本题为马哲常识。
第一步：分析考点
价值判断，即特定主体对特定客体关于价值的判断。人们会根据自身经历对各种现象作出判断，题干中不同职业的人对幸福的定义不同，说明价值判断具有主观性。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：题干中人们对幸福定义不一，显然不具有真理性，排除。
B选项：题干中人们看法不同是因为职业不同，与时间无关，排除。
D选项：题干中人们的看法都来自于自身体验，不具有盲目性，排除
故本题选C。
【2015-吉林上甲级-007/吉林上乙级-010】

第一步：寻找因果
原因：时代要求教师教育学生不是灌输知识，而是培养能力
结果：要把应试教育转变为素质教育
第二步：分析选项
C选项说“素质教育的重点是灌输知识”，那么就不应该转变为素质教育，与题干观点相悖，本题为选非题，当选。
A、B、D选项均在说素质教育的优点，可以作为题干论述的假设，排除。
故本题选C。
【2009-福建春季-101】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出印度因为人口的快速发展而前景光明，第二句对第一句进行进一步解释说明，第三句通过转折关联词“但”进行转折强调年轻人口转向劳动力的前提是教育资源的保障，第四句说印度缺乏教育资源，最后一句用数据论证印度缺乏教育资源，本应成为发展力的年轻人反而成为社会发展的负担。故文段重在强调教育资源欠缺阻碍经济发展。所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段并非强调“人口红利”的意义，而是说明“人口红利”受制于教育资源，所以A错。
B选项：文段并非围绕“出生率”与“国家经济发展”之间的关系展开讨论，偏离文段重点，所以B错。
C选项：文中说的是教育好才能推动发展，而不是单纯指高出生率，所以C错。
故本题选D。
【2013-广东（三）-035】

本题为语句填空题。
横线前的句子强调了“写作是向自己心中的那个美学标准靠近的一个过程”，即美学标准是自己的，接下来根据“没有一个母亲能把自己的美学标准生给自己的子女”可知，横线填入的内容应为“美学标准”是需要自己去建立的，所以选C。
故本题选C。
【2017-辽宁-033】

第一空：本空为主谓宾关系。
“新鲜感受_______”。“眼花缭乱”、“目不暇接”前通常跟“让人……”，与“感受”搭配不当，排除C、D。

第二空：本空为主谓宾关系。
“阅读概念在无限_______”，空处与“概念”搭配。“概念展开”搭配不当，排除A。
“概念拓展”指在原有的基础上，增加新的东西；语义恰当。
故本题选B。

词义解释：
接踵而至：形容来者很多，络绎不绝。
纷至沓来：形容接连不断的到来。
眼花缭乱：比喻事物复杂，无法辨清。
目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。

【2011-江苏B-074/江苏C-013】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题

如图所示，当甲乙到达C相遇后，甲之后前往B，而乙前往D，所求为BD距离。
“甲车的速度是乙车的3倍”，时间一定，路程与速度成正比，则甲、乙两车相遇时甲车所走的路程是乙车的3倍，全程AB为320千米，可得千米，BC=320-240=80千米。
同理，BC=3CD，则千米，
在Rt△BCD中，千米，符合B选项范围。
故本题选B。
【2023-浙江A-067/浙江B-047】

第一步：寻找因果
原因：黑水虻幼虫除富含蛋白质外，还富含生物生长不可缺少的钙和必需的氨基酸。这种昆虫可以在短时间内大量繁殖，成为谷物饲料的替代品
结果：以黑水虻幼虫等昆虫生产动物饲料，有助于减少粮食浪费

第二步：分析选项
A选项：此选项论述的是黑水虻幼虫饲料为麦芽壳，与题干论述的以黑水虻幼虫等昆虫生产动物饲料能否减少粮食浪费无关，属于无关项，没有加强作用，排除。

B选项：此选项论述的是传统动物饲料生产受到批评的原因，与题干论述的以黑水虻幼虫等昆虫生产动物饲料能否减少粮食浪费无关，属于无关项，没有加强作用，排除。

C选项：此选项论述的是环保人士支持用昆虫作为原料的宠物零食产品，但没有明确说明该昆虫是否为黑水虻，论述的主体为宠物零食，而题干论述主体为动物饲料，没有加强作用，排除。

D选项：此选项论述的是用谷物等喂养家畜会造成粮食浪费，如果以黑水虻幼虫等昆虫生产动物饲料，则会有助于减少粮食浪费，具有加强作用，当选。

故本题选D。
【2023-吉林-086】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
每个月的销售额都比上个月高x万元，则每个月的销售额成等差数列，公差为x。
设1月销售额为y，9月的销售额是1月的2倍，9月的销售额为2y；
根据等差数列公式，9月的销售额2y=y+8x，化简得y=8x ①；
11月的销售额为900万元，即y+10x=900 ②；
将①式代入②式，解得x=50，y=400；
12月销售额=11月销售额+x=900+50=950；
根据等差数列求和公式，该公司2017年全年的销售额为8100万元。
故本题选C。
【2020-山东-042】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段先论述了我国中小学音乐课程忽略了“树德立志”，接下来阐述如何应对这一问题，即在教授一部音乐作品的时候应该先理解其中所表现的道德思想，再以多样化的形式进行正面教育，才能在孩子心中播下真善美的种子。因而文段强调的是音乐教育应该注重的是道德教育，正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段并没有提到教师应该以真善美为己任，只是说音乐教育注重道德教育最终才能再孩子心中种下真善美种子，所以B错。
C选项：树德立志本来就是音乐的主旨，文段中已经明确说明了，不是文段的重点，所以C错。
D选项：文段没有提到音乐教育的内容和主旨都应该改变，文段只是说音乐教育应该怎怎么做，所以D错。
故本题选A。
【2015-联考/广西-065】

【参考答案】B。

【解析】文段首先提出“用技术手段检测论文原创性不但必要而且高效”，肯定了技术查重的好处。接下来通过转折关联词“但是”提出“过于依赖‘查重’的弊病”。后文通过具体解释说明论文检测系统的查重原理来体现其弊端。故文段重在说明过度依赖“查重”的弊端局限，对应B项。

A项：“原创性”与“学术创新”的关系是具体解释说明部分的内容，非重点，排除。

C项：“现状”一词表述不明确，“现状”可以有好有坏，而文段重在强调过分依赖技术查重会带来弊端，排除。

D项：“科学原理”为具体解释说明查重弊端中的内容，非重点，排除。

故正确答案为B。