第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析解题
设第一次排成的正方形方阵边长为x；
根据学生总数不变可列方程：，解得x=14，故学生人数为人。
若要让最外面的一圈人数最少，则长方形应尽量接近正方形；
即216=18×12，长宽分别为18、12，因此最外围一圈人数为2×（18+12）-4=56人。
故本题选A。
【2016-黑龙江（县乡）-057】

第一步：应用定理------偏振光
第二步：题干解答：
被照明的光滑物体表面会形成强烈耀斑，导致照片模糊。
所以拍摄表面光滑的物体时，需减弱光线，即让偏振片透振方向与反射光光波振动方向垂直。
故本题选A。
【2014-上海B-093】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
“国庆7天长假，乙至少值了2天班，且在国庆期间任一天结束后，甲的累计值班天数都比乙的多”，可知前两日都是甲值班，甲一共值班4或5天，采用枚举法，情况如下：

综上，共14种可能。
故本题选D。
【2023-国考市地级-070】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“27名儿童出现持续性蛋白尿、尿中红血球增多等肾病症状。经对比后发现，这些尿检异常儿童的身高体重指数（BMI）以及血压的收缩压（高压）明显高于尿检正常儿童。”可知儿童超重与肾病风险存在关联，所以D项表述符合文意，当选。
第三步：分析选项
A选项：“预防肾病”无中生有，所以A错。
B选项：根据“超重者患高血压、心血管疾病以及Ⅱ型糖尿病的风险都会升高，这些疾病同时也是导致肾病的危险因素”可知体重超标只是使得发生肾病的风险升高，并非导致其发生的原因，所以B错。
C选项：“越来越多”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2012-广东县级以上-033】

第一步：找出论点和论据。

论点：站立听课的学生比坐着的学生更加专注。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，优先预设补充论据的方式进行加强，可以解释站立听课更专注的原因，也可以举例支持站立听课更专注。

第二步：逐一分析选项。

A项：站立需要大脑平衡身体、控制轻微肌肉收缩，这些适度的压力会使人的注意力更加集中，解释了站立听课更专注的原因，补充论据，可以加强，当选。

B项：该项说的是长时间坐着不利于学生的身体健康，而论点说的是站立听课的学生更专注，话题不一致，无法加强，排除。

C项：该项说的是个别学生会来回走动，影响课堂秩序，让他人分心，而论点说的是站立听课的学生更专注，话题不一致，无法加强，排除。

D项：该项说的是活泼的学生和内向的学生喜欢不同的听课方式，而论点说的是站立听课的学生更专注，话题不一致，无法加强，排除。

故正确答案为A。

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
根据题意，；
则甲==个。
故本题选A。
【2017-江西-071】

第一步：应用定理-------运动中的时间、速度、路程问题
第二步：题干解答：
汽车速度V=54km/h=m/s=15m/s。

底片上汽车长2cm，实际车身长3m，即实际长度与成像比例为=150：1，故成像移动尺寸0.1mm即实际移动0.1mm×150=0.015m。
因此曝光时间应小于。
故本题选A。
【2019-上海A-027/上海B-026】

第一步：寻找因果
原因：所见道观所在无不是名山大川
结果：古代道观的选址，一定都在风景绝美之处
第二步：分析选项
A选项：其他宗教建筑大多风景如画，与古代道观选址是否在风景绝美之处无关，排除。
B选项：道观周边风景被破坏，与古代道观选址是否在风景绝美之处无关，排除。
C选项：说明存在周边景色一般的道观，削弱题干，所以选C。
D选项：道德之士的追求，与古代道观选址是否在风景绝美之处无关，排除。
故本题选C。
【2022-上海B-082】

本题为行政法常识。
第一步：分析考点
《行政许可法》第二条规定：“行政许可，是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。”行政许可的特征为：是依申请的行政行为；是具体行政行为；是授益性行政行为；是外部行政行为。所以选ABC。
第二步：分析选项
D选项：行政授权是上级行政机关或行政首长授予下级行政机关或公务人员管理有关事务的职权。H区环保局与Y镇政府非上下级，非“行政授权”行为，排除。
故本题选ABC。
【2018-上海A-124】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答
30把钥匙30把琐，琐与钥匙一一匹配，无需打开门；
考虑最不利情况，这把琐试了29把钥匙依旧无法打开，则最后1个钥匙一定与这把琐匹配；
以此类推，最多分别需要尝试29、28、27、26……、1次；
则总共需要尝试（次）；
故本题选C。
【2021-新疆兵团行政执法-052】