第一步：判断题型----本题为年龄问题。
第二步：分析解题
①四人年龄之乘积能被2700整除，2700尾数有两个0，能被100整除；
②“不能被81整除”，说明四人年龄中不能含有4个因数3。
代入A选项：四人年龄为30、29、28、27，乘积=657720，尾数只有一个0，不符合①，排除；
代入B选项，四人年龄为29、28、27、26，乘积=570024，尾数不为0，不符合①，排除；
代入C选项：四人年龄为28、27、26、25，乘积=491400，符合①，3个因数3（27=3×3×3），符合②，当选。
代入D选项，四人年龄为27、26、25、24，含4个因数3（27、24），不符合②，排除。
故本题选C。
【2015-北京-061】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析解题
设打折前A、B、C三件衬衫价格分别为5x、4x、y元；
根据题意可列方程，解得x=80，y=320；
则5x=400，4x=320。
故本题选C。
【2008-江西-045】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：明晰题意------有两组的人数均为3，那么第一组员工为A、B、C第二组员工为E、F、G和第一组员工为E、F、G第二组员工为A、B、C重复，为同一种情况。
第三步：分析解题：
分成3组的情况有种；
2名超过50岁员工一起在3人组的情况有种，一起在2人组的情况有种；
所以不同的分组方案有280-60-10=210种。
故本题选D。
【2017-江苏A-064】

第一步：判断题型------本题为数学归纳问题
第二步：分析解题
K是第11个字母，则K班有学生15+（11-1）=25人；
由等差数列公式知，前K个班有11×（15+25）÷2=220人，还剩256-220=36人；
K之后每班按编号顺序递减2名，则L班有25-2=23人，M班有23-2=21人；
又知36-23=13，则第256名学生在M班，学号为M13。
故本题选D。
【2009-国考-120】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
设乙处室原来有4x名职工，
可列式14+25%×4x-2=（1-25%）×4x+2，解得x=5，
则4x=20，即乙处室原来有20名职工。
故本题选C。
【2023-北京-069】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
根据题意，所求为种。
其中表示先从11名员工中选出1人作为优秀员工；
又“优秀”与“积极”不能为同一人；
表示再从剩余10人中选出2人作为积极员工；
故本题选A。
【2018-广州324-038】

第一步：寻找因果
原因：菠菜含草酸较多，有碍机体对钙和铁的吸收
结果：吃菠菜时宜先用沸水烫软，捞出再炒
第二步：分析选项
A选项：无关项，所以A错。
B选项：与题干无关，所以B错。
C选项：C说食用含草酸较多的食物的危险性，与题干无关，所以C错。
D选项：解释了为什么要用沸水烫软，捞出再炒，在草酸与题干做法之间建立了联系，所以选D。
故本题选D。
【2012-江苏A-062】

第一步：分析题干
①有教师发表了论文
②发表论文的作者半数以上给本科生上过课
③12名教授写了论文总数的60%
④有的教授发表多篇学术论文
第二步：分析选项
题干中给出的信息都是不确定的，根据已知信息不能推知确定性结论，C项中“可能”与题干已知信息不矛盾，表述正确，当选。
根据②发表论文的作者半数以上给本科生上过课，但是题干没有说明“半数以上”是否包含“12名教授”，也就不能得到“12名教授”与“给本科生上过课”之间的确切关系，排除A、B、D选项。。
故本题选C。
【2013-四川下-093】

第一步：判断题型------本题为统筹问题
第二步：分析解题
根据题意，每人每天可以加工课桌张、椅子把。
设x人加工椅子，则加工课桌的人数为38-x。
由题意知：，解得x=18。
故本题选A。
【2009-贵州-116】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题、方程问题
第二步：分析解题：
设女同志人数为x，总人数为y。
依题意可列方程组：，解得x=4，y=13。
所以女警有4人，男警有13-4=9人。
选择两男两女有种方式。
故本题选B。
【2013-广东（三）-014】