第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找重点
定位材料第⑤段“实验中根本就没有室外场景的画面，参与者被不断地给出只有室内场景的画面”参与者不可能在图像中观察到河岸边的马群，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据材料第⑧段“一开始……受到惩罚……意识到自己被‘奖励’后，他们的注意力又会渐渐被人脸吸引”可知实验者在实验后半段得到的奖励可能更多，本题为选非题，所以A不选。
B选项：根据材料第⑧段“在整个过程中，参与者注意力的变化呈现波动趋势”可知参与者脑区的磁场变化可能产生较大波动，本题为选非题，所以B不选。
C选项：根据材料第⑦段“最开始，图像中场影和人脸各自占比50%，当观察到参与者的注意力不够集中在场景上时，研究者就启用“惩罚”机制，降低场景的占比”可知实验者可能看到人脸占比达到60%的图像，本题为选非题，所以C不选。
故本题选D。
【2019-国考副省级-058】

本题为行政法常识。
《中华人民共和国行政处罚法》第8条规定，行政处罚的种类有：(一)警告；(二)罚款；(三)没收违法所得、没收非法财物；(四)责令停产停业；(五)暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照；(六)行政拘留；(七)法律、行政法规规定的其他行政处罚。
故本题选B。
【2008-湖北省（A卷）-107】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
例子中提到西北山村，一名身患癌症的教师、一群孩子、一个村庄，西北干旱的气候，都是真实的场景，反驳了“不过是幻想的文字，并不接地气”的观点。
故本题选A。
【2020-四川下-039】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。第二句说师生都是教育活动的创造者，第三句说师生在教育中的主被动决定着教育的状态，均是对第一句进行解释。最后一句通过反面论证再次强调第一句的观点。因此文段的重点是第一句，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：通过反面论证，强调主体创造性的教育对幸福教育的重要性，加强文段观点，非重点，所以B错。
C选项：解释说明部分，非重点，所以C错。
D选项：文段否定了幸福教育是机械活动，所以D错。
故本题选A。
【2009-山西-033】

本题考点为图形拼接，根据平行等长相消的方法进行拼合可得出答案为B，如下图所示：

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形线条清晰有明显交点，考虑交点数量。
本题规律：
题干图形交点数量依次为3，4，5，6，7，？处图形交点数量应为8。
选项中交点数量依次为6，8，7，7，只有B选项符合。
故本题选B。

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如下图所示：（折叠图中的黑面和灰面比较容易确定，白面不确定，故先不标注）
展开图中面a和面f未相邻，根据夹角为90度角的边可以互相进行旋转，,旋转后的展开图应该为。
再根据4连方可以平移，将面a、面b平移到最左侧，展开图变为。
根据展开图比对折叠图，折叠图的前面应该是面b，所以对应,很明显对应关系为：1-D，2-B，3-C，4-A。
故本题选A。

本题考点为图形拼接，根据平行等长相消的方法进行拼合可得出答案为B，如下图所示：
故本题选B。

本题考点为图形拼接，如图所示，根据平行等长相消的方法可判断答案为B选项。
故本题选B。

本题考点为图形拼接，根据平行等长相消的方法可判断，答案为D选项，如下图所示：

故本题选D。