第一步：寻找因果
原因：人都有对真情的需要，开始重新定位节日祝福
结果：厌倦了群发祝福，原创短信明显增多，拜年贺卡也悄然而至
第二步：分析选项
A选项：“大面积群发”是对题干陈述的重复，不能加强，所以A错。
B选项：祝福群发冲淡了真情满足题意，符合题干论述，所以选B。
C选项：短信发送量是多少与真情无关，所以C错。
D选项：缺乏创新，削弱了题干论述，所以D错。
故本题选B。
【2008-吉林-070】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设变换后四人得分相同时的分数为x；
推出甲的分数是x-4，乙的分数是x+4，丙的分数是4x，丁的分数是0.25x；
四人分数和为125，即x-4+x+4+4x+0.25x=125，解得x=20；
因此甲在这场比赛中得了20-4=16分。
故本题选C。
【2014-山西-060/四川上半年-058】

本题为简单计算。
信息在图“中国制造业采购经理指数（PMI）”中。PMI增量分别为：
2009年9月=54.9-54＝0.9；
2009年12月=57-55.1＝1.9；
2010年3月=55-52.3＝2.7；
2010年4月=56-55＝1；
则最大的为2010年3月。
故本题选C。
【2010-福建918-090】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形组成元素相同，但位置不同，考虑移动。
本题规律：
前图先顺时针旋转90°，再沿竖直方向镜像翻转，可得到后图。
如图所示，A选项符合。

故本题选A。

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①2013年未迟到→2014年年卡
第二步：分析选项
A选项：张明有2014年年卡，是对①的“肯后”，肯后推不出必然性结论，所以A错。
B选项：题干未提及拥有年卡是否可以免费观影，所以B错。
C选项：2013年没有迟到是对①的“肯前”，“肯前必肯后”，可得到：有2014年的年卡，所以选C。
D选项：拥有年卡是对①的“肯后”，肯后推不出必然性结论，所以D错。
故本题选C。
【2015-河南-096】

（1）是起因，所以排除C、排除D。
先说示威，再有国际社会同声谴责，所以（3）在（2）之前，所以选A。
故本题选A。
【2016-深圳-073】

本题描述的是考古发现的过程。
最开始是（2）有人发现了密道，最终是（5）考古学家证实了城堡的来历，选项只有A项符合。
故本题选A。
【2008-内蒙古-062】

本题为事件排序。
题目说的是实现可持续发展的方法，（5）为总括句，应为首句，排除C、D选项。
（2）和（4）是对（1）的解释，所以（2）和（4）应该在（1）之后，排除A选项。
故本题选B。
【2013-深圳-026】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
从甲地到乙地有两种乘车方式：
①乘坐直达班车从甲地直接到乙地，有4种乘车法；
②乘坐直达班车先从甲地到丙地，再从丙地到乙地，共有种乘车法；
因此共4+15=19种不同的乘车法。
故本题选B。
【2013-上海A-061】

本题为争议题。
华图选B；其他选AB。
第一步：分析题干
①家长的投入有预测作用
②家长投入程度随子女学段升高而降低
③家长更注重在家辅导的投入，对子女参与社区及学校活动的投入较欠缺
④家长教养风格在投入中起调节作用
⑤调节作用是通过子女学业心理需要的满足来产生作用的
第二步：分析选项
A选项：由①④可知，家长的投入对子女的学业投入有预测作用，且家长的教养风格在投入中起调节作用。有作用说明必然产生影响，不管影响大或小，都可以说必然产生了影响，保留。
B选项：根据②家长投入程度随子女学段升高而降低，也就是说学段升高，投入减少，可以推出，保留。
C选项：根据⑤调节作用是通过子女学业心理需要的满足来产生作用的，只能说明“子女学业心理需要的满足”是其中一个影响因素，不等于就是内驱和首要因素，不能推出，排除。
D选项：根据③家长更注重在家辅导的投入，不太注重社区及学校活动，更注重家庭辅导，不等于家庭辅导和学校、社区间的联系是反比关系，不能推出，排除。
故本题选AB。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-陕西-104】