第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
设两单位人数均为20x，则甲单位有党员20x×20%=4x人，乙单位有党员20x×25%=5x人。
互换20人后，各单位总人数不变，根据党员占比相同可知两单位党员数量相同，
故4x+20=5x-20，解得x=40。
则两个单位共有党员4x+5x=9×40=360。
故本题选D。
【2019-浙江A-061/浙江B-066】

本题为语句填空题。
横线处在最后面，有总结全文的意思。前文说到圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海，这体现了“世界性”，文段中没有说到北京奥运的特色，所以排除B、D。而前文中已经有提及“友谊”“和平”，若结尾再写，就语义重复，所以排除C。

故本题选A。
【2015-新疆兵团-038】

本题为劳动法常识。
《劳动合同法》第三十九条就用人单位单方解除劳动合同情形进行了严格限制性规定，王某单位解除劳动合同的理由即使单位规章制度中有规定，但也明显不在《劳动合同法》第三十九条规定范围内，因此不能作为用人单位单方解除劳动合同的依据。
连续两个年度考核为末位被证明确实不胜任工作，也不能直接末位淘汰，而应当依据《劳动合同法》第四十条的规定，给予培训或者调整工作岗位，并且再次考核不胜任工作后方可解除，因此在王某不接受工作岗位的调整，公司通知他解除劳动合同后，王某有权请求支付经济补偿金。
故本题选B。
知识拓展：
《劳动合同法》第三十九条：【用人单位单方解除劳动合同（过失性辞退）】劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：
（一）在试用期间被证明不符合录用条件的；
（二）严重违反用人单位的规章制度的；
（三）严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；
（四）劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的；
（五）因本法第二十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的；
（六）被依法追究刑事责任的。
第四十条：【无过失性辞退】有下列情形之一的，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同：
（一）劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的；
（二）劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；
（三）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。
【2023-江苏B-012】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
文段讲述了江西省生态良好，并且这种良好的生态成为江西低碳经济发展的极强后劲，即成为了江西省发展经济的巨大优势。D项最合此意，所以选择D选项。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及低碳经济是否快速发展，所以A错。
B选项：只是为了说明江西有良好的生态资源，所以B错。
C选项：文段重在强调江西丰富的生态资源对江西发展的作用，所以C错。
故本题选D。
【2010-江西-025】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①林、杨、童→女
②陈、何、吴、王、李→男
③林、王同一部门
④吴、陈同一部门
⑤王、李同一地方
⑥同一部门、同一地方至多只能选派一人
⑦选2名女性和3名男性
第二步：分析选项
如果林某入选，由于同一部门、同一地方至多只能选派一人，根据③可知不选王。要选3名男性，那么陈、何、吴、李中有且只有3人入选。已知④吴、陈同一部门，即吴、陈不同时入选，所以何、李一定入选。
故本题选A。
【2016-重庆（下半年）-100】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题：
根据题意得，有100×=60人对甲满意，60+6=66人对乙满意；
设对甲、乙都满意的人数是x人；
根据容斥原理可列方程：60+66-x=100-(+2)，解得x=42。
故本题选D。
【2010-广东-013/深圳-053】

第一步：判断题型------本题为不定方程问题、整除问题
第二步：分析解题
设甲、乙两班的平均成绩分别为80+m、80+n分；
根据题意易得42×(80+m)=48×(80+n)，化简得7m=8(10+n)；
易知，m可被8整除，10+n可被7整除，而m、n均为0到20之间的整数，所以，符合条件的m、n只能为16、4；
所以甲班的平均成绩比乙班高16-4=12分。
故本题选C。
【2008-河北-051】

本题为管理常识。
公共财政是指国家（政府）集中一部分社会资源，用于为市场提供公共物品和服务，满足社会公共需要的分配活动或经济行为。
公共财政的主要职能为：资源配置、收入分配、调控经济、监督管理，其中不包括公共管理。A选项错误，本题选非。
故本题选A。
【2015-上海B-110】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段在说许多书没有读的价值，若读了没价值的书就是丧失了读有价值的书的时间。因此作者是想说书有好坏之分，有有价值的，也有没有价值的，我们要读有价值的，即要慎重选择，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说要少读没有价值的书，并没有说要少读书，所以A错。
C选项：文段是说没有价值的书读了没益，并不是所有的读书，所以C错。
D选项：文段是在说读了没有价值的书会得不偿失，并不是所有的读书都会，所以D错。
故本题选B。
【2009-甘肃-022】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
根据题意，4人中只有1个或2个男生；
①当有1个男生，3个女生时，选出4人的情况有种，安排节目的情况有种；
②当有2个男生，2个女生时，选出4人的情况有种，男生节目不能连续，采用插空法，安排节目的情况有种；
分类相加，所以不同安排有1200+1200=2400种。
故本题选C。
【2017-联考/福建-065】