第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题：
设甲、乙、丙的效率分别为5、4、6；
60%的工程量为(5+4)×6+4×9=90，工程总量为90÷60%=150，剩余150-90=60；
所以由丙单独完成还需60÷6=10天。
故本题选C。
【2016-江苏A-063/江苏B-063/黑龙江（县乡）-062】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答
方法一：
在6个社区中随机抽取3个社区的总情况数为种；
不合小区2个，则合格小区4个，抽3个既有考核通过又有考核不通过，有2种抽法：
①抽到1个不合格小区，2个合格小区，此时有种情况；
②抽到2个不合格小区，1个合格小区，此时有种情况；
故所求概率=。
方法二：
抽3个既有考核通过又有考核不通过,反面情况为抽3个全为合格，抽3个全为不合格，因不合格最多是2个，反向情况只有抽3个全为合格，有种情况；
所求概率=。
故本题选D。
【2022-广东县级-035】

第一空：本空为语义关系。
前面说“因为缺爱，所以没有安全感”，横逗后说“因为拿不出爱，才有不安全感”。前后原因正好相反，所以横线处应体现我们把原因“弄颠倒了”的意思。
A选项“舍本逐末”指抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫；有本末颠倒的意思，保留。
B选项“本末倒置”比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了；有本末颠倒的意思，保留。
C选项“吹毛求疵”指吹开皮上的毛寻疤痕，比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错；不能体现出“弄颠倒了”的意思，排除C。
D选项“舍近求远”舍弃近的寻找远的，形容做事走弯路或追求不切实际的东西；不能体现出“弄颠倒了”的意思，排除D。
第二空：本空为语义关系。
由“你自己不愿意先拿出来……”可知，横线应体现出我们对世界的一种“主动行为”。
A选项“回应” 指回答、响应；通常为被动表述，排除A。
B选项“投射”发射，投掷；是个体将自己身上所存在的心理行为特征推测成在他人身上也同样存在；是一种主动行为，保留。
故本题选B。
【2019-吉林甲-024/吉林乙-027】

第一空：本空为语义关系。
“智慧”不同于“知识”，但两者又非绝对_______。说的是“智慧”和“知识”并不是完全不一样的。“等同”意思相反，排除C。

第二空：本空为语义关系。
空处与“只死读书，而无己见，无创意”对应，是指死读书的人，首先排除“束缚”。
“学究”指迂腐浅陋的读书人；与“只死读书”对应，语义恰当。
“古董”指不合时代潮流、思想固执的人；语义不符，排除B。
故本题选A。
【2013-山东-001】

相同字符：前括号，后括号，等于号，4，2。共5个。
故本题选D。
【2010-江苏B-016】

本题为马哲常识。
唯物史观认为，人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众创造历史的决定作用表现在：人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。ABC三项内容是D项的具体表现。
故本题选D。
【2022-湖北选调-010】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①无固定含义的臆造词构成的商标；②来自于当事人的独创，不会与任何商品或服务发生联系。
第二步：题目详解
B选项：“每尔”属于无固定含义的臆造词，来自与当事人的独创，且不会与产品之间发生联系，符合定义，当选。
A选项：“梦乡”并不是当事人的独创，且也会与床垫发生联系，不符合定义，排除。
C选项：“桃花”并不是当事人的独创，不符合定义，排除。
D选项：“快好”会有药品之间发生联系，不符合定义，排除。
故本题选B。
【2022-山东-052】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①无对抗的条件下；②用间接方法影响人们的心理和行为；③诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见；④使思想、行为与暗示者期望的目标相符。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：张奶奶的念叨并没有对其孙子的心理和行为产生的影响，孙子来看望她属于巧合，不符合②，当选。
A选项：正在讲课的老师停下来的目的是让学生停止讨论，是无对抗的条件下用间接方法影响学生的行为；“教室里立刻鸦雀无声”说明学生的行为与老师的期望相符，符合定义，排除。
C选项：老猎户一声不响地走着，意在让后面的人跟着，是无对抗条件下用间接方法影响跟随者的行为；“大家紧随其后”说明跟随者的行为与老猎户的期望相符，符合定义，排除。
D选项：班主任表扬上小红的目的在于让鼓励小红让其努力学习，是无对抗条件下用间接方法影响小红的行为；“小红学习更加努力”说明小红的行为符合老师的期望，符合定义，排除。
故本题选B。
【2008-福建-072】

第一步：找出定义关键词。

“在无对抗的条件下”“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”“使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合”。

第二步：逐一分析选项。

A项：庞统到了落凤坡这个地方，自己认为天要绝他，并没有人对他做出诱导行为，不符合“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”“使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合”，不符合定义，排除。

B项：张飞大吼的内容可以直接凸显其勇猛，不符合“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”，不符合定义，排除。

C项：貂蝉的目的是让吕布除去董卓，但是她没有直接向吕布表达这个意思，而是用哭诉痛苦和思念的间接方法来诱导吕布采取除去董卓的行为，而最终吕布也确实受到了她的诱导，将董卓杀掉，符合“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”“使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合”，符合定义，当选。

D项：岳母在岳飞背上刺下“精忠报国”四个字，“精忠报国”能直接体现竭尽忠诚、报效国家的含义，属于直接激励岳飞，不符合“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”，不符合定义，排除。

故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设每个订书机、计算器、文件夹分别为x元、y元、z元，
则由题意得，则①-②得3x+3y+3z=297，即x+y+z=99；
所以5x+5y+5z=99×5=495。
故本题选D。
【2016-江苏B-062】