第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
根据文段“中国服饰被引入日本并制度化，应该是从奈良时代开始的”可知，C项与文段相符，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：根据“日本派出大批学者、僧侣到中国学习”可知，A项表述有误，所以A错。

B选项：根据“韩服……，形制上更多模仿明朝服饰”可知，B项表述有误，所以B错。

D选项：“衣服令”是奈良时代模仿唐代制定的制度之一，D项表述有误，所以D错。

故本题选C。
【2014-浙江A-032/浙江B-032】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
农耕文化体现和反映了传统农业的思想理念、生产技术、耕作制度及中华文明内涵。在形成和发展过程中，它集中升华了亿万民众的实践经验、教训和成功，反映了中华民族对人与自然之间的关系、规律的认识与把握。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”出自《悯农二首》，描绘了在烈日当空的正午农民在田里耕作的景象，体现了农民终年辛勤劳动的生活，并深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：出自《赋得古原草送别》，意思是长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。排除。
C选项：出自《吕氏春秋》，相传尧、舜为了鼓励老百姓进谏献言，分别设立谏鼓、谤木，作为与民众沟通的一种渠道，鼓励民众积极进言谏言。这说明古人就很懂得发挥舆论的作用。排除。
D选项：出自《游山西村》，描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情。比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案。排除。
故本题选A。
【2020-广东乡镇-023】

第一步：判断题型----本题为方程法（和差倍比）
第二步：分析解题
设从B拿x本给A后，A书本数是B的2倍，
可列式，50+x=2×(70-x)；
解得x=30本。
故本题选A。
【2019-河南司法所-045】

本题为简单计算。
信息在表格中，19—36周岁年龄段选取比例最高的是上网，为59.8%，19—36岁居民440人。
则所求=440×59.8%≈440×60%≈260人。
故本题选A。
【2014-广州-088】

本题为简单计算。
信息在表格中。
2012-2015年65岁及以上人口增长量分别为：
2012年：12728-12261=467万人；
2013年：13199-12728=471万人；
2014年：13815-13199=616万人；
2015年：14386-13815=571万人。
变化趋势为上升、上升、下降，排除B、D；且2013~2014年的上升幅度大于2012~2013年，排除C。
故本题选A。
【2019-山东-119】

本题为文学常识。
汉代经学是在儒学基础上发展而来，是阴阳五行化的儒学，代表人物有董仲舒和郑玄兼。

魏晋玄学是一种以《老子》为研究核心的哲学思潮，对道家的表达，魏晋时期崇尚老庄，代表人物有何晏、王弼。
隋唐时期佛学兴起，隋唐佛学思潮是我国汉传佛教史上引人注目的文化现象，它的兴起，不仅展示了佛教在中国化过程中所具有的强烈生命力，而且从特定角度推进了中国本土学术。
宋明理学亦称道学，是一种继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学，是宋明时代占主导地位的儒家哲学思想体系，代表人物有朱熹、王阳明等。
故本题选A。
知识拓展：
中国传统哲学一般分为七个阶段，按照时间先后依次为先秦子学、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、明清实学、乾嘉朴学。
【2010-福建春季-007】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在第二段，全省常住人口中，2010年第六次全国人口普查，65岁及以上人口占10.89%，同2000年第五次全国人口普查相比，65岁及以上人口的比重上升2.13个百分点。
第三步：列式估算
第五次人口普查时，江苏省常住人口中65岁以上人口的比重是10.89%-2.13%=8.76%。
故本题选C。
【2012-江苏C-091】

第一空：本空为语义关系。
关键信息为“信息爆炸式增长、信息海洋”，说明信息量大，澄清谬误的难度很大。
A选项“成本”指为了达到一定目的所耗费的资源，“成本增加”含有“难度大”的意思，保留。
B选项“风险”喻指可能发生的危险和灾祸，侧重强调危险增加，排除B。
C选项“困难”指事情复杂或阻碍多，不容易完成，“困难增加”含有“难度大”的意思，保留。
D选项“障碍”指阻碍，不通畅，“障碍增加”含有“难度大”的意思，保留。
第二空：本空为语义关系。
“这些情况的存在”指代题干中“科学传播的通俗程度不够”等不好的情况，感情色彩偏消极，再结合“________应做好……”可知，此处表示告诫的意味。
A选项“提醒”表示通过告诫希望引起注意，可以照应不好的情况，保留。
C选项“表明”指表示清楚；没有告诫意味且“表明”后一般不与“着”搭配，排除C。
D选项“标志”指的是表明某一事物特征的记号；意思与文段无关，排除D。
故本题选A。
【2019-四川下-021】

第一步：寻找因果
原因：传播疟疾的蚊子在没有气味的空间中会迷失方向
结果：抗击疟疾的设备负责消除空气中的人体气味，就能起到抗击疟疾的作用
第二步：分析选项
A选项：说明直接研究出来的“芳香物质”可以直接引诱和杀死蚊子，与题干中的抗击疟疾的设备主体不一致，不能支持，所以排除A。
B选项：说明蚊子对疟疾患者发出的人体气味感兴趣，可能“消除人体的气味”会影响这些蚊子，但是否可以达到抗击疟疾的目的，不确定，所以排除B。
C选项：说明传播疟疾的蚊子如何繁殖，与题干话题不一致，所以排除C。
D选项：指出“带疟疾病毒的蚊子无法嗅到人体气味，会拒绝进食死亡”，补充论据支持了消除气味和起到抗击疟疾之间的关系，支持结论，所以选D。
故本题选D。
【2021-联考/福建-103】

本题为事件排序。
“百花齐放，百家争鸣”于1956年提出的。
“星星之火，可以燎原”于1930年提出的。
“惩前毖后，治病救人”于1942年提出的。
“打扫干净屋子再请客”于1949年提出的。
“枪杆子里出政权” 于1927年提出的。
按照时间先后顺序为5-2-3-4-1。
故本题选A。
【2022-深圳-028】