第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说了社区商业的重要意义。第二句“因此”进行总结，是重点，说发展和完善社区，对现有社区商业网点进行系统性、科学性和高效性的整合，构建我国现代社区商业网络，是满足社区居民日常生活需求的重要举措。所以选A。
第三步：分析选项
B选项：结论之前，非重点，所以B错。
C选项：结论之前，非重点，所以C错。
D选项：结论之前，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2009-四川-034】

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析解题
由题意可知，兑换比例油：肉：鱼：豆=14：35：60：126。
设27斤豆可换x斤油，则126：14=27：x，解得x=3。
故本题选A。
【2012-河北-049】

第一步：寻找因果
原因：新糕点在北方部分城市销量与口碑极佳
结果：在南方推出这款糕点会受到顾客的喜爱
第二步：分析选项
问法要求找出论证缺陷，所以要准确支持原因到结果之间的漏洞，题干由糕点在北方地区受欢迎得到在南方地区推出后也会受欢迎的结论，即默认由“北方受欢迎”可以得到“南方受欢迎”，A项为同义表述，当选。
题干讨论的是能不能从“北方受欢迎”得到“南方受欢迎”，B选项“国内的其它餐饮企业”、C选项“开设分店”、D选项“特色糕点”均与原因推结果无关，排除。
故本题选A。
【2020-广东县级-061】

本题为争议题。
其他选A；华图选AC。
第一步：寻找因果
结果：“互联网+科普”显示了公民科学素养的提升。
第二步：分析选项
A选项：要削弱题干，说明“互联网+科普”没有提升公民科学素养即可。选项A，曲解合理解释说明公民科学素养没有提升，削弱结果，当选。
B选项：题干是说“互联网+科普”显示科学素养，选项是说了解热点的渠道，话题不一致，无法削弱，所以B不选。
C选项：说的是转发科普内容的原因，无法削弱，所以C不选。
D选项：题干是说是否提升科学素养，选项是说获取知识的形式，话题不一致，无法削弱，所以D不选。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-陕西-107】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①每门课程只由甲、乙、丙三人中的一人负责
②数学老师和物理老师是邻居
③甲年龄最小的
④丙和语文老师、物理老师一起回家
⑤语文老师比政治老师年龄大
⑥英语老师、政治老师和甲一块打球
第二步：分析选项
由④：丙和语文老师、物理老师一起回家，可知丙不是语文老师、不是物理老师，排除B、C选项。
由⑥：英语老师、政治老师和甲一块打球，可知甲不是英语老师、不是政治老师，排除D选项。
故本题选A。
【2017-四川下-085/重庆下-100】

第一步：判断题型---本题考点为增长量大小的比较
第二步：查找信息---信息定位在柱状图中，2015年-2019年我国农民工规模分别为27747万人、28171万人、28652万人、28836万人、29077万人，2015年同比增速为1.3%。
第三步：列式估算
2015年农民工规模增长人数=<400万人；
2016年农民工规模增长人数=28171-27747=424>400万人；
2017年农民工规模增长人数=28652-28171=481>400万人；
2018年农民工规模增长人数=28836-28652=184<400万人；
2019年农民工规模增长人数=29077-28836=241<400万人；
满足条件的有2016年与2017年，共两年。
故本题选C。
【2021-新疆行政执法-107】

第一空：本空为主谓宾关系。
A选项“蹈”指踩、踏。
B、D选项“均”指治理、平定。
C选项“辞”指辞掉、放弃。
根据“天下国家可_______也”，横线处与“天下国家”搭配，表示“治理”，所以填“均”，答案在B、D之中。
第二空：本空为主谓宾关系。
横线处与“爵禄”搭配，官爵俸禄是可以辞让的，应填“辞”。
第三空：本空为主谓宾关系。
横线处与“白刃”搭配，锋利的刀刃是可以践踏而过的，应填“蹈”。
第四空：本空为主谓宾关系。
横线处与“中庸”搭配，“中庸”指不偏不倚、折中调和的处世态度，“中庸不可能也”表示中庸是不容易做到的，恰当。
故本题选D。
【2018-上海B-004】

第一步：寻找因果
原因：融入中国元素的产品一上市，就受到消费者的热捧；“国货即潮流”的新消费观念正逐渐形成
结果：中国元素的融入让国潮商品获得了国内消费者的青睐
第二步：分析选项
A选项：传统文化深刻在中国人的骨子里，但无法确定其是否会对国人的消费习惯产生影响，所以A错。
B选项：“中国制造的问题”与“国内消费者青睐国潮尚品”无关，所以B错。
C选项：该项讨论的是洋品牌，而题干讨论的是国潮尚品，论题不一致，所以C错。
D选项：中国文化的软实力影响着我国民众日常生活的方方面面，日常生活的方方面面就包括消费习惯，支持题干，所以选D。
故本题选D。
【2022-江苏B-093】

第一步：判断题型------本题为奇偶性问题、不定方程问题
第二步：分析解题：
设每位钢琴教师带x名学生，每位拉丁舞教师带y名学生。
则由题意得5x+6y=76，且x、y为质数，根据奇偶性，5x是偶数，则x是偶数，又因为x是质数，可知x=2，代入原式得y=11。
所以剩下学员4×2+3×11=41人。
故本题选D。
【2012-国考-068】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①留学生→住东区公寓
②住东区公寓→参加交流会
③有些留学生→加入俱乐部
④有些土木工程→加入俱乐部
⑤土木工程→没有参加交流会
第二步：分析选项
A选项：由①②可得：“留学生→住东区公寓→参加交流会”，即“留学生→参加交流会”，所以A项正确，本题选非，排除A。
B选项：因为②等价于“非参加交流会→非住东区公寓”，结合⑤可得：“土木工程学生→没有参加交流会→非住东区公寓”，即“土木工程学生→非住东区公寓”，相当于没有一个土木工程专业的学生住在东区留学生公寓，所以B项正确，本题选非，排除B。
C选项：因为⑤等价于：“参加交流会→非土木工程”，结合①②可得：“留学生→住东区公寓→参加交流会→非土木工程”，即“留学生→非土木工程”，相当于：所有留学生都非土木工程学生，与C项矛盾，故C为假，本题选非，所以选C。
D选项：因为④等价于：“有些俱乐部→土木工程”，结合⑤可得：“有些俱乐部→土木工程→没有参加交流会”，即“有些俱乐部→没有参加交流会”，所以D项正确，本题选非，排除D。
故本题选C。
备注：
有些A→B等价于有些B→A，只是一种表示方法（读作有些A箭头B，取名箭头法），做题时用推理形式“有些A→B+B→C可得有些A→C”。
无法根据肯前推肯后：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王是学生，无法得到小王是不是党员。
无法根据否后推否前：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王不是党员，无法得到小王是不是学生。
【2018-江西-109】