本题描述的是篮球入篮的过程。
最后一件事情是（5）乔丹飞身补篮成功，是整个事件的结果，所以选D。
观察D选项，前传-抢断成功-投篮-盖帽-补篮，符合逻辑。
故本题选D。
【2011-深圳-043】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
这一理论是说时间中的一切都是始终存在的，我们看到时间是向着所有方向延伸的，事件存在于时空的不同位置。只有选项C符合这一理论。“你在时间中被展开”对应“时间向着所有方向延伸”，“并非处于单一时间”对应“存在于时空的不同位置”。所以选C。

第三步：分析选项
A选项：选项与文段观点不符，所以A错。

B选项：选项B“并随它前进”与文中观点不符，所以B错。

D选项：文段没有说时间是后退的，无中生有，所以D错。

故本题选C。
【2015-吉林上甲级-040/吉林上乙级-048】

第一步：判断题型------本题为经济问题、数列问题
第二步：分析解题：
每天的营业额是公差为100的等差数列。
因为10月共有31天，所以16日的营业额为数列中项，又15号这一天的营业额为5000元，则16日营业额为5000+100=5100元。
根据等差数列的中项求和公式可知，该商店10月份的总营业额为5100×31=158100元。
故本题选B。
【2016-联考/甘肃-068】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
设该公司前年营业额为x万元，则去年营业额为1.2x万元，今年营业额为（1.2x+360）万元。
可列式，（1.2x+360）-x=600，解得x=1200，
这3年的营业额=x+1.2x+（x+600）=3.2x+600=4440万元。
故本题选B。
【2023-北京-064】

本题为信息相关常识。
科学家的数学利用定理证明程序，仅仅是对定理的一种证明，没有利用人工智能，所以A选项说法错误。
本题为选非题，所以选A。
【2015-福建-014/湖南-017】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
设甲营业部男、女员工分别为5x、3x人，乙营业部男、女员工分别为2y、y人；
则由题意知，解得x=4，y=6，即甲营业部有女职工3x=12人。
故本题选C。
【2009-国考-114】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
工人中前后两个字节换位可得到人工，为对应关系。
第二步：分析选项
A选项：0913中前后两个字节换位可得到1309，为对应关系，与题干关系一致，当选。
B选项：9638中前后两个字节换位可得到3896，而非8693，排除。
C选项：2546中前后两个字节换位可得到4625，而非6542，排除。
D选项：3721中前后两个字节换位可得到2137，而非1327，排除。
故本题选A。
【2010-河北-060】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
由于始发站不下人，终点站不上人，故上人与下人的站均为9站。
已知上车人数构成首项为12，公差为-1的等差数列，故第9站上车人数为12-9+1=4人，共上车人。
因此每站下车72÷9=8人。
故本题选D。
【2012-北京-079】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“个体生命习得这一感情的能力被神经元编码为一段特定时间的“窗口”，错过这一时段，便难以习得相应的技能，从而极大减弱了个体生命的社会交往能力”可知，个体生命习得感情的能力存在特定时期，D项表述正确，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“个体生命从家庭生活所习得的情感与社会技能，其核心要素是‘道德感’”可知，选项的“决定”表述有误，所以A错。
B选项：根据“个体生命习得这一情感的能力被神经元编码为一段特定时间‘窗口’”可知，选项的“决定”表述有误，所以B错。
C选项：根据“错过这一时段，便难以习得相应的技能”可知，选项的“无法”表述过于绝对，所以C错。
故本题选D。
【2011-广州-038】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①生物为生存和繁衍采取的策略；②种群大部分成员采用的策略。
第二步：题目详解
D选项：羚羊遇到天敌狮子拔腿就跑，主要是为了生存；遇到天敌就跑是大部分羚羊的反应，属于种群大部分成员采取的策略，符合定义，当选。
A选项：母狼为虎崽哺乳为个别现象，且二者不属于同一种群，不符合②，排除。
B选项：苹果本身就能授粉，人工授粉是为了提高苹果产量，不是为了生存和繁衍，不符合①，排除。
C选项：狼群中争夺头领只是少部分狼的行为，并不是大部分狼采取的策略，不符合②，排除。
故本题选D。
【2011-联考/福建-084】