本题题干为多定义。
第一步：关键信息
顺行性遗忘------①回忆不起疾病发生以后某一段时间内所经历的事件。
逆行性遗忘------②回忆不起疾病发生之前某一时间段的事件。
第二步：题目详解
C选项：某患者摔伤之后，不记得受伤前他在哪里、在做什么事情，符合回忆不起疾病发生之前某一时间段的事件，属于逆行性遗忘，当选。
A选项：某患者摔伤之后，出门不记得带手机，属于回忆不起疾病发生以后某一段时间内所经历的事件，为顺行性遗忘，排除。
B选项：对各种生活习惯、节气习俗等的记忆越来越模糊，不属于某一时间段的事件，不符合定义，排除。
D选项：某患者摔伤之后，不记得自己如何来到医院，来医院是疾病发生后一段时间所经历的事，符合①，为顺行性遗忘，排除。
故本题选C。
【2022-青海-082】

第一空：本空为语义关系。
根据“一般人很难有机会见到这种美丽的鸟儿”，说明人们很少去到雨林。
“人烟稀少”、“荒无人烟”、“渺无人迹”均表示空旷、荒凉之意；修饰“雨林”不恰当，排除A、B、C。
“人迹罕至”指人的足迹很少到达；与“一般人很难有机会见到”对应，符合题意。

第二空代入验证。
“遥想”指悠远地思索或想象；“根据画像遥想它绝美的风采”恰当。
故本题选D。

词义解释：
幻想：指没有道理的想象。
揣摩：指揣度对方，以相比合。
揣想：指猜测，设想。
人烟稀少：形容地方无人居住，十分荒凉。
荒无人烟：形容地方偏僻荒凉，见不到人家。
渺无人迹：意思是看不见一个人的脚印。形容空旷寂静。

【2012-联考/福建915-034】

第一空：本空为词语辨析。
A选项“低迷”多指萧条、不景气。
B选项“低落”指人的精神、情绪处于低迷状态，与高昂相反。
C选项“低潮”形容人的情绪或故事情节的发展过程中，呈现低落、停滞的状态。
D选项“低回”基本意思是徘徊；留恋、重复；起伏回旋；思绪萦回；起伏回落；指情绪跌入谷底。
结合语境，“陷于_______”，“陷入”搭配名词。“低落”、“低回”与之搭配不当，排除B、D。
“国人对女足的关注似乎仅……”说明中国女足很长一段时间没有引人关注了，横线处要填一个体现“沉寂”的词语，对应“低迷”，其他选项都侧重指情绪状态低，排除C。
第二空：本空为语义关系。
此处与前文“很长一段时间陷于”呼应，“关注仅_______”是说对女足的关注很快就没了。代入验证，A选项“昙花一现”比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失；形容国人对女足的关注度很快下降，符合题意。
第三空代入验证。
“玫瑰再次绽放”搭配恰当。
故本题选A。
词义解释：
电光火石：现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。亦用作比喻行动迅速，出手先制。
转瞬之间：非常短暂的一瞬间。
弹指之间：比喻时间极短暂，常形容事情发展很快。
【2012-联考/福建421-009】

第一步：判断题型------本题为普通行程问题
第二步：分析解题
设乙出发时，甲离起点x米；
由于甲、乙速度相同，所以甲、乙间距保持不变，为x米；
K时刻时甲距起点x+30米，当乙走到甲在K时刻的位置时，甲离起点2x+30=108米，解得x=39；
所以此时乙离起点x+30=69米。
故本题选B。
【2008-山东-049】

第一步：寻找因果
原因：上课时学生的注意力由弱到强再到弱
结果：注意力随讲课时间而变
第二步：分析选项
A选项：老师能够获得足够注意力，说明注意力不会随讲课时间变化，直接反驳结论，当选。
B选项：题干讨论的是一般情况下学生的注意力，该项说的是个别学生，个别不足以说明一般情况，不能削弱，排除。
C选项：题干讨论的是注意力与讲课时间的关系，该项说的是兴趣是影响注意力的关键因素，兴趣很重要不代表注意力不会随讲课时间变化，无法削弱，排除。
D选项：题干讨论的是注意力与讲课时间的关系，该项说的是完全集中注意力的时间短，并未指出注意力变化的影响因素，话题不一致，排除。
故本题选A。
【2018-四川上-078/黑龙江乡镇-091】

第一空：本空为主谓宾关系。
空处与“把握”相搭配。
“界限”指不同事物的分界，“把握界限”搭配恰当，符合文意，保留B、C选项。
“限制”指规定范围，不许超过，与“把握”搭配不当，排除A、D选项。
第三空：本空为感情色彩。
本空修饰“不患寡而患不均的概念”，感情色彩偏消极。
B选项“根深蒂固”比喻基础稳固，不容易动摇，一般与“思想”、“观念”等相搭配，符合文意，保留。
C选项“坚不可摧”形容非常坚固，摧毁不了，感情色彩偏积极，不合题意，排除。
第二空：代入验证。
“抑制发展”搭配恰当，符合文意。
故本题选B。
【2019-河南司法所-014】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题：
由题意知，甲在相遇时走了40-20=20分钟，则走了全程的20÷30=；
所以乙走了全程的，应该用时45×=15分钟，即乙休息了40-15=25分钟。
故本题选A。
【2012-山东-056】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①用某种东西或标记来替代实物或权利；②当期望行为出现时即给予一定数量的“标记”加以强化；③将“标记”转换成物质奖励。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：幼儿园老师鼓励表现好的孩子属于期望行为，小星星贴纸属于“标记”，但此标记没有转换成物质奖励，不符合定义，当选。
A选项：游戏获得优胜属于期望行为，奖券属于“标记”，此“标记”转换成奖品，属于物质奖励，符合定义，排除。
B选项：企业表扬员工属于期望行为，表扬的次数属于一定数量的“标记”，此“标记”转换成月奖金，属于物质奖励，符合定义，排除。
D选项：顾客在商场购物消费属于期望行为，积分属于“标记”，此“标记”转换成打折卡，属于物质奖励，符合定义，排除。
故本题选C。
【2012-联考/黑龙江-078】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析作答
采用赋值法，假设进价为100，则售价为150；
下降20%后售价为150×0.8=120，半价时售价为75。
设原价卖出x件，半价卖出y件。
根据盈利超过25%可列不等式：150x+120（100-x-y）+75y>100×100×（1+25%），整理得。
已知y≥20，故x>1.5×20+≈46.7。
因此至少有47件衣服是按照原售价出售的。
故本题选D。
【2014-浙江A-057/浙江B-052】

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析解题：
设鲤鱼的数量为x条。
根据题意可列方程：，解得x=12000。
故本题选B。
【2010-福建春季-102】