第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析解题：
设打印机的进价是x元；
则由题意知x（1+35%）×0.9-50-x=208，解得x=1200。
故本题选B。
【2009-河北-111】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设甲、乙职位分别招聘x人、y人，
根据题意可列方程组：，解得x=36，y=54；
因此乙职位比甲职位多54-36=18人。
故本题选C。
【2010-北京-085】

本题为民法常识。
《民法典》第六百七十七条规定：借款人提前返还借款的，除当事人另有约定外，应当按照实际借款的期间计算利息。第五百八十五条第一款规定：当事人可以约定一方违约时应当根据违约情况向对方支付一定数额的违约金，也可以约定因违约产生的损失赔偿额的计算方法。
甲乙两人未约定提前还款的利率计算方式和违约金，因此甲应当支付乙30万元借款以及实际借款两年的利息。
故本题选A。
【2022-湖北选调-031】

第一步：判断题型------本题为经济利润问题
第二步：分析作答
设苗木单价提高了x元；
则公司收入=（4+x）×（20-×1）=-2.5(x-2)2+90；
因为-2.5(x-2)2≤0，即-2.5(x-2)2最大为0；
所以公司收入最大=0+90=90万元。
故本题选C。
【2018-联考/天津-005】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
设甲购买了x件，乙购买了y件。
若甲、乙两人购买商品的件数小于等于10件，则甲比乙多付的钱应该是5的倍数，不满足题意；
若甲、乙两人购买商品的件数均超过10件，则甲比乙多付的钱应该是3的倍数，不满足题意；
得出甲购买件数应超过了10件，乙购买件数应不足10件；
可得：10×5＋3（x－10）－5y＝19，即3x+1=5y;
 x、y都为整数，且x大于10，y小于10；
采用赋值法，可得x=13，y=8;
甲、乙共买了8+13=21（件）
故本题选B。
【2014-联考/甘肃-053】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析作答
设小陈买5本书原价一共为x元；
7折后价格为0.7x元，每本再优惠5元，共优惠5×5＝25元；
根据“实际付款48.5”可列方程：0.7x-25=48.5；
解得x=105元。
故本题选D。
【2022-广东县级-038】

第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析作答
设三种饮料各买1瓶需x元，两次购买的每种饮料数量之和相同，都为n瓶。
则x×n=75+134=209，
209分解质因数：209＝11×19，
因此x=11元或19元，
因此三种饮料各买1瓶最多需19元。
故本题选C。
【2019-上海A-073/上海B-074】

第一步：判断题型----本题为计算问题
第二步：分析解题
7本书成等差数列且均为整数，总价在100元以上，补差价＜26元（最贵书26元），
依次代入选项：
A选项：图书总价为，不到100元，与条件矛盾，排除。
B选项：图书总价为，公差为，差价不是整数，排除。
C选项：图书总价为，公差为（26-8）÷6=3，补差价为119-100=19元＜26元，符合题意，选。
D选项：图书总价为，公差为（26-14）÷6=2，补差价为140-100=40元＞26元，排除。
故本题选C。
【2015-河南-061】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段前面在说胡国辉和彭孝良拾金不昧的事迹。接着说许多网友对两人的身份进行猜测，认为是受过高等教育的高收入人群。最后“总之”对前文进行总结，所以最后一句是文段的重点，认为只有高素质人才……只有高收入人群才……，这种思维定式就是一种标签化，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：网友的观点说只有高素质人才能做到这样，与道德无关，并不是说只有高素质人才才有道德，所以A错。
B选项：文段没有说到“规范”，无中生有，所以B错。
C选项：“金钱诱惑”与网友的观点没有联系，所以C错。
故本题选D。
【2016-吉林甲-033/吉林乙-040】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①个体；②外群体对自身群体有刻板印象。
第二步：题目详解
C选项：刘大夫是个体，患者是外群体，“患者普遍不太信任医生”体现出患者群体对医生群体有刻板印象，符合定义，当选。
A选项：教师们是群体而非个体，不符合①，排除。
B选项：经济学家们是群体而非个体，不符合①，排除。
D选项：小刘是个体，北方人是外群体，选项中说的是南方人对北方人的刻板印象，即自身群体对外群体有刻板印象，不符合②，排除。
故本题选C。
【2019-联考/云南-076】