第一步：分析题干
原因：过量吸烟者辨别对比度和颜色的能力明显降低，或多或少有色盲或色弱的表现，红绿色和蓝黄色视觉存在缺陷
结果：吸烟会损害视觉功能
第二步：分析选项
A选项：志愿者小学毕业时视力指标均正常，但小学毕业后到吸烟开始这一阶段其视觉功能是否正常没有说明，无法加强，所以A错。
B选项：说明所有志愿者视觉功能本质上都是正常的，那么导致过量吸烟者辨别对比度和颜色的能力明显降低的原因就可能是由于吸烟，加强题干，所以选B。
C选项：视网膜黄斑变性的风险成倍增加是否会导致视觉功能损害没有说明，无法加强，所以C错。
D选项：说明视觉功能的损害可能是由于年龄大导致的，他因削弱，所以D错。
故本题选B。
【2022-北京-103】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①每个人都有创新能力→张某具有创新能力
②张某不具有创新能力
第二步：分析选项
由①可知，张某没有创新能力为否定后件，充分条件假言命题，肯定前件就要肯定后件，否定后件就要否定前件，所以可以推知，不是每个人都有创新能力，同A选项。
故本题选A。
【2008-四川法检-074】

第一步：寻找因果
原因：发现形成于2500万年前的大型棕榈化石
结果：在2500万年前，青藏高原中部的海拔高度不超过2500米
第二步：分析选项
A选项：“还没有发现”不等于不存在，无关项，所以A错。
B选项：题干讨论的是2500万年前青藏高原中部的海拔高度，该项说的是“生物具有多样性”，话题不一致，无关项，所以B错。
C选项：“如果海拔超过2500米，棕榈科植物根本不可能存活”说明只要发现了棕榈科植物，那么海拔一定不超过2500米，该项在原因与结果之间搭桥，是题干结论成立的前提条件，所以选C。
D选项：该项说的是峡谷两侧高山的海拔约4000米，并未说明高原中部的海拔高度，无关项，所以D错。
故本题选C。
【2019-甘肃-099】

第一步：寻找因果
结果：生活在空气污染暴露指数较高区域的儿童出现广泛性焦虑症

第二步：分析选项
A选项：此选项论述的是出生前接触污染颗粒较多的儿童，但题干论述的是生活在空气污染暴露指数较高区域的儿童，论述情况不一致，属于无关项，排除。

B选项：此选项说明交通污染和焦虑症之间关联性不高，而题干论述的是空气污染与焦虑症之间的关系，属于无关项，排除。

C选项：此选项指出多环芳烃暴露水平较高的儿童生活条件多方面较差，但没有说明与空气污染之间的关系，属于不明确项，排除。

D选项：此选项说明空气污染会直接影响大脑，并对人类精神健康产生影响，为题干补充了论据，说明了为什么生活在空气污染暴露指数较高区域的儿童出现广泛性焦虑症，具有加强作用，当选。

故本题选D。
【2023-联考/青海-099】

第一步：找出论点和论据。

论点：生活在空气污染暴露指数较高区域的儿童出现广泛性焦虑症。

论据：无。

本题讨论的是空气污染和焦虑症之间的关系，且只有论点，因此可预设补充论据的方式加强，要么解释空气污染和焦虑症之间的关系，要么举例子说明空气污染和焦虑症有关系。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是出生前接触多环芳烃等污染颗粒较多的儿童，其左脑白质体积较小，白质会使神经元绝缘，但白质体积小与题干所说的广泛性焦虑症有什么关系不明确，为不明确项，无法加强，排除。

B项：该项说的是肌醇异常引起的大脑功能紊乱与交通污染和焦虑症之间关联性不高，但题干讨论的是空气污染和焦虑症之间的关系，话题不一致，无法加强，排除。

C项：该项说的是多环芳烃暴露水平较高的儿童也会存在其他一些不利成长的情况，但多环芳烃暴露水平高与空气污染暴露指数之间的关系无从得知，所存在的这些不利成长的情况与焦虑症的关系也不明确，为不明确项，无法加强，排除。

