“鞋子合不合脚,自己穿着才知道,一个国家的发展道路合不合适,只有这个国家的人民才最有发言权。”
下列古诗词蕴涵的哲理与“鞋子合脚论”最相近的是:
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
古歌新曲君休听,听取新翻杨柳枝
问渠那得清如许,为有源头活水来
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
下边四个图形中,只有一个是由题干的四个图形拼合(只能通过上、下、左、右平移)而成的,请把它找出来。【2021江苏B086】
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
下面四个图形中,只有一个是由上面的四个图形拼合(只能通过上、下、左、右平移)而成的,请把它找出来。【2020江苏B083】
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
真正的批评,总是建立在对等的基础之上的。只有修养与_______对等的人的批评,才值得_______和理会。至于无边无际的谩骂,除了_______之外,没有任何意义。
依次填入画横线处最恰当的一项是:
才华 关心 气急败坏
学识 关注 自我贬低
才情 注目 贻笑大方
知识 关注 自娱自乐
有人说,教育是慢的艺术。的确,无论是学习,还是成长,都是逐渐拔节的过程。一味把过重的压力放到孩子肩膀上,要求孩子以百米冲刺的速度跑长跑,往往只是揠苗助长。这就好比我们用小杯子接水,水龙头开得太大,只会让水溅落满地;把水放小一点,水流慢一点,反而能更快接满。现在,一些教育机构在幼儿班就开设“奥数班”并施行小学教育,有些学生在小学阶段就被要求修读中学课程,这样“抢跑”“速成”式的教育,违背孩子的成长规律,可能潜藏着诸多伤害。
本段文字主要强调的是:
要防止揠苗助长式教育
教育要遵循成长规律
“抢跑”式教育危害巨大
我们的教育方式需要转变
甲、乙、丙、丁4位中学同学毕业30年后相聚。现在,他们已成为企业家、大学教师、歌手和会计师,且每人只有一种身份,并不重复。他们在中学时代就各人的未来职业有过如下预言:
甲:乙不会成为歌手;
乙:丙会成为会计师;
丙:丁不会成为企业家;
丁:乙不会成为大学教师。
现在看来,他们当中只有会计师的预言是正确的。
根据上述信息可以推断,甲、乙、丙、丁的职业分别是:
企业家、大学教师、歌手、会计师
大学教师、歌手、企业家、会计师
企业家、歌手、会计师、大学教师
会计师、大学教师、歌手、企业家
小张的所有同学(假定只有王,周,陈三人)都给小张的同一个朋友打过电话,小张的所有朋友(假定只有李、朱、余三人)都给小张的同一个同学打过电话,王和教师李从无联系,余和企业家周从无联系。接到小张所有同学电话的那个人不是教师就是工程师,接到小张所有朋友电话的那个人不是公务员就是企业家。小张的所有同学和朋友职业各不相同。
由此可以推出:
陈是公务员,朱是工程师
王是公务员,余是工程师
余是公务员,朱是工程师
陈是公务员,王是工程师
不可否认,如今的青年,有成长的烦恼,有工作的焦虑,有现实的压力,面临着一张新的人生答卷。人的一生只有一次青春,如何度过才能给将来的自己留下充实无悔的回忆?青春之路有千万条,_____________________?“只有承担过的青春才会更加厚重。”这是一个再朴素不过,但绝不失深刻的道理。与其埋头抱怨,不如奋起改变;与其庸庸碌碌,不如策马向前。这不正是青春该有的样子吗?
填入画横线部分最恰当的一项是:
哪一条方可到达青春的诗和远方
哪一条最配得上青春的烂漫模样
哪一条能把青春的池塘变成海洋
哪一条才能让青春绽放夺目光芒
苏东坡是杰出的文学家、书法家、画家,他感受敏锐,思想透彻,写作优美。他奉儒而不_______,好道而不厌世,参禅而不虚妄,从政官场却不精于_______,醉情山水却不沉溺于风月,屡次被贬却不自甘沉沦,始终乐天知命,_______,不忘赤心为民,对人生、对百姓、对亲人、对自然,爱得深情而又热烈,执著又洒脱。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
保守 自私 从容自若
迂执 自谋 宠辱不惊
迂腐 自卫 从容不迫
守旧 自保 从容镇定
下面四个图形中,只有一个是由上面的四个图形拼合(只能通过上、下、左、右平移)而成的,请把它找出来。【2020江苏B080】
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示