”可知，B项表述正确。

第三步：分析选项
A选项：根据“《三字经》、《弟子规》、《劝学诗》等作品之所以成为经典，也许是教育的惰性所致”可知，A项表述有误，将成为经典替换为广泛流传，且表述过于绝对，所以A错。

C选项：无中生有，所以C错。

D选项：文段没有提到“教育界败笔”，所以D错。

故本题选B。
【2014-天津-035】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①每人至少一项，每项由一人完成
②王莉非人事，王莉非管理
③丁勇人事→李明财务
④完成教育的还要做其他的工作
⑤共网络、财务、管理、人事和教育5项工作
⑥共王莉、李明和丁勇3人
⑦管理工作和网络工作是由同一个人完成
第二步：分析选项
由于管理和网络由一人完成，此时教育要么和财务，要么和人事。
假设李明：管理和网络，结合②③：王莉要么是财务，要么是教育和财务。
当王莉完成财务时，李明完成人事和教育；当王莉完成教育和财务时，李明完成人事。
结合选项，可能的是：教育由李明完成。
故本题选A。
【2017-国考地市级-110】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
相当于进行全排列，即工作顺序有种。
故本题选D。
【2019-广东乡镇-016】

本题为简单计算。
信息在倒数第三行，未工作人口共有216.28万人，其中，丧失工作能力的人口有64.33万人。有工作能力的有216.28-64.33=151.95万人
故本题选B。
【2008-湖南-102】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
坚决打赢脱贫攻坚战是2020年经济工作的重点任务，而不是2021年。A选项不属于，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B、C、D选项：2021年经济工作八大重点任务有，强化国家战略科技力量、增强产业链供应链自主可控能力、坚持扩大内需这个战略基点、全面推进改革开放、解决好种子和耕地问题、强化反垄断和防止资本无序扩张、解决好大城市住房突出问题、做好碳达峰、碳中和工作。B、C、D选项均属于，本题选非，排除。
故本题选A。
【2021-浙江A-002/浙江B-002/浙江C-002】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析解题：
根据十字交叉法：

故去年本科生：研究生=2：1；
去年共招生6060÷（1+1%）=6000人，故去年本科生招收人；
今年本科新生有4000×（1-5%）=3800人。
故本题选D。
【2018-江西（法检）-066】