第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段前面说到了孔子的“修身之答”。最后一句“从这个修身之答”指代了前文，所以最后一句是重点，具体解释了修身要达到的要求和目标，并说这是值得今天的领导干部认真学习和体会的，即现实意义。所以选B。

第三步：分析选项
A选项：孔子只是文段中举例，并引出“修身之答”，本身不是重点，所以A错。

C选项：没有说到意义，不全面，所以C错。

D选项：孔子的“修身之答”只是文段的例子，不是重点，所以D错。

故本题选B。
【2016-上海A-045/上海B-064】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①刻意转移注意力时，思维也开始出现无意识的“自主监视”行为；②无法从根本上放弃对事情的关注。
第二步：题目详解
C选项：失恋的人努力想忘记昔日的恋人，即刻意转移注意力；却发现对方的形象在脑中愈加清晰，即思维上开始无意识的监视自己；想着自己是否忘了对方，结果反而记得更清，无法从根本上放弃对昔日恋人的关注，符合定义，当选。
A选项：对自己喜欢的事物给予更多的关注，是主动的将注意力集中于自己喜欢的事物，不符合①，排除。
B选项：家长越不让做，孩子越是要做，这是孩子的叛逆心理，不符合①，排除。
D选项：人们往往对已完成的工作很快遗忘，对未完成的工作却更加念念不忘，并没有涉及①和②，排除。
故本题选C。
【2017-吉林甲-068】

本题为文学常识。
①出自李大钊于1919年在《新青年》上发表的文章《Bolshevism的胜利》。1917年俄国十月革命爆发后，李大钊备受鼓舞，热情讴歌十月革命。预言：“人道的警钟响了！自由的曙光出现了！试看将来的环球，必是赤旗的世界。”
②于1928年3月夏明翰在就义前写下，全诗为：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”1928年3月20日的清晨，夏明翰被带到汉口余记里刑场。他挥笔写下了“砍头不要紧”的就义诗。这一正气凛然的词句，当时就被人称做热血谱写的革命战歌，激励了无数后人为之奋斗。
③出自近代革命烈士方志敏的散文《可爱的中国》。1935年1月，方志敏从被关押到南昌“绥靖公署”军法处看守所，到英勇就义的六个月间，先后写下16篇共约13万字的文稿和信件。其中，他在牢狱里写下《可爱的中国》，憧憬着中国的未来。。他临刑前留下的遗言——“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！”激励了一代又一代的中国人。
④出自革命烈士何敬平1948年夏在重庆渣滓洞集中营的绝笔。这位被称为“铁窗诗人”的革命者，面对国民党反动派的威逼利诱，以诗明志，视死如归、宁死不屈，最终慷慨就义。
按出现的时间先后排序正确的是①②③④。
故本题选A。
【2022-国考副省级-005】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一、二句说“传统的创新观念认为创新没有固定结构，要创新要跳出固有思维”。第三句“我们则主张不同的方法”，进行转折，转折后是重点，所以第三句更重要，说：“不要跳出它的范围，在框架内思考”。后面对这个方法进行解释，因此还是第三句重要。选项B是第三句的同义替换，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：文段是说“专注于某个状况的内部因素时”，而非仅仅只是“专注”，所以A错。

C选项：那是传统的创新观念，文段强调的是另一种方法，所以C错。

D选项：文段是说在固有的思维里创新，并没有说没有固定结构就会限制，过于绝对，所以D错。

故本题选B。
【2015-国考地市-057/国考副省-057】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说建筑师设计美术馆都会施展炫目华彩的技法。第二句“而”进行转折，说了里特维尔德、黑川纪章、凡·古尔在设计梵·高美术馆时都采用了低调内敛的姿态。第三、四句对艺术家的低调做法进行具体的解释，说是为了不用华丽玷污梵·高。因此文段是在论述梵·高美术馆低调内敛的原因，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提到梵·高的艺术成就，无中生有，所以A错。
C选项：偏离文段主体“梵·高美术馆”，所以C错。
D选项：文段没有说到背景，只是说了风格朴素及其原因，并不是背景，所以D错。
故本题选B。
【2009-国考-064】

第一步：寻找因果
原因：草原绿鸟鸡，饿了吃青草，馋了吃蚂蚱
结果：该种鸡及其鸡蛋的营养价值与该种鸡所吃的草原食物有关
第二步：分析选项
A选项：投放到草原的鸡和非草原喂养的普通鸡可能品种不同，因此实验方法可靠性不高，所以A错。
B选项：单纯比较食物无法得出鸡吃了以后营养如何，所以B错。
C选项：品种相同的鸡一半在草原喂养，一半在非草原喂养，只考察草原食物和营养价值之间的变化，实验结果最可靠，所以选C。
D选项：草原上喂养，不能说明草原是否影响蛋鸡的营养价值，所以D错。
故本题选C。
【2008-湖北省（A卷）-066】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，确定首句。②句出现“因为”引导原因，不适合做首句，③句说银杏的适应能力强，更适合做首句，故排除A、B。
观察选项C、D。接着确定④⑤的顺序，④将除了人类，很少有其他动物吃银杏的果实。⑤句“于是”进行总结，银杏的果实落地腐烂之后，种子裸露之后动物才会碰触，应该先论述，果实未掉落时动物不会吃，再论述果实掉落，种子裸露，动物才去碰触，因此④在⑤之前，排除C。
故本题选D。
【2020-四川下-033】

日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。

A项：根据题干可知拥有慈母的人不容易出现代谢综合征，慈母可以教育孩子如何应对压力、健康生活和掌握命运，因此，设计一套方案来指导母亲，可帮助出身经济层次最低家庭的人群降低出现代谢综合征的比例，当选。

B项：由文段可以得出，出身经济层次最低家庭的人中年后出现代谢综合征的比例最高，慈母可以降低这一比例，但是并没有提到出现代谢综合征是否因为缺少母爱，无法推出，排除。

C项：该项说的是父亲不教导孩子保持良好生活方式，而文段中并未出现父亲的相关叙述，属于无中生有，排除。

D项：出身经济层次最低家庭的人，童年如受到慈母呵护，不容易出现代谢综合征，并不能说明中年后身体的健康情况，属于偷换概念，排除。

故正确答案为A。

第一步：寻找因果
原因：牙周病菌厌氧，血管中有大量氧气；免疫细胞能够有效隔绝血管中的氧气
结果：牙周病菌可以借助免疫细胞移动至身体各处
第二步：分析选项
A选项：说明“生活不规律会产生胆固醇和厌氧菌”，与题干结论话题不一致，排除。
B选项：指出“血栓脱落会阻碍牙周病菌移动”，即牙周病菌无法借助免疫细胞移动到身体各处，削弱项，所以排除B。
C选项：说明“免疫细胞不会使牙周病菌失活”，支持“牙周病菌可以借助免疫细胞”，加强项，所以选C。
D选项：说明“牙周病菌对血管健康的影响”，与题干结论话题不一致，排除。
故本题选C。
【2021-联考/辽宁-093】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
文段前面说到身体禁锢在轮椅中，④句中的“却”对前文进行转折，所以④在头，排除A、C项。
①句是霍金寻求的过程，③句是他取得的成果，先“寻求”，之后才能“发现”，①句应在③句之前，排除D项。
故本题选B。
【2009-吉林甲级-011】【2009-吉林乙级-026】