D项：该项说的是空气污染会直接影响大脑，细微污染颗粒会对人类精神健康产生影响，而焦虑症与大脑精神健康相关，补充论据，解释了为什么生活在空气污染暴露指数较高区域的儿童会出现广泛性焦虑症，可以加强，当选。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
方法一：
速度提高20%=1/5，变成之前的6/5，
时间应该变为以前的5/6，节约1/6，
已知节约了10分钟，可得原定时间为10÷1/6=60分钟；
现速度提高25%=1/4，变成之前的5/4，
时间应该变为以前的4/5，节约1/5，可得节约60×1/5=12分钟。
方法二：
设小王家到公司距离为S，平时速度为v，用时为t，可得S=vt①；
根据提速20%，早到10分钟，路程不变，可得S=（1+20%）v×（t-10）②；
根据①②消除v，可得t=60（分钟），这时S=60v；
假如提速25%，则所用时间为（分钟）；
提前的时间为60-48=12（分钟）；
故本题选D。
【2021-新疆兵团行政执法-060】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
通过观察，优先从④、⑤、⑥之间的关系入手，进行突破。④句通过比喻，引出“抛鸡蛋”这一话题，⑥句是抛鸡蛋的动作和要求，⑤句是做好抛鸡蛋动作的必备品质。由此根据话题一致原则，可知④后应该紧接⑤、⑥，且⑥应该在⑤前，排除A、B、C两项。
代入D选项进行验证。首先④把时间管理比喻成抛鸡蛋，接着通过⑥、⑤来描述抛鸡蛋的动作、要求以及必备素质，然后通过①强调进行时间管理，同样也需要这些品质，这些品质也是③句控制局面的能力，最后②句进行总结。符合逻辑，所以D项正确。
故本题选D。
【2012-安徽-040】

第一步：寻找因果
原因：平均每年休假时间超过3个星期的那些人，死亡率低于休假时间少于3个星期的
结果：我们应尽量让自己享受每年3个星期以上的休假
第二步：分析选项
A选项：“有条件享受超过3个星期的休假”与“应该享受超过3个星期的休假”无关，所以A错。
B选项：不确定改变的生活方式是否会影响死亡率，不明确项，所以B错。
C选项：说明休假时间长的人死亡率低的原因是更关注自己的身体健康，而不是因为长时间的休假，削弱题干，所以选C。
D选项：“长时间休假的影响”与“应该享受超过3个星期的休假”无关，所以D错。
故本题选C。
【2021-广东思维能力-047】

第一步：分析题目
根据问法“调查最能支持的论断是”，并且没有明显的关联词，属于日常结论型，做题思路是“选项和题干一一对应”。
第二步：分析选项
A选项：题干中未涉及创造力发展的关键时期问题，无法得出，所以排除A。
B选项：题干是说家长的呵斥对孩子创造力的影响，即家长的教育方式会影响孩子的创造力发展，与B项说法一致，是题干所支持的论断，当选。
C选项：题干中说的是“淘气的孩子，被呵斥后变得听话的孩子缺乏创造力”，而选项说的是幼年听话的孩子缺乏创造力，主体不一致，不能得出，所以排除C。
D选项：没有说明严厉的态度问题，只提到对淘气的孩子严厉的呵斥，无法得出，所以排除D。
故本题选B。
【2018-国考地市-102/国考副省-108】

本题为争议题
中公选D；华图选C；其他选C
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句话说语言对语言科学的作用。第二句话说濒危语言的重要性，即能提供深奥而丰富的语言研究内容。第三句“所以”得出结论，表明语言的消失会使我们失去研究语言的机会，使我们难以理解语言的真谛，是我们研究语言的损失。所以文段强调的是，语言特别是濒危语言的消失将会是语言研究的损失，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：仅为文段第一句的意思，并不是重点，不能概括全文，所以A错。
B选项：文段中说的是“濒危语言蕴藏着罕见的语言特征”，而不是丰富的语言特征，所以B错。
D选项：文段没有直接提出这个对策，属于引申，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2008-福建-054】