第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
设AD=x，AD到BC的距离为h，则BC=x+16。
根据三角形ACD面积比ABC小200平方米可列方程：，解得h=25。
故本题选D。
【2019-浙江A-063/浙江B-068】

本题考察图形拼接。
给题干图形标号并找出等长线，如下图所示：

根据平行等长相消的方法（消去平行且等长的线段后进行组合即可得到轮廓图）得出下图，可判断答案为B选项。

故本题选B。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
由题干知新西兰的奇异果来源于我国三峡地区，现如今给新西兰带来巨大的收益，可见我国自己没有很好的开发野生猕猴桃的价值，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：题干中没有比较新西兰环境与中国环境哪个更适合野生猕猴桃的生长，所以B错。
C选项：“奇异果”是新西兰重新命名的，其本身就是野生猕猴桃，所以C错。
D选项：文段强调的是野生猕猴桃极高的价值在中国未被利用起来，并非单纯强调价值之高，偏离重点，所以D错。
故本题选A。
【2008-广东-042】

第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析解题
设运送三种水果的车辆数分别为x，y，z。
则；
x、y、z为车辆数都为正整数；32、6x、4z均为偶数，所以5y必为偶数，y必为偶数；
当y=2时，x=3、z=1，符合题意；
当y=4时，x=2、z=0，此时没有车辆运送C水果，不合题意；
当y=6时，x、z无解；
所以只有一种车辆安排方案。
故本题选A。
【2020-上海A-067】

本题考察图形拼接。
给题干图形标号并找出等长线，如下图所示：

根据平行等长相消的方法（消去平行且等长的线段后进行组合即可得到轮廓图）得出下图，可判断答案为A选项。

故本题选A。

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
可将原图做如下划分：

设圆的面积为S，半径为r，则。
已知，；
故，故S=200。
故本题选B。
【2013-上海B-062】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
如图所示，可以得到：
；
由于，所以；
故所求为。

故本题选B。
【2012-浙江-060】

本题考点为图形拼接，根据平行消等长，答案为C，如下图所示：


故本题选C。

因为E车周四限行且明天可以上路，说明今天不是周三。
将A代入，由“A、C两车连续四天都能上路行驶”可知，A、C两车只能在周三和周五限行，又因为B车昨天限行，不符合每天至少有四辆车可以上路行驶，排除；
将B代入，则B车周三限行，由“A、C两车连续四天都能上路行驶”可知，A，C两车分别在周一周二限行，则D车周五限行，满足题干所有条件。
故本题选B。
【2011-国考-117】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答
根据题意，第1分钟老师通知到1人，第2分钟时，老师和同学一起通知，此时接到通知的同学数为（2+1）×2-1=3；第3分钟，接到通知的同学数为（3+1）×2-1=7。
以此类推第4分钟为15人，第5分钟有31人，第6分钟有63人接到通知，超过了班级人数，即至少需要6分钟使得所有学生接到通知。
故本题选B。
【2013-四川（下半年）-056】