本题题干为对应关系。
将选项依次代入题干。
A选项：信心和目标无明显关系；风帆与灯塔无明显关系，排除。
B选项：激情和目标无明显关系；桅杆与灯塔无明显关系，排除。
C选项：目标指引行动，灯塔指引航行，前后均为对应关系，当选。
D选项：毅力和目标无明显关系；水手按照灯塔指引确定航向，为对应关系，前后关系不一致，排除。
故本题选C。
【2010-安徽-058】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“很远的事看上去没有它实际上那么重要。相反，一些时间很近的目标则看上去更清晰和紧迫”和“即便现有的目标没有长期目标重要，人们往往去做即时的事情，而不做对未来很重要的事情”，可知拖延者不能客观判断事情的轻重，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有体现出大部分拖延者的贪图享乐，所以A错。
B选项：“完全没有时间观念”，表述太过绝对，所以B错。
D选项：文段是说大部分拖延者不能客观判断长远目标和近期目标的轻重，而不是说设定目标，所以D错。
故本题选C。
【2017-北京-040】

第一步：判断题型------本题为选词填空题。本题信息来自于第三段。
第二步：分析题干
定位文中第三自然段，本题考查关联词的内容，该句后面文字介绍教育需要维护与保障市场公正的规则与机制，可知，前文“钱财、权势和关系”所依靠的市场即使缺少合理公正的机制也能推动向上的流动并获得地位资源，故前面应选择充分条件关系。
故本题选D。
【2010-北京-047】

本题为语句填空题。本题信息来自于第三段第二、三、四句。

上文讲述了人们对于拾金不昧收取报酬的不同看法，而第三段承接上文，必然继续论述不同看法这个话题。而且第三段内容可以归纳为人们对于拾金不昧收取报酬的态度变化，划线处位于第三段开头，对于文段内容具有统领作用，所以选C。
故本题选C。
【2015-天津-052】

第一步：分析题干
①有些新员工→留学经历
②留学经历→被单独接见
③甲省员工→未被单独接见
第二步：分析选项
A选项：由①②可得：“有些新员工→留学经历→被单独接见”，即“有些新员工→被单独接见”，等价于“有些新员工被单独接见过”，不能得出“有些新员工没被单独接见过”（理论依据：有些A是B，不能得出有些A非B），所以无法推出A项，排除。
B选项：因为③等价于：⑤“被单独接见→非甲省员工”，结合②可得：“留学经历→被单独接见→非甲省员工”，即“留学经历→非甲省员工”，相当于“所有海外留学经历的员工都不是甲省的”，与B项矛盾，故B为假，排除。
C选项：因为③等价于：⑤“被单独接见→非甲省员工”，结合①和②可得：“有些新员工→留学经历→被单独接见→非甲省员工”，即“有些新员工→非甲省员工”，相当于“有些新入职员工不是甲省的”，与C项矛盾，故C为假，排除。
D选项：因为③等价于：⑤“被单独接见→非甲省员工”，结合①和②可得：“有些新员工→留学经历→被单独接见→非甲省员工”，即“有些新员工→非甲省员工”，也就是D项“有些新入职员工不是甲省的”，所以选D。
故本题选D。
备注：
有些A→B等价于有些B→A，只是一种表示方法（读作有些A箭头B，取名箭头法），做题时用推理形式“有些A→B+B→C可得有些A→C”。
无法根据肯前推肯后：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王是学生，无法得到小王是不是党员。
无法根据否后推否前：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王不是党员，无法得到小王是不是学生。
【2018-江西-111】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
白色长方体木块如下图所示：

根据题意，可以得到4面被涂黑的小正方体4个，3面被涂的小正方体4×6=24个，两面被涂的小正方体64-28=36个。
用这些小正方体堆成棱长4厘米的大正方体，如图所示：

大正方体中露出3面的小正方体有8个，露出2面的小正方体有2×12=24个，露出1面的小正方体有4×6=24个。
将4个4面被涂黑的小正方体置于大正方体四角，4个3面被涂黑的小正方体置于大正方体另外4角，贡献面积=3×4+2×4=20；
其余20个3面被涂黑的小正方体置于12条棱上，贡献20×2=40；
棱上还剩下4个空位置只能放两面被涂黑的小正方体，贡献4×1=4；
面上剩下24个空位置放两面被涂黑的小正方体，贡献24×1=24。
所以被涂黑的总面积最大=20+40+4+24=88。
故本题选B。
【2016-国考副省级-075】

本题题干为语义关系。
将选项依次代入题干。
A选项：顿悟是指忽然领悟；灵感是指突然产生的富有创造性的思路，二者都有突然领悟的意思，为近义关系；研究是指探求事物真相、性质、规律等；探索是指多方寻求答案，解决疑问，二者都有探求答案的意思，为近义关系，前后关系一致，当选。
B选项：顿悟和观察之间无明显关系，实验是研究的一种方式，前后关系不一致，排除。
C选项：顿悟和思维之间无明显关系，研究和实践之间无明显关系，排除。
D选项：顿悟和真理之间无明显关系，研究和信仰之间无明显关系，排除。
故本题选A。
【2021-新疆-098】

本题题干为种属关系。
将选项依次代入题干。
B选项：薄荷是一种药用植物，为种属关系；沙漏是一种计时器，也为种属关系，当选。
A选项：薄荷和茯苓都可以作为中药，为并列关系；计时器可以用来倒计时，为功能关系，前后关系不同，排除。
C选项：薄荷和川穹都可以作为中药，为并列关系；水钟是一种计时器，为种属关系，前后关系不同，排除。
D选项：薄荷有清凉的功效，为功能关系；或者说薄荷是清凉的，为属性关系。计时器是精准的，虽然也为属性关系，但词语顺序反了，排除。
故本题选B。
【2020-国考地市-099/国考副省-104】

本题题干为全同关系。
将选项依次代入题干。
A选项：纸鸢与风筝是全同关系，芝麻与脂麻是全同关系，当选。
B选项：串式风筝属于风筝，是种属关系；芝麻是芝麻油的原材料，是对应关系，前后关系不一致，所以B错。
C选项：竹篾是制作风筝的原材料，是对应关系；白芝麻属于芝麻，是种属关系，前后关系不一致，所以C错。
D选项：骨架是风筝是组成部分，是组成关系；芝麻是一种草本植物，是种属关系，前后关系不一致，所以D错。
故本题选A。
【2015-吉林甲下-085】

本题题干为语义关系。
将选项依次代入题干。
A选项：安土重迁指在一个地方住惯了，不肯轻易迁移，与安居乐业无关系；墨守成规与抱残守缺为近义关系，前后关系不同，排除。
B选项：颠沛流离与安居乐业为反义关系；革故鼎新为抱残守缺也为反义关系，但安居、乐业为动宾结构，颠沛和流离不构成动宾结构；革故、鼎新、抱残、守缺均构成动宾结构，排除。
C选项：安居乐业与丰衣足食为近义关系，但独辟蹊径与抱残守缺为反义关系，前后关系不同，排除。
D选项：安居乐业与背井离乡为反义关系；推陈出新与抱残守缺为反义关系，且安居、乐业、背井、离乡均为动宾结构，推陈、出新、抱残、守缺均为动宾结构，前后关系一致，当选。
故本题选D。
【2022-青海-095】