第一步：分析题干
条件：大学生→学很多知识（a→b）
          小王是大学生（c是a）
结论：小王学很多知识（c→b）
第二步：分析选项
A选项：水果→有维生素（a→b），苹果是水果（c是a），所以苹果→有维生素（c→b），与题干论证结构相似，当选。
B选项：老员工→优秀（a→b），小刚新来的，即c不是a，与题干不同，排除。
C选项：学报编辑→稿件且文章（a→b且c），而题干的条件是（a→b），排除。
D选项：有些学生→成绩好（有些a→b），而题干的条件是（a→b），排除。
故本题选A。
【2010-江西-083】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出“国家发展要致力于经济发展，再注重公平分配”，背景陈述，不重要。接着第二句说“对于区域经济发展，要建立比较优势的概念”。接着第三句指出不同地区有差别，即解释了要建立比较优势概念的原因。最后一句指出“两个自然条件完全的地方也应该各自有分工”，即再次说明要建立比较优势的概念，各地要发展特色经济。第三、四句是对第二句的进一步分析说明，故文段重点在第二句，强调区域经济发展应建立比较优势的概念，选项C是文段重点的同义替换，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段最后一句说“即便是两个自然条件完全相同，地理上相邻的省份或城市也应该各自分工”，选项说法片面，所以A错。
B选项：对应文段最后一句，非重点，所以B错。
D选项：对应文段最后一句，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2020-江苏A-027】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题
根据题意，该班有兄弟姐妹的人数为49-8=41人；
根据两集合容斥原理，所求=28+25-41=12。
故本题选C。
【2008-湖南-037】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
从正面分析，情况较复杂，因此可以从反面考虑；
题中所求=总情况-不具备一线生产经验情况数-不具备研发经验情况数-两种都不具备情况数；
总情况数为，
总人数为10人，具备一线生产经验人数为6人，则不具备一线生产经验人数为10-6=4人，从中选出3人，因此不具备一线生产经验情况数等于；
同理，具备研发经验人数为5人，则不具备研发经验人数为10-5=5人，从中选出3人，因此不具备研发经验情况数等于；
两者都不具备人数为2人，不足3人，从中无法选出3人，情况数为0。
。
故本题选C。
【2019-黑龙江县乡-062】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题：
由题意可知12人为女性老会员，6人为男性儿童。
设男性老年会员x名，则女性儿童有40-12-6-x=22-x人。
又老人与儿童的男女比例相同，即，解得x=18或x=4（此时老人数16，儿童数24，与老人数量多于儿童不符，舍去）。
因此老人、儿童分别有12+18=30、4+6=10人。
故本题选A。
【2012-安徽-066】

本题为民法常识。
第一步：分析考点
根据《继承法》第25条的规定，继承开始后，继承人放弃继承的，应当在遗产处理前，作出放弃继承的表示。没有表示的，视为接受继承。
本题丙作为继承人没有表示视为接受继承，所以选B。
第二步：分析选项
A选项：丙没有明确放弃继承，排除。
B选项：丙没有作出放弃或接受的继承表示，视为接受继承，而不是丧失继承权，排除。
D选项：转继承，是指继承人在被继承人死亡之后，遗产分割之前，因为某种缘故尚未实际取得遗产而死亡或被宣告死亡，其应继份额转由他的法定继承人继承。题干中的被继承人和继承人均没有死亡或被宣告死亡，不符合转继承条件，排除。
故本题选B。
【2012-安徽-012】

（1）和（4）为矛盾关系，必有一真一假，题干只有两个为真，因此（2）和（3）也有一真一假。
如果（2）为真，那么（3）也为真，不满足一真一假，因此（1）为假，即队员清仪没去过俄罗斯夏宫，可得（4）“有的队员没去过俄罗斯夏宫”为真，对应B选项。
故本题选B。
【2022-北京-097】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
指称用法------表达词语的意义。
自名用法------表达词语的形式。
第二步：题目详解
C选项：其它和其他都是物主代词，没有实际意义，是词语形式的表达，符合自名用法定义，当选。
A选项：粉色是具体的颜色，具有实际词语意义，符合指称用法定义，排除。
B选项：密林形容树很多很茂密，具有实际意义，符合指称用法定义，排除。
D选项：商品是指用来交换的劳动产品，具有实际意义，符合指称用法定义，排除。
故本题选C。
【2011-联考/福建-085】

第一步：找出论点和论据。

论点：这6名同学每人获得了来自甲公司或乙公司的仅一次面试机会。

论据：某宿舍所有6名同学均向甲公司和乙公司投递了简历。甲、乙两公司通知了他们各自所收上百份简历中一半的人员参加面试。

本题论点和论据均在讨论这6名同学去甲公司或乙公司面试，论点、论据的话题一致，且提问方式为“假设”，要想加强，优先考虑必要条件。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项讨论的是该宿舍6名同学是否还向其他单位投递简历，与论点讨论的这6名同学获得甲公司或乙公司的仅一次面试机会无关，不是论证成立的假设，排除。

B项：该项讨论的是该宿舍6名同学均符合甲公司和乙公司的招聘条件，论点讨论的是这6名同学获得甲公司或乙公司的仅一次面试机会，符合两个公司的招聘条件不能说明为什么只有一次面试机会，不是论证成立的假设，排除。

C项：该项指出甲、乙两公司没有同时通知该宿舍的同一个人去参加面试，所以这6名同学收到的关于甲、乙公司的面试机会只能来自其中一家，该项是论点成立的必要条件，是论证成立的假设，当选。

D项：该项讨论的是该宿舍的这6名同学参加面试的意愿，与论点讨论的这6名同学获得甲公司或乙公司的仅一次面试机会无关，不是论证成立的假设，排除。

故正确答案为C。

第一步：判断题型----本题为方程问题。
第二步：分析解题
设第三题的分值为x，则第二题的分值为（x-4），第一题的分值为（x-8）。
三道试题的总分值是60分，可列方程：
x＋（x-4）＋（x-8）＝60，
解得x＝24。
故本题选C。
【2015-山东-051】