由1、2、3、4四个数字组成的四位数共有24个,将它们从小到大排列起来,第18个数是以下哪项:
3241
3421
3412
3214
情报专家巴克斯特在给花草浇水时,脑子里突然出现了一个_______的念头,也许是经常与间谍、情报打交道的缘故,他竟_______地把测谎仪器的电极绑到一株天南星植物的叶片上,他惊奇地发现,测谎仪上显示出的曲线图形居然与人在激动时测到的曲线图形很相似。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
古怪 异想天开
奇特 心血来潮
怪异 浮想联翩
奇怪 突发奇想
汞在环境中有三种存在形态:金属汞、无机汞、有机汞。这三种形态下的汞均有毒性,其毒性由小到大依次为:无机汞<金属汞<有机汞。其中,金属汞是常温下唯一的液态金属。烷基汞是已知毒性最大的汞化合物,甲基汞毒性比无机汞大50~100倍。由此不能推出的是:
烷基汞属于有机汞
甲基汞不是无机汞
有机汞和无机汞不能呈现出液态
常温下的金属,除汞外均不呈液态
每道题在上边的题干中给出一套图形,其中有五个图,这五个图呈现一定的规律性。在下边给出一套图形,其中有四个图,从中选出唯一的一项作为保持上边五个图规律性的第六个图:【2016江苏B083】
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
马克思主义哲学认为,认识一旦形成,就会反作用于实践,指导实践的全过程。
这是因为:
①实践是检验认识正确与否的唯一标准
②实践目标的确立,需要认识的指导
③对实践手段、方法、道路、步骤的取舍,需要认识的指导
④对实践结果的评价,需要认识的指导
⑤认识在不断发展过程中,需要实践提供动力
①③⑤
②③④
①②③⑤
②③④⑤
任何一种教育体制下,都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制,应该面向不同资质的学生,都提供相应的机会。但是,面对高考升学,面对社会对人才的遴选机制,我们常常是无奈地叹息。因此,天才对教育唯一可说的话,是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言:“不要挡住我的阳光。”
这段文字表达的主要观点是:
现在的教育体制忽视了学生的资质差异,不利于天才的培养
理想的教育体制应该一视同仁,给学生提供平等的机会
在当前的教育体制和人才遴选机制下,人们更多地表现出无奈
现行教育体制在竭力挣扎却又难以走出误区
妇女的生育决策受到经济、社会、文化和生育政策等的共同影响。生育的经济成本和心理成本对妇女生育二胎的计划有着显著影响,生育政策已经不是生育决策的唯一决定因素,经济社会发展和妇女地位以及个人发展将会对人们的生育决策产生越来越重要的影响。
这段文字意在强调:
生育政策已无法决定妇女的生育意愿
当下妇女的生育决策并非完全取决于生育政策
生育的经济成本是决定妇女生育意愿的关键
妇女的地位与个人发展决定了妇女的生育决策
每道题在上边的题干中给出一套图形,其中有五个图,这五个图呈现一定的规律性。在下边给出一套图形,其中有四个图,从中选出唯一的一项作为保持下边五个图规律性的第六个图。【2016江苏B082】
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
1967年,Banuch Blumberg博士发现了乙肝病毒(HBV DNA),并因此获得1976年诺贝尔生理学和医学奖。自病毒发现伊始,人类就开始了与乙肝病毒的拉锯战。1986年,首个干扰素问世,打响了乙肝抗病毒治疗的第一枪;1999年,首个抗击乙肝病毒的核苷类治疗药物拉米夫定上市;2005年,阿德福韦上市;2006年,恩替卡韦上市……至今人类已经拥有了多个抗击乙肝病毒的治疗武器。
乙肝病毒在复制过程中,其变异率比其他DNA病毒高10倍左右。减少病毒发生耐药变异,关键是快速强效地降低乙肝病人体内的病毒载量,同时还需要考虑病毒对药物耐药所需的基因变异位点的数目。研究表明,在高病毒载量e抗原阳性的慢性乙肝患者中,与阿德福韦相比,恩替卡韦的降病毒能力更快更强。拉米夫定、阿德福韦或替比夫定只需要1个乙肝病毒DNA位点变异就可对它们产生耐药;而恩替卡韦则需要乙肝病毒DNA上同时有3个位点发生变异,这就好比提高了病毒耐药的门槛,从而降低了病毒对药物耐药的发生率。
下列选项与上文所述内容不相符的是:
乙肝耐药变异发生率与乙肝病毒载量的高低成正比
乙肝耐药变异发生率与乙肝病毒产生耐药所需基因变异位点的数目成反比
初治时应选择强效降病毒、高耐药的药物效果好
初治时应选择强效降病毒、低耐药的药物效果好
调查显示,因互联网金融模式的普适性和创新性,大众使用互联网金融理财业务的意愿率已超过11%。这意味着,手握大量闲置资金的人们不再将传统银行作为资金存储、增值的唯一去向,银行内大量的低成本资金由此发生大搬家,而这正是传统银行业面临挑战的重要原因。
以下选项如果为真,最能支持上文观点的是:
互联网金融的资金安全风险问题比传统银行业要突出
以往人们的闲置资金主要集中到了传统银行中
除了传统银行和互联网金融,人们很难找到闲置资金存储、增值的其他去向
传统银行业的服务水平相对优于互联网金融