第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第二句以“事实上”转折，第二句更重要：1919年的中国思想界同时受到了来自南北两大社会思潮的影响。D项的“五四运动”前后对应“1919年的中国思想界”，“俄国和印度两大思潮”对应“南北两大社会思潮”，所以选D。
第三步：分析选项
A、B选项：对应首句内容，非重点，所以A、B错。
C选项：对应第二句中的补充说明部分，非重点，而是为了证明1919年的中国思想界也受到了印度思潮的影响，所以C错。
故本题选D。
【2011-广州-031】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
根据标志词汇“潜藏有……等意思”、“反映出……的含义”、“体现出……的意思”“象征……等意思”可知文段通过对年画的艺术形式特点和年画的色彩的描写，体现了年画艺术具有象征性，对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：“多种多样”无中生有，所以A错。
B选项：不能涵盖年画的艺术形式特点，所以B错。
C选项：C选项“含义丰富”过于笼统，不及D项表述更合题意，所以C错。
故本题选D。
【2010-河北-082】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句指出中国造纸所用植物纤维原料占比，第二句又指出国外经济比较发达国家造纸中所用的植物纤维原料占比，最后说明目前世界上植物纤维仍旧是造纸的主要原料，其他的纸张仅为5%。通过分析可知，这些原料并不完全是同一种，所以文段重点阐述造纸的原料来源可以是多种，而并非一种。对比选项，选择C项。
第三步：分析选项
A选项：原文表述为“以植物纤维为主要原料”，而不是局限于植物纤维原料，所以A错。
B选项：与文段中的“以植物纤维为主要原料”相悖，所以B错。
D选项：“更重视保护木材资源”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2010-福建春季-060】

本题为常识多选题。
第一步：分析考点
三国时期吴人沈莹的《临海水土志》中对当时被称为夷洲的台湾情况有着专门记载，是当时最完整的关于台湾的文字资料。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：《东番记》为1603年中国明朝儒生陈第所作。记述台湾西部沿岸的原住民生活习俗与地理风光，为最早描绘台湾平埔族生活的著作。排除。
B选项：《诸番志》是1225年南宋赵汝括撰地理著作，书系作者据其提举泉州市舶司时的采访所撰。排除。
C选项：《岛夷志略》是元代民间航海家汪大渊所著记述海外诸国见闻的著作。排除。
故本题选D。
【2009-上海-087】

本题从第二空入手
第二空：本空为并列关系。
由顿号可知，本空为并列关系。横线处与“互促共荣”意思接近，体现出互相促进的意思。
A选项“相辅相成”指相互补充，相互促成，体现出互相促进的意思，保留。
B选项“荣辱与共”指光荣与耻辱共同分享与承担，文段没有体现出“耻辱”，排除B。
C选项“风雨同舟”比喻共同经历患难，没有“互相促进”之意，排除C。
D选项“血脉相连”比喻关系十分密切，没有“互相促进”之意，排除D。
第一空：本空为限定关系。
由“在……中”可知，本空为限定关系，“乱世中”对应“流离”恰当。
故本题选A。
【2018-重庆（下半年）-033】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
根据文段最后一句的“他们在接受中国文化价值、分享中国思想精髓时，也难以回避前辈惯常的实用取向”，可知选项A表述正确，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：文段第二句中是说西方求索者梦想用中国哲学来跟孩子西方弊病，所以B错。

C选项：“重要历史时期”在文段中并没有体现，所以C错。

D选项：不是因为东西交流日趋频繁而使西方接受中国文化的，文段是说东西日趋频繁，有些西方学者不满足前辈的了解，要自己再去了解，所以D错。

故本题选A。
【2015-河南-041】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说从明永乐年间开始，官窑瓷器就有落帝王年号款的传统。第二句以“然而”转折，指出，明代的正统、景泰、天顺时期，帝位更迭频繁，见不到有明确纪年的陶瓷器物。第三句说由于不写年款，史料记载不清，这三朝被称为“空白期”或“黑暗期”。文段通篇围绕“帝王年号款”进行论述，对应A选项。
第三步：分析选项
B选项：“帝位更迭频繁，政局动荡”是没有“落帝王年号款”的瓷器的原因，并非“空白期”的根本原因，所以B错。
C选项：根据“至今未见任何一件有明确纪年的陶瓷器物”可知，并非没有陶瓷器物，只是没有“明确纪年”的，表述绝对，所以C错。
D选项：“史料记载语焉不详”并非核心因素，文段通篇围绕“帝王年号款”论述，所以D错。
故本题选A。
【2023-上海A-014】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先针对于如今一些人对幸福的迷茫和困惑这一现象进行了原因分析，接着通过“事实上”进行转折，提出对策。强调现代文化中诸多负面性的文化元素需要传统文化中的积极元素去引领和超拔，传统美德对当今时代的幸福焦虑症和饥渴症无疑是很好的苦口良药。文段为分析问题—解决问题结构，重在解决问题。由此可知文段重在强调传统文化可医治幸福焦虑症和饥渴症，对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：“时代病”表述不够明确，所以A错。
B选项：“时代病”表述不够明确，所以B错。
C选项：对应文段的原因分析，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2013-四川下半年-034】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
矛盾的普遍性和特殊性的关系就是共性与个性、绝对与相对的关系。马克思主义同中国具体实践相结合既要体现矛盾的普遍性，坚持马克思主义的基本原理，又要充分考虑到中国的具体国情，体现矛盾的特殊性，具有中国特色。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：物质决定意识，意识反作用于物质。体现在要尊重客观规律，一切从实际出发，发挥人的主观能动性，不断推进中国特色社会主义伟大事业。与题干无关，排除。
B选项：运动与静止辩证关系指运动是绝对的，静止是相对的，静止是运动的特殊形式。与题干无关，排除。
C选项：重点论指在主要矛盾与次要矛盾和矛盾的主要方面与次要方面中，要坚持抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。两点论是指以矛盾的观点看问题时，既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。与题干无关，排除。
故本题选D。
【2022-湖北选调-011】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段通过条件句强调中国人虽然方言不同，但统一的文字却加强了人们之间的沟通和交流，对统一多民族国家的形成和发展具有重要意义，对比选项，C项当选。
第三步：分析选项
A选项：字母文字是欧洲分裂的原因，但不一定是“主要原因”，所以A错。
B选项：“艺术性”无中生有，所以B错。
D选项：“艺术性”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2010-安徽-036】