第一步：寻找因果
原因：经营者有的自主权
结果：生产什么，如何生产都由自己说了算
第二步：分析选项
题干由经营者有自主权得到自己说了算的结论，要削弱，只需切断二者联系。C项说明了解市场行情和消费者的需求是前提，而不是自己说了算，削弱结论，当选。
A、B选项：表明由自己说了算，支持项，排除。
D选项：没有针对“决定生产”进行削弱，削弱力度不如C项，所以D不选。
故本题选C。
【2009-安徽-086】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先就对“观察”下了定义，接着第二句对“观察”定义中的“自然条件”“考察”分别进行具体解释，因此本段文字主要解释“观察”的含义，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段中“考察”的含义解释是为了更好地解释“观察”，所以B错。
C选项：文段中“自然条件”的含义解释是为了更好地解释“观察”，所以C错。
D选项：“区别”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2013-上海B-011】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开头提出2015年电影暑期档，青春片成为重头戏，青春片的势头走盛很大程度上依赖于电影生产对受众群体的“精准投放”。接下来通过数据进行说明，然后出现转折词“然而”，提出文段重点，即“国产青春片的质量水准和它在数量上的‘春天’恐怕并不能匹配”，也就是说青春片的品质不能满足数量众多的观影人群，不能满足市场的需求，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：“青春片具有很大的市场潜力”是转折之前的内容，不是文段重点，所以A错。
C选项：“青春片有走向颓势的可能性”文中没有提及，所以C错。
D选项：“青春片观影者以大学生为主”是转折之前的内容，不是文段重点，所以D错。
故本题选B。
【2015-吉林甲-046】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①人眼在低照明水平；②视感觉的敏感性向光谱蓝端迁移。
第二步：题目详解
C选项：悬挂在较暗室内环境中表明是低照明水平，符合①；选用蓝、绿等冷色调优于红、橙等暖色调，符合②，利用了柏金赫现象，当选。
A、B、D选项：都没有说照明环境，不知道是不是低照明水平，不符合①，均排除。
故本题选C。
【2018-吉林乙-062】

第一步：寻找因果
原因：互联网在许多事件中都是活动人士和组织者的有效工具
结果：互联网削弱了人们的政治参与度
第二步：分析选项
A选项：只阅读自己认同的人发布的消息和观点，与政治参与度无关，所以A错。
B选项：“其他人相比会低一半”说明互联网确实削弱了人的政治参与度，支持题干，所以选B。
C选项：选项并没有提到互联网对被调查人的看法起到了什么影响，所以C错。
D选项：该项说明教育程度会影响人的表达方式，未说明互联网对政治参与度的影响，无关项，所以D错。
故本题选B。
【2014-吉林政法干警-086】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
D选项的“投桃报李”指友好往来或互相赠送东西，与文段意思不符，此题为选非题，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据“衍生出了“拆弹红条”。它往往是一张印有恭贺新禧之意的贺卡，里面写有恭贺新婚的词句，最后附带上“来日可凭此条参加本人婚礼”的字句。”可知送拆弹红条是年轻人送贺卡祝贺，对方再以贺卡还礼，礼尚往来的一种新形式，该选项理解正确，此题为选非题，排除。
B选项：根据“最后附带上‘来日可凭此条参加本人婚礼’的字句”可知该选项理解正确，此题为选非题，排除。
C选项：根据“它往往是一张印有恭贺新禧之意的贺卡，里面写有恭贺新婚的词句，最后附带上“来日可凭此条参加本人婚礼”的字句。”可知送“拆弹红条”的人此时未婚，此题为选非题，排除。
故本题选D。
【2013-吉林甲级-017】

第一步：寻找因果
原因：生物燃料不完全燃烧会污染空气
结果：应暂缓推广生物燃料，限制使用
第二步：分析选项
A选项：说明生物燃料不会污染空气了，即不需要限制其使用，削弱题干，所以选A。
B选项：其他燃料的情况与生物燃料无关，所以B错。
C选项：该项说的是传统燃料的问题，题干讨论的是生物燃料，话题不一致，所以C错。
D选项：该项说的是5年后的情况，而题干讨论的是现阶段的情况，论题不一致，所以D错。
故本题选A。
【2014-甘肃-093/河南-091/四川下半年-077】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干为“天文学革命_______了神学权威”，空处所填词语与“权威”搭配，表达天文学革命对神学权威的影响。
A选项“质疑”指提出疑问，文段中不仅提出疑问，而且已经发动了革命，用“质疑”语义程度过轻，排除。
B选项“铲除”指根除、彻底消灭，语义程度过重，与“权威”搭配不当，排除。
第三空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“_______了方法”，空处所填词语与“方法”搭配，文段强调这个方法是在“哥白尼所发动的这一场天文学革命”后产生，可知这个方法以前是没有的，是从无到有的过程。
C选项“形成”指通过发展变化而成为某种事物，侧重于从无到有的过程，符合文意，保留。
D选项“发展”指事物从出生开始的一个进步变化的过程，是事物的不断更新；文段强调的是从无到有的过程，而非从“有”到“好”的过程，排除。
第二空代入验证。
C选项“树立”指建立，“树立理性精神”搭配恰当，当选。
故本题选C。
【2017-江苏C-054】

第一空：本空为转折关系。
根据“看似……实则”可知，本空前后为转折关系，空处与“准确的迅捷的”对应，应填入与其意思相反的词语。
D选项“随意”指任凭自己的意思行动，可以与“准确、迅捷”对应，恰当。
A选项“粗糙”对应的是“细腻”，与“准确的迅捷的”不对应。
B选项“模糊”对应的是“清晰”，与“准确的迅捷的”不对应。
C选项“荒诞”对应的是“合理”，与“准确的迅捷的”不对应。
第二空代入验证。
“变幻莫测”比喻事物变化迅速，无法预料。与“迅捷的手法”、“瞬间的永恒图像”对应，当选。
故本题选D。
词义解释：
转瞬即逝：形容在很短的时间里消失。
千变万化：形容变化无穷。
五彩斑斓：表示颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。
【2016-山东-007】

第一空：本空为词语辨析。
“二者同为…之利器”说明两个好的事物汇集在一起。
“珠联璧合”指珍珠串在一起、美玉合在一块儿。比喻优秀的人物或美好的事物汇集在一起。符合题意，当选。
报馆与学校“体制及利益不同”，完全是两个不同的机构，显然它们之间没有互相配合、互相帮助的关系，“相得益彰”、“相辅相成”不恰当，排除B、C。
“取长补短”指吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处；也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。题干并没有体现报馆与学校的长处和短处，排除D。
故本题选A。
词义解释：
相得益彰：互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。
相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

【2008-浙江-053】