第一步：寻找因果
原因：①未取得资格证就不能被录用；②历史系毕业生都取得了资格证
结果：该大学历史系毕业生都可以被录用
第二步：分析选项
题干论证过程是：依据“有证”，得到结论“被录用”；要使其成立，需要建立“有证”和“被录用”之间的联系。选项B说明教师资格证是录取的唯一条件，即只要有证就能被录用，典型的搭桥前提项，当选。
A选项：说明“教学水平和有证”之间的关系，与题干论证过程无关，排除。
C选项：说明“有证的都能毕业”，与题干论证过程无关，排除。
D选项：说明“参加考证和胜任之间的关系”，与题干论证过程无关，排除。
故本题选B。
【2018-上海B-051】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段第二句说到科学家不仅是个技术人员还是一个小孩，在大自然中迷醉于神化故事一般，是将科学家比喻成小孩，科学家对工作的迷醉程度比成是小孩对神化故事的迷醉，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：将科学家比喻成小孩，是要比喻科学家工作的状态，并不是在说科学，所以A错。
C选项：这是居里夫人的看法，并非客观事实的描述，所以C错。
D选项：文段是把科学家比喻成小孩，并不是在说小孩，重点还是科学家，所以D错。
故本题选B。
【2009-贵州-044】

第一步：判断题型------本题为多位数问题
第二步：分析作答
两人工号的五位数字连乘之积等于1764，对1764进行因式分解：1764=2×2×3×3×7×7；
A选项中13677，1×3×6×7×7=882，排除；
观察剩下选项都有2个7，即乘积时均有7×7，所以只需对2×2×3×3=36进行因式分解：
剩余为3个数字相乘，故36=2×2×9=2×3×6=3×3×4=1×6×6=1×4×9；
则甲乙两个工人的工号数字有以下5种可能：

甲的工号五位连加之和比乙的大4，观察上表发现只有28比24大4；
故乙的工号是和为24的那组数字，选项中只有D符合。
故本题选D。
【2021-北京区级-085/北京乡镇-080】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句指出今年必须攻克脱贫攻坚的最后堡垒，第二句转折指出疫情对脱贫攻坚不利，尾句通过“如果不能…就…”指出对策。对策句为重点，实现脱贫攻坚要处理好战“疫”与战“贫”的关系，即战“疫”与战“贫”都要重视，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：非重点，所以B错。
C、D选项：仅提及“战‘疫’”，未提及“战‘贫’”，偏离主题，所以C、D错。
故本题选A。
【2020-广东乡镇-010】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图4封闭区间特征明显，且有三角形，优先考虑三角形面的个数。
本题规律：
题干图形三角形面的个数依次为1，2，3，4，5，故？处图形三角形面的个数应为6。
选项三角形个数依次为5，6，4，4，只有B选项符合题干规律。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每行每列元素相同，考虑元素遍历。
本题规律：

如图所示，每行每列同样的五个黑色图形遍历，将第一行图形标号为①②③④⑤。
第二行？处上方应为①②，下方应为④⑤，只有D选项符合，代入？处第三四列成立。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干曲线少，且第二行图形的锐角很明显，考虑数锐角。
本题规律：
题干中锐角数如图所示：

故？处图形的锐角个数应为9，只有B选项为9个锐角。
故本题选B。

本题为争议题
中公选B；其他选C；
第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：第一行图形中均有曲线，优先考虑曲线数量。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行图形中曲线数量分别为1、2、1，无规律。
第二行图形中曲线数量分别为0、1、3，无规律。
再次观察，发现第一行与第二行图形中的曲线数量加和均为4。
因此第三行应用此规律：第三行图形中曲线数量分别为2、2、？。故？处图形的曲线数量应为0。只有C选项符合。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形线条清晰，考虑数线条数量。
本题规律：
九宫格优先看横行。
从每行来看，直线数依次增加一条，依次为2、3、4、5、6、7、8、9、？，故？处图形的直线数应为10。
选项图形的直线数依次为0、6、8、10，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干中图形部分元素相连。常考考点有连接方式、数数、相交图形、图形对接——对接边分析等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形由多个小方块连接形成且均无公共边，优先考虑连接方式。
本题规律：
题干中的小正方形均以点连接，只有D选项也是点连接。
故本题选D。