一位学生在距离热气球100米处观看它起飞。在热气球起飞后,学生注意到热气球顶部从他的仰角30°上升到45°,再从45°上升到60°的位置分别用了11秒和17秒。则前后两段时间热气球平均上升速度的比值约为:
0.89
0.91
1.12
1.10
阳光下,电线杆的影子投射在地面以及与地面成45度角的土坡上。其中,电线杆投影在土坡上的部分长米,投影在地面上的部分长12米,而此时同一位置站立的人在地面的影子长度恰好与身高相同,则电线杆的高度为( )米。
12
14
15
16
蚊子可传播多种疾病,如疟疾、丝虫病、乙型脑炎等。有人担心由于蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位时会将存在蚊子体内的HIV在人际间传播。但研究人员指出这样的担心大可不必。
如果以下各项为真,最能支持研究人员观点的是:
HIV感染的人血液中并不总是拥有高水平的HIV病毒
蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一个人
蚊子通过食管吸入血液,这种血液的吸入总是单向的
孩子容易被蚊子叮咬,但他们身上极少发生HIV感染
一厂家生产销售某新型节能产品。产品生产成本是168元,销售定价为238元。一位买家向该厂家预订了120件产品,并提出产品销售价每降低2元,就多订购8件。则该厂家在这笔交易中能获得的最大利润是( )元。
17920
13920
10000
8400
一位年轻的母亲因幼儿园阿姨教自己的孩子认识英文字母而向法院起诉。这位母亲认为,当她画个圆圈,孩子可以说是月亮、是鸡蛋,而一旦教孩子这是字母“O”,想象的翅膀就被剪断了。结果,这位母亲胜诉。
这段文字传递了什么样的信息?
孩子的想象力常被成人忽视
教育需要保护孩子们的想象力
教师应该遵循学生的思维规律
家长需要使用法律来保护孩子
生物武器是以生物战剂杀伤有生力量和破坏植物生长的各种武器、器材的总称。生物战剂包括立克次体、病毒、毒素、衣原体、真菌等。生物战剂是军事行动中用以杀死人、牲畜和破坏农作物的致命微生物、毒素和其他生物活性物质的统称。生物战剂是构成生物武器杀伤威力的决定因素。致病微生物一旦进入机体(人、牲畜等)便能大量繁殖,导致破坏机体功能、发病甚至死亡。它还能大面积毁坏植物和农作物等。
根据上述定义,以下说法错误的是:
生物武器致命性、传染性极强
为了国家安全,可以进行必要的小范围的生物武器研究
生物武器可以使人畜感染得病,并能危及生命,但不会破坏无生命物体
生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力
某商场在进行“满百省”活动,满100省10,满200省30,满300省50。大于400的消费只能折算为等同于几个100、200、300的加和。已知一位顾客买某款衬衫1件支付了175元,那么买3件这样的衬衫最少需要:
505元
475元
445元
515元
某机关要从赵一、钱二、孙三、李四、周五、吴六等六位同志中选拔三位同志组成团队出国公干。基于多种原因,在人员组成上,有关领导通过长期工作考察,得出下列判断:
(1)如果不选拔钱二,则选拔李四。
(2)或者不选拔赵一,或者不选拔孙三。
(3)只有不选拔钱二,才不选拔孙三。
(4)如果选拔吴六则不选拔周五,则选拔李四。
(5)选拔赵一和吴六。
据此,下列哪项判断正确表达了领导还要选拔的一位出国人选:
钱二
孙三
李四
周五
听古典音乐有助于提高儿童智商,这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。心理学家弗朗西斯·罗彻对36位大学生做了一个实验,他让其中18位学生在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D小调奏鸣曲。结果,在将一张纸叠几次剪开后会是什么形状的测试中,这18人有明显进步。
以下各项如果为真,最不能削弱上述观点的是:
听古典音乐的效果有1.5个智商点的提高,但仅限于折纸实验
听了莫扎特音乐的学生学习能力本身就比其他学生更强
听反向莫扎特音乐(把莫扎特音乐的音符以相反序列排列)对人有负效应,即其行为认知能力减退
演奏乐器时的触觉反应刺激了大脑中的皮层,使得人的脑功能达到最优化状态
(1)新来的年轻鸬鹚突然集体罢工,不肯下海
(2)老鸬鹚因为老得不能出海了,被杀掉炖汤
(3)渔夫百思不得其解,抱怨自己待他们不薄
(4)一群鸬鹚,辛辛苦苦跟着一位渔夫十几年
(5)因为老了,还不落老鸬鹚一样的下场?
(4)-(1)-(3)-(2)-(5)
(4)-(2)-(1)-(3)-(5)
(1)-(3)-(5)-(2)-(4)
(1)-(3)-(4)-(2)-(5)