本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①对田、水、路、林、村综合整治；②提高耕地质量，增加耕地面积；③改善农业生态条件和环境。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：对道路硬化绿化属于对道路的综合整理，但不涉及提高耕地质量与面积，不符合定义，当选。
B选项：平整土地、改良土壤是对田的整理，建设林网是对林的整理，目的是提高耕地质量，改善农业生态条件和环境，符合定义，排除。
C选项：调整农地结构、归并零散地块是对田的整理，目的是增加耕地面积，符合定义，排除。
D选项：归并农村居民点、乡镇工业用地增加了耕地面积，改善农业生态环境，符合定义，排除。
故本题选A。
【2013-河北-060】

本空为语义关系。
根据“竟保持万年不变色，堪称奇迹”可知，空处应表达塞拉尼亚·拉林多萨岩画的规模、内容、艺术水准和保存状态各方面都很好，让人惊叹的意思。
B选项“叹为观止”用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点，符合文意，且“令人叹为观止”为常用搭配，保留。
A选项“瞠目结舌”形容受窘或惊呆的样子，侧重惊讶，不符合文段语境，排除。
C选项“大开眼界”指开阔视野，增长见识，文段没有涉及“增长见识”的表述，排除。
D选项“拍案叫绝”指拍着桌子叫好，形容非常赞赏，修饰对象一般为作品或者话语意见，与“保存状态”搭配不当，排除。
故本题选B。
【2022-重庆选调-022】

第一步：分析题干
①经济发展快，看表次数多。
②经济发展慢，看表频率低。
③指出国家经济发展速度的排列次序，强调排序会变化。
第二步：分析选项
A选项：经济发展会影响看表的频率，而不是看表频率决定经济发展速度，所以A错。
B选项：只能说有关，不能说决定，B的说法太绝对，所以B错。
C选项：早些时候国家经济发展速度的排序中，荷兰在韩国之前，根据题干观点可知，荷兰人看表频率大于韩国人，所以选C。
D选项：题干指出排序会变化，因此美国并非总是第一，所以D错。
故本题选C。
【2008-江西-077】

第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在表格中。2010～2014年，我国会展业总产值分别为2482、3016、3500、3870、4184、4803亿元。
第三步：列式估算
2011～2014年间，我国会展业总产值同比增量分别为：
2011年=3016-2482=500+亿元；
2012年=3500-3016=400+亿元；
2013年=3870-3500=370亿元；
2014年=4184-3870=310+亿元；
故应呈逐年下降趋势，只有A选项符合。
故本题选A。
【2019-北京-119】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长量
第二步：查找信息------信息定位在图1，2014年全国农村网络零售额为1800亿元，2019年为17082.8亿元。
第三步：列式估算
2014—2019年间，全国农村网络零售额平均每年增长亿元。
故本题选C。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。
【2020-广东乡镇-096】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息定位在图表，2005年GDP=5.5÷43.7%，2001年GDP=0.74÷8.8%。
第三步：列式估算
年均增长率≈
2001-2005年年均增长率≈。
则2004年比2001年的增长率≈12%×3≈36%。
故本题选B。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2013-广州-098】

第一步：判断题型----本题为比例问题
第二步：分析解题
5月在校生15000人，9月比5月多3000，得9月份在校生为15000＋3000=18000人；
9月份在校生男生6000人，得女生18000-6000=12000人；
9月份男女之比为6000∶12000=1：2；
5月份男女之比与9月相同，也为1：2；
5月份在校生中男生人数为人。
故本题选A。
【2015-山东-063】

第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在表格中，2015-2019年间粤港澳大湾区年末常住人口（单位：万人）分别为6669.92、6800.69、6957.16、7115.98、7264.92。
第三步：列式估算
增长量=末期值-初期值
2016-2019年间粤港澳大湾区年末常住人口同比增量分别为：
2016年=6800.69-6669.92≈6801-6670=131；
2017年=6957.16-6800.69≈6957-6801=156；
2018年=7115.98-6957.16≈7116-6957=159；
2019年=7264.92-7115.98≈7265-7116=149；
则2018年同比增量最大，只有A选项满足。
故本题选A。
【2021-上海A-089/上海B-084】

本题为信息查找。
信息定位到材料，2009年全国初中在校生5440.94万人。学前教育在园幼儿（包括学前班）2657.81万人。全国中等职业教育（包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校）在校生2195.16万人。普通高等教育本专科在校生2144.66万人。
在上述教育类型中，2009年在校生规模最小的为普通高等教育本专科在校生有2144.66万人。
故本题选D。
【2011-广州-091】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在表格中
第三步：列式估算
2007年的毕业生中，文学专业所占比例=1578÷（9+573+615+526+1578+102+1158+3491+285+626+1399）≈1600÷10000=16%。
故本题选C。
【2009-广西-127】