第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
文段首先指出美国管理人采取关注股份和短期业绩的管理方式，接着阐述聚焦短期利润和股价，管理层可能会创新。随后通过转折关联词“但”进行转折强调这种创新都与提高效率和降低成本有关，但却忽略了真正能带来附加值的创新，特别是具有变革意义的创新。最后强调这种创新带来的危害，即竞争力不断减弱，走向灭亡。故文段重在强调：美国管理层的短视使公司忽视真正的创新，导致企业缺乏具有竞争力的创新。对比选项，选D。
第三步：分析选项
A选项：文段并非探究短期利润与具有变革意义的创新之间的关系，偏离重点，所以A错。
B选项：“哈佛商学院”只是提供了报告来引出文中的论点，非主体，所以B错。
C选项：扩大了主体范围，文段讨论的是“美国公司”。且选项中“误入歧途”与D项相比，表述不够明确，所以C错。
故本题选D。
【2013-河北-010】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“澳门特区政府一直高度重视青年学生的爱国教育，通过学校课程与教材建设，举办不同形式及内容的多元化活动，增强青年学生的民族自豪感和认同感”可知，D项表述正确，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“澳门地理位置优越，对外开放程度高，各种思想交汇。因此……”可知，地理位置是澳门特区政府重视爱国教育的原因之一，并非决定因素，所以A错。
B选项：根据“让学生、教师有更多机会深入认识国家发展”可知，“较为全面”没有体现，所以B错。
C选项：根据“从法治、国家安全、中华优秀传统文化传承等方面，弘扬爱国爱澳精神”可知，选项“从法治方面”缩小范围，所以C错。
故本题选D。
【2019-黑龙江边境紧缺-054】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析解题：
设原车速是v千米/小时，原定时间为t小时，甲、乙两地相距vt千米。
列方程：，解得t=2.5小时，v=96；
即原车速为96千米/小时。
故本题选C。
【2013-江苏A-038】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
1m=100cm，需要磨光的面积包括：
12个棱，每个棱4个面，共12×4=48个面，总面积为（100-10×2）×10×48＝38400平方厘米；
8个顶角，每个顶角3个面，共8×3=24个面，面积为10×10×24＝2400平方厘米；
总磨光的面积=38400+2400=40800平方厘米，需要40800元=4.08万元，在4万元以上。
故本题选D。
【2019-四川下-055】

第一步：判断题型----本题为不定方程问题。
第二步：分析解题
方法一：
人均费用包括门票、午餐费和租车费，其中门票和午餐都是40，则人均费用主要受租车费影响；
每辆面包车可乘坐10人，则图形中人均费用较少的点再加1人时人均费用会增高，因此曲线会陡然增高，只有B选项符合规律。
方法二：
每辆车可乘坐10名乘客，优先讨论每段区间的分界点[1，10]，[11，20]，……；
当人数=1，人均费用=250＋40＝290元；
当人数=10，人均费用=元；
当人数=11，人均费用=元。
当人数=20，人均费用=元。
290～65～85～65的变化趋势，只有B选项符合规律。
故本题选B。
【2015-国考副省级-075】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段第二句后面说到“不包括学生接受的家庭艺术教育”，而选项B中“受家庭熏陶热爱唱歌”属于家庭艺术教育，因此不能作为“艺术素质测评”，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：选项A属于发展指标，因此可以作为艺术素质测评。因为此题选择不能作为“艺术素质测评”的，所以不选择A项。

C选项：选项C属于发展指标，因此可以作为艺术素质测评。因为此题选择不能作为“艺术素质测评”的，所以不选择C项。

D选项：选项D属于基础指标，因此可以作为艺术素质测评。因为此题选择不能作为“艺术素质测评”的，所以不选择D项。

故本题选B。
【2015-吉林下乙级-026/吉林下甲级-049】

第一步：判断题型------本题为时钟问题
第二步：分析解题：
由于钟表每12小时重复一次，故周期为12小时。
观察第120次，相当于经过了119×5个小时，故再多观察一次，手表回到原状态（120×5为12的倍数），此时为15点即3点。
当时钟在2点或10点的位置，时针和分针成夹角60度，3点之后需要经过7个5小时，才能够先到达2点钟位置，所以为第8次观察。
故本题选D。
【2013-河南-040】

第一空：本空为并列关系。
根据句式一致可知，本空为并列关系。空处与“对抗”对应，应与其语义相近，体现出作者与读者之间对抗、交锋的状态。
A选项“唇枪舌剑”形容争辩激烈，言辞锋利；D选项“剑拔弩张”形容形势紧张，一触即发，二者均符合文意，保留。
B选项“雄辩高谈”形容一个人能言善辩，不能体现双方“对抗、交锋”的意思，不合文意，排除。
C选项“舌战群儒”指同很多人辩论，并驳倒对方，侧重“同很多人辩论”，而非“读者与作者”双方之间的对抗，不合文意，排除。
第二空：本空为并列关系+感情色彩。
根据顿号可知，本空为并列关系。空处与“扣人心弦”对应，应与其语义相近，表达论述“很精彩很吸引人”的意思，感情色彩偏积极。
A选项“字字珠玑”比喻说话、文章的词句十分优美。有时也延伸指说话或写文章言简意深，凝练有力，符合文意，保留。
D选项“巧舌如簧”指舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩，偏贬义，与文段感情色彩不符，排除。
第三空：代入验证。
“沉醉”比喻为美好的事物所陶醉，“沉醉在他人的思维里”搭配恰当，符合文段语境。
故本题选A。
【2023-浙江A-031/浙江B-011/浙江C-061】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段开始论述学术著作的翻译质量的重要性，接着通过原因关联词“因为”引导条件句对前文进行解释说明，强调学术著作应该保证翻译质量，对应D选项。
第三步：分析选项
A选项：“首要目标”无中生有，所以A错。
B选项：文段中说的是译著要有令人满意的学术水准，与选项中高水准不同，所以B错。
C选项：“达到一定水准的译者”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2013-江苏A-005】

第一步：寻找因果
原因：参加古文训练班的学生比没参加过的考试成绩高
结果：要想语文成绩好，就需要参加古文训练班（提高语文成绩→参加古文训练班）
第二步：分析选项
A选项：“很多学生参加了古文训练班”并不能说明“语文成绩好”和“参加古文训练班”之间存在因果关系，所以A错。
B选项：“父母应该教给学生一些古文知识”和“参加古文训练班”无关，也不意味着能“提高语文成绩”，属于无关选项，所以B错。
C选项：“语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系”是在否定题干观点，所以C错。
D选项：该项是“只有……才……”连接的句子，可翻译为：提高语文成绩→参加古文训练，与题干观点一致，所以选D。
故本题选D。
【2010-福建春季-089】