本题为语句填空题。
前半句是说天文学家认为，地球是由尘埃组成的，然后后半句举例固态物质也是由尘埃组成的，可知第一句的主体是尘埃，所以源头是尘埃，那么接下来的焦点就应该是尘埃。
故本题选B。
【2008-福建-039】

第一步：找出论点和论据。

论点：陆地栖息地的物理布局相对海洋可能更加支离破碎，是导致陆地物种更加多样化的主要原因之一。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，加强优先考虑补充论据，即补充能够证明陆地栖息地的物理布局比海洋更加支离破碎，能导致陆地物种多样化的原因或例子。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是地球表面温度差异导致各温度带物种差异大，与论点讨论的陆地栖息地的物理布局更加支离破碎导致陆地物种更加多样化无关，话题不一致，无法加强，排除。

B项：该项说的是深海物种不如浅海丰富，与论点讨论的陆地栖息地的物理布局更加支离破碎导致陆地物种更加多样化无关，话题不一致，无法加强，排除。

C项：该项说的是自然选择可以让两个岛屿上的相同物种的不同族群变得不同，说明陆地栖息地的物理布局的支离破碎导致陆地物种更加多样化，通过举例的方式进行加强，当选。

D项：该项说的是森林中树叶和枝干能形成新的生态环境，而且比海洋中起同样作用的珊瑚覆盖海底的面积更广，只能说明陆地与海洋相比，某一类别的生态环境面积更广，但这是否能导致物种的多样性并不明确，不能加强，排除。

故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干是说现在的天文学不仅研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里面的变化，研究宇宙的演化，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：选项的“只研究星星里头的变化”与题干不符，所以A错。
C选项：根据题干的“不只……，还要……”，可知还要研究星星里面的变化，研究宇宙的演化，所以C错。
D选项：题干没有提及天文学是一门综合性的学科，所以D错。
故本题选B。
【2008-甘肃-025】

本题为空间相关常识。
第一步：分析考点
B选项：月球表明的气体分子极其稀薄，月球没有大气层，周围是真空，所以使用降落伞没有空气阻力起不到减速作用，正确，当选。
第二步：分析选项
A选项：世界上最大的降落伞可以承载9吨质量，“嫦娥三号”质量为3吨左右，可以制作与“嫦娥三号”质量匹配的降落伞，所以A错。
C选项：航空器降落伞采用非常精密的控制系统，来控制开伞的时间以及步骤，不会影响降落过程，所以C错。
D选项：当前技术不能达到让探测器以零速度着陆，所以D错。
故本题选B。
【2018-重庆下-005】

第一步：寻找因果
原因：彗星上的水分与地球水分不匹配，而去年坠落的陨石中的水分与地球水分更匹配
结果：小行星可能是太阳系内部和地球的主要水源

第二步：分析选项
A选项：此选项指出该陨石被发现时，当天下过雨，说明检测出该陨石的水分有部分正是地球水分，检测结果并不准确，得不出小行星可能是太阳系内部和地球的主要水源的结论，具有削弱效果，当选。

B选项：此选项指出该陨石的水分与地球海洋中水的组成较为相似，为题干补充了论据，具有加强作用，不符合题意，排除。

C选项：此选项指出该陨石含水的可能性较小，但不排除有水分的可能性，属于不明确项，排除。

D选项：此选项指出该陨石的行程时间，比地球形成时间早，与题干论述的小行星是否是太阳系内部和地球的主要水源无关，属于无关项，排除。

故本题选A。
【2023-联考/青海-103】

第一步：寻找因果
原因：地球和火星有许多共同属性，地球有生命存在
结果：火星也很有可能有生命存在
第二步：分析选项
题干由地球与火星相似得到火星有生命的结论，要削弱，就要切断二者联系。D项说火星没有液态水，而水是生命存在的必要条件，那么即使地球和火星有许多共同属性，火星也不会存在生命，削弱题干，当选。
A、B、C选项：均不是决定生命是否存在的必要条件，排除。
故本题选D。
【2013-天津-097】

本题从第二空入手。
第二空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“误把鱼尾作鱼头”，意思是做了错误的判断，对应“迷惑”使辨不清是非。答案锁定为D。
“引诱”、“诱骗”、“诱惑”均强调引诱，与“误”无法形成呼应，排除A、B、C。

第一空：本空为主谓宾关系。
“眼睛_______在黑斑中”，显然是“隐藏”，答案锁定为D。
故本题选D。

词义解释：
藏匿：潜藏隐匿。
深藏：藏身于深密之处，深深藏起来。
隐匿：隐藏，有躲起来，不让人看见的意思。

【2012-黑龙江-023/陕西-022】

第一空：本空前后为解释关系。
由“同样可以……”可知，“大学作为相对_______的机构”对应“铁打的营盘”，即“固定的机构”，答案锁定为C。
第二空：本空为比喻关系。
由“对师生来说，他们是大学氛围的建设者”可知，横线处要填一个与“建设者”有关的词语，“塑造”符合题意。
故本题选C。
【2014-重庆下-040/黑龙江（政法干警）-029/吉林（政法干警）-026】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说太阳能热水器深受消费者青睐。第二句“然而”进行转折，通过调查说明有的热水器一到冬天使用情况不容乐观，消费者希望能够改善一下性能。转折之后是重点，选项D是重点内容的同义转述，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：文段没有说到“未充分利用”，无中生有，所以A错。

B选项：是文段转折前的表述，不是文段的重点，所以B错。

C选项：文段没有提到“市场前景”且文段最后消费者是说希望改善，以便在冬天更好用，没有说不用，所以C错。

故本题选D。
【2016-河南-021】

本题从第三空入手
第三空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空为前后为解释关系。横线后“发自内心的钦佩和赏识”是对此处的解释，横线处要填一个表示“发自内心”的词语。
B选项“相视一笑”指互相看著对方而发出会心的一笑，含有“发自内心”之意，保留。
D选项“会心一笑”指领会到对方没有表明的意思而微微一笑，含有“发自内心”之意，保留。
A选项“笑逐颜开”形容人满脸堆笑的表情和喜悦心情，C选项“喜上眉梢”形容高兴时眉开眼笑，均指外在喜悦的表现，体现不出“发自内心”，排除A、C。
第二空：本空为语义关系。
根据“诚恳和渴望”可知，横线处要体现出受教者聆听时的认真状态。
B选项“敛声屏气”形容畏惧、小心的样子，不符合文意，排除B项。
D选项“凝神屏气”形容注意力高度集中，符合文意，保留。
第一空代入验证。
“循循善诱”指善于引导别人进行学习，“施教者循循善诱”符合文意。
故本题选D。
词义解释：
声情并茂：指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
倾尽全力：用尽全力。
言传身教：指用言行影响、教导别人。
循循善诱：指善于引导别人进行学习。
全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
聚精会神：指集中注意力地看。形容专心致志，注意力高度集中的样子。

【2018-江苏A-045/江苏B-045/江苏C-042】