第一步：寻找因果
原因：尽管减少了工作天数，数千名员工仍然完成了原定的工作任务，且员工的工作压力水平下降了7%，企业的办公成本如耗材、水电的消耗量也有所下降
结果：4天工作制不仅能降低企业的运营成本，还大大提高了企业员工的工作效率

第二步：分析选项
A选项：此选项论述的是4天工作制下的收入情况，与题干论述的4天工作制是否能降低成本、提高工作效率无关，属于无关项，没有削弱作用，排除。

B选项：此选项论述了4天工作制后员工的工作时长有所增加，换算后总的工作时长不变，题干提到员工完成的任务量与原来一致，说明工作效率并没有变化，所以4天工作制不能提高工作效率，具有削弱作用，当选。

C选项：此选项指出劳动法规制定的前提是保护劳动者权益，与题干论述的4天工作制是否能降低成本、提高工作效率无关，属于无关项，没有削弱作用，排除。

D选项：此选项论述的是实行4天工作制不能普及到所有岗位，与题干论述的4天工作制是否能降低成本、提高工作效率无关，属于无关项，没有削弱作用，排除。

故本题选B。
【2023-广东县级-070】

本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“针对人民教育出版社小学数学教材插图问题……对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改”，可知空处体现由一个问题发现了其他问题的意思。
A选项“举一反三”指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理。符合文意，保留。
B选项“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功。不合文意，排除。
C选项“融会贯通”指把各方面的知识、道理融合贯穿，从而获得对事物全面、透彻的理解。不合文意，排除。
D选项“见微知著”见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。强调以小见大，而文段并未说明人教教材插图是小问题，故排除。
故本题选A。
【2023-联考/贵州-016】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说职业的定义。第二句说事业的定义。最后说当事业和职业一致是最理想的情形。因此文段主要围绕职业和事业展开叙述，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有说到“理想”，无中生有，所以B错。
C选项：文段基于个人做工作的目的，将“工作”分为事业和职业，并探究了两者之间的理想情形，本身非重点，所以C错。
D选项：文段没有提到“目标”和“现实”，无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2009-联考/福建913-033】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开头提出人们想到虚拟的事物时，总是立刻将其和与之相对应的物质实体对立起来，并且认为虚拟图书将会取代实体图书，接下来通过转折词“不过”引出文段重点，在教育领域，虚拟物体应该不会取代有形实体，而会是另一番模样，我们不应以取代传统的物质课堂为目的，而应将虚拟技术与物质实体结合起来，重构整个教育模式。文段主要强调虚拟物体在教育领域应用与其他领域不同，C选项的特殊性与文段的重点接近，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：“复杂性”指事物多而杂乱，文中没有体现，所以A错。
B选项：“必要性”指达到一定目标所需要的条件，文中没有体现，所以B错。
D选项：“可行性”指方案、计划等所具备的可以实施的特性，文段没有提及，所以D错。
故本题选C。
【2016-黑龙江（县乡卷）-021】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息定位到表格倒数第二行，2017年中等专业学校、成人中专、技工学校在校生人数分别为713.0万人、127.2万人、338.2万人，职业高中在校生人数为414.1万人。
第三步：列式估算
2017年职业高中在校生人数约占中等职业教育在校生人数
故本题选C。
【2019-新疆兵团-113】

本空为主谓宾关系。
提取句子主干“_______教育质量和效率”，横线处既要能搭配“质量”又要能搭配“效率”。
“改进”、“加快”、“加强”均与“教育质量和效率”搭配不当，排除A、C、D。
“提高”与质量、效率都搭配恰当。
故本题选B。
【2008-沈阳上半年-028】

第一步：寻找因果
原因：哲学专业的毕业生到其他专业岗位就业去了
结果：哲学专业不受欢迎，应该限制招生人数
第二步：分析选项
A选项：说明哲学专业的毕业生到其他专业岗位就业的原因是就业岗位数量少，而不是哲学专业不受欢迎，切断原因与结果的联系，削弱题干，所以选A。
B选项：“毕业的学生本来就很少”和哲学专业是否受欢迎无关，所以B错。
C、D选项：没有说明是否要限制哲学专业的招生人数，无关项，排除。
故本题选A。
【2016-江西法检-099】

第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析解题：
设2008年甲、乙、丙的年龄分别为x、y、z。
根据题意可列方程组：，解得x=24。
所以甲是2008-24=1984年出生的。
故本题选C。
【2012-北京-073】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
商品的价值取决于社会劳动生产时间；
社会劳动生产率提高了50%，那么单只钢笔的社会劳动生产时间是原来的；
故价值用货币表示应为90×=60元。
故本题选C。
【2010-河北-040】

第一步：翻译题干。

（1）社会持续发展→培养大量高素质人才；

（2）培养大量高素质人才→高校教育质量提升；

（3）高校教育质量提升→提升高校教师整体素养。

以上条件可以递推出：（4）社会持续发展→培养大量高素质人才→高校教育质量提升→提升高校教师整体素养。

第二步：逐一分析选项。

A项：翻译为“社会持续发展→提升高校教师整体素养”，“社会持续发展”是对（4）的肯前，肯前必肯后，可以推出，当选。

B项：翻译为“-大量高素质人才→-高校教育质量提升”，“-大量高素质人才”是对（2）的否前，否前得不出必然结论，无法推出，排除。

C项：翻译为“培养大量高素质人才→社会持续发展”，“培养大量高素质人才”是对（1）的肯后，肯后得不出必然结论，无法推出，排除。

D项：翻译为“知识经济时代→高校教育质量提升”，题干中“知识经济时代”和“高校教育质量提升”之间没有推出关系，无法推出，排除。

故正确答案为A。