第一步：分析题干
甲的问题是“乙喜欢小说里的哪个角色”，提问的前提是“乙读过这本小说”，乙没有回答甲的提问，只说自己没读过这本小说，即否定了甲提问的前提条件。
第二步：分析选项
A选项：教师的问题是“不努力怎么考上大学”，学生回答的是“努力也考不上”，双方都是在说努力与考上大学，不存在否定提问的前提条件，排除。
B选项：甲的提问是“总经理的讲话中乙认可哪些”，乙说“都赞成”，即直接回答了甲的问题，不存在否定提问的前提条件，排除。
C选项：孩子的提问是“夏天游泳更好还是冬天更好”，爸爸说“任何时候游泳都能锻炼人”，直接回答了孩子的问题，不存在否定提问的前提条件，排除。
D选项：商户的提问是“冰箱好用吗”，提问的前提是“顾客购买了冰箱”，顾客的回答是“没买冰箱”，即否定了提问前提“顾客购买了冰箱”，且没有回答“冰箱好用吗”这一问题，与题干对话最为类似，当选。
故本题选D。
【2022-江苏A-100/江苏B-098】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
党的二十大报告中提出一个重要论断，“分配制度是促进共同富裕的基础性制度”，并就完善分配制度作出重要部署，为在全面建设社会主义现代化国家的新征程上实现共同富裕指明了方向，提供了遵循。D选项说法正确，当选。
第二步：分析选项
A选项：党的二十大报告中指出“社会保障体系是人民生活的安全网和社会运行的稳定器”。所以A错。
B选项：最基本的民生就是所谓的社会保障，包含着吃喝住行、就业娱乐等等各项人们生活所需要的物料。在广义上，民生代表着任何与我们生活有关系的物料。所以B错。
C选项：二十大报告中强调“推进健康中国建设。人民健康是民族昌盛和国家强盛的重要标志。把保障人民健康放在优先发展的战略位置。”所以C错。
故本题选D。
【2023-国考行政执法-003/国考副省-004】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍良好的亲子沟通使家庭和谐、教育子女变得轻松。第二句“然而”指出很多父母和孩子关系不太融洽，第三句“其实”引出文段重点，说明掌握良好的沟通技巧是建立亲子沟通的关键。B项与此意相符，当选。
第三步：分析选项
A选项：选项内容不是重点，所以A错。
C选项：文段重点是“沟通技巧”，而不是“沟通方式”，所以C错。
D选项：良好的亲子沟通的关键是沟通技巧，不是“沟通桥梁”，所以D错。
故本题选B。
【2014-河北-009】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
通读文段，没有提到涉及“任何事物的内在规律或‘本质’都是可以认识和可预见的”的内容。D项无中生有。本题为选非题，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：根据“他认为任何学说要成为科学理论，必要条件是它必须是可证伪的，也就是说可以通过反例来证明其伪”可知，A项表述无误，符合文意，因为本题选择不相符的，所以不选A项。

B选项：根据“只有经过多次验证，不能被推翻的理论才能成为科学。即使成为科学的理论，某种意义上仍然是假说”可知，B项表述无误，符合文意，因为本题选择不相符的，所以不选B项。
C选项：根据“科学家的正确态度应该是，不断试图推翻自己建立的学说，寻求对自己学说的批评、探究更正确的学说”可知，C项表述无误，符合文意，因为本题选择不相符的，所以不选C项。

故本题选D。
【2014-青海-048】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
倒摄抑制------后学习的干扰先学习的。
前摄抑制------先学习的干扰后学习的。
第二步：题目详解
C选项：后学的英文字母对先学的拼音产生了干扰，是后学的干扰先学的，只包含倒摄抑制，当选。
A选项：中间段落最难记，说明前后段落对中间有干扰，既包含前摄抑制，也包含倒摄抑制，排除。
B选项：早晚记忆效果最佳，那其他时段记忆效果不佳，说明早晨先学习的记忆和晚上后学习的记忆干扰了其他时段记忆，既包含前摄抑制，也包含倒摄抑制，排除。
D选项：没有回忆是因为头部受伤，不是因为先、后学习材料对记忆产生了干扰，不属于前摄抑制，也不属于后摄抑制，排除。
故本题选C。
【2018-联考/四川-064】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①非甲
②丁
③乙
④非丁
第二步：分析选项
②④为矛盾关系，必有一真一假。题干只有一真，所以①③均为假。
根据①为假可知拿了白球的是甲。
故本题选A。
【2012-上海B-050】

本空为转折关系。
由“却”可知本空为转折关系，前后语义相反。转折后“独爱此两句”说明喜爱的诗句少，因此转折前应表示“诗文很多”。
“多如牛毛”指牛身上的毛多得谁也数不清，比喻极多。偏口语化，而文段整体为书面语，排除A。
“难以忘却”表示很难忘记，不表示“诗文很多”，排除B。
“盈篇满籍”形容内容多和丰富，多用作褒义，指写满了篇章和书籍。能够表示“诗文很多”，C选项当选。
“罄竹难书”形容罪行极多，写也写不尽，贬义词，文段并无贬义，排除D。
故本题选C。
【2008-内蒙古-023】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①学生参加社会服务表现积极→获得学分
②参与学术活动→获得学分
③所有机电工程专业的学生→参与学术活动
④有的机电工程专业的学生参加社会服务的时间→超过80小时
⑤有的学生参加社会服务的时间→不足60小时
⑥参加社会服务时间达到60小时→表现积极且可以获得优秀社会实践奖

第二步：分析选项
A选项：根据③可知，所有机电工程专业的学生→参与学术活动，根据⑤可知有的学生参加社会服务的时间→不足60小时，“不足60小时”不排除没有参加的可能性，所以推不出都参加了社会服务，排除。

B选项：此选项的主体为其他专业学生，但题干中未涉及其他专业学生是否参与活动，推不出相关结论，排除。

C选项：结合②③可推出所有机电工程专业的学生→获得学分，由整体可以推出部分，可以推出部分获得优秀社会实践奖的机电工程专业学生→获得学分，当选。

D选项：此选项论述的是获得优秀社会实践奖的其他途径，题干没有涉及该方面内容，推不出相关结论，排除。

故本题选C。
【2023-联考/黑龙江-099】

本题题干为教育学类定义判断。
第一步：关键信息------①只注重讲解语法；②忽视对学生实际语言运用能力的培养。
第二步：题目详解
C选项：探讨职业道德与教育的关系，与培养学生实际语言运用的能力没有直接的关系，该措施对促进“哑巴英语”问题解决的力度较弱，当选。
A选项：用精彩的活动形式提高学生的英语听说能力，即重视对语言的实际运用，符合定义，排除。
B选项：引进英语外教，有助于提高学生的听力、口语以及语言的实际运用能力，符合定义，排除。
D选项：必须接受口语交际训练，说明该市重视英语的实际运用训练，符合定义，排除。
故本题选C。
【2008-陕西-069】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了文化行业的跨界特质和重要性；接着介绍教科文组织提出文化的重要性；最后“可以说”得出结论：文化的跨界特质和重要性要求文化人才高质量和规模化。最后一句是文段重点，B项符合此意，当选。
第三步：分析选项
A选项：文化行业是为了引出当下对文化人才的要求，并不是重点，所以A错。
C选项：C选项内容是提出文化人才要求的背景内容，不是重点，所以C错。
D选项：文化行业是为了引出当下对文化人才的要求，不是重点，所以D错。
故本题选B。
【2014-黑龙江-037】