第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项①和⑤可以为首句，①句提出河马皮肤看着光亮实际脆弱的话题，⑤句在解释河马皮肤脆弱的原因，所以①句应在⑤句之前，④句的“这种腺体”是指③句的“河马拥有另一种皮下腺体”，②句是对④句的“倒像是在流血”的解释说明，所以正确的顺序是①⑤③④②，所以选A。
故本题选A。
【2016-黑龙江（县乡卷）-028】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段第一句“生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称”可知A项对生物多样性的表述是不正确的。本题为选非题，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：根据“生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称”可知B项表述符合原文，因为此题选择不合文意的，所以不选择B项。
C选项：根据“它是由地球上生命与其环境相互作用并经过几十亿年的演变进化而形成的”可知C项表述符合原文，因为此题选择不合文意的，所以不选择C项。
D选项：根据“生物多样性与其物理环境相结合而共同构成的人类赖以生存和发展的生命支持系统，是社会经济发展的物质基础，对于维持自然界的生态平衡、美化和稳定生活环境具有十分重要的作用。”可知D项表述符合原文，因为此题选择不合文意的，所以不选择D项。
故本题选A。
【2010-黑龙江-005】

本题题干为对应关系。
第一步：快速排除
不治疗可能死亡，为对应关系。
A选项：因为运动所以饥饿，为因果关系，所以A错。
B选项：因为打击所以疼痛，为因果关系，所以B错。
第二步：仔细分析
治疗与死亡的主体不同。
D选项：拼搏与失败的主体相同，所以D错。
C选项：不安慰可能难过，且安慰与难过的主体不同，当选。
故本题选C。
【2009-黑龙江A-084/黑龙江B-064】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
语句衔接题，重点关注尾句。尾句“这”指代前一句，结合前一句进行分析：西方历史对中国瓷器的崇高评价是针对官窑的，这是一个误会。所以下文应继续围绕“中国瓷器”和“西方”进行论述，B项“西方历史上对中国瓷器的评价”文段已提及，排除。A项“中国瓷器出口西方的历史”与尾句衔接恰当，当选。
故本题选A。
【2011-广州-037】

第一步：找出论点和论据。

论点：“金鱼物理学”可以是正确的。

论据：它们归纳观察到的现象，并建立起一些物理学定律，这些物理学定律能够解释和描述金鱼们透过鱼缸所观察到的外部世界，这些定律甚至还能够正确预言外部世界的新现象。

本题论点讨论的是“金鱼物理学”正确与否，论据讨论的是物理学定律能够解释和描述外部世界，甚至能够正确预言外部世界的新现象。论点和论据话题不一致，要想加强，优先考虑搭桥，在“正确”和“能够解释和描述外部世界及正确预言外部世界的新现象”之间建立联系即可。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说明我们实际看到的与“金鱼物理学”所体现的不一致，与论点讨论的“金鱼物理学”是否正确无关，无法加强，排除。

B项：该项指出物理学理论是否正确与反复验证的关系，但是题干只涉及解释、描述和预言，与反复验证无关，无法加强，排除。

C项：该项说明金鱼观察到的与我们观察到的不同，而我们观察到的也可能是不真实的，与论点讨论的“金鱼物理学”是否正确无关，无法加强，排除。

D项：该项说明当某理论的解释与观察者的观测相吻合时，观察者就认为这个理论是正确的，即建立了“正确”与“能够解释外部世界”之间的联系，属于搭桥项，可以加强，当选。

故正确答案为D。

本题为争议题
中公选B；华图选D；其他选D。
第一步：寻找因果
原因：物理学定律能够解释和描述金鱼们透过鱼缸所观察到的外部世界，甚至还能够正确预言外部世界的新现象
结果：这样的“金鱼物理学”可以是正确的
第二步：分析选项
问法中出现前提，优先选搭桥项，在“物理学定律能够解释和描述某些现象”与“这样的定律是正确的”，这两者间建立联系。D选项说明当某理论解释与观测吻合时，这个结论就是正确的，对因果进行搭桥，所以选D。
A选项：选项讨论直线运动在“金鱼物理学”中的表现，与题干讨论话题无关，所以A错。
B选项：物理学理论正确与否需要被反复验证，而题干只给出了一个验证事例，一定程度上削弱结论，所以B错。
C选项：选项讨论我们的实在图像是否真实，而题干讨论的是这样的“金鱼物理学”可以是否是正确的，二者话题不一致，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2020-四川下-079】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
再造想象------根据言语的描述或图像的示意，在人脑中形成新形象。
创造想象------在创造活动中，独立创造出新形象。
幻想------与个人愿望相联系的想象。
第二步：题目详解
例证（1）：小王想象中的画面是电视里播出的，而不是新形象，不符合题干中的任意一个定义。
例证（2）：鲁迅先生刻画出的祥林嫂，是为了达到控诉的目的所创造出的新形象，符合创造想象的定义。
例证（3）：精神分裂者听到别人诅咒自己，是幻听而不是幻想，不符合题干中的任意一个定义。
综上所述，例证与定义存在对应关系的有1个。
故本题选B。
【2008-江苏A-068】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------①企图造成另一个人的死亡，而且也造成了死亡；②明明知道危险，仍不顾别人生命而造成他人死亡。
第二步：题目详解
B选项：护士明知给老人安眠药会使老人死亡，还是给了老人，体现出明明知道危险，仍不顾别人生命而造成他人死亡，符合定义，当选。
A选项：于力清打了妻子一巴掌，不巧将她打倒造成头部受伤而亡，不属于明明知道危险，仍不顾别人生命而造成他人死亡，不符合②，排除。
C选项：曾宪因没留神而失去对汽车的控制，造成同车赵某死亡，不属于企图造成另一个人的死亡，不符合①，排除。
D选项：动物园管理员因忘锁门造成老虎咬死了一个游客，不属于企图造成另一个人的死亡，不符合①，排除。
故本题选B。
【2009-山西党群-071】

本题为争议题
华图选D；其他选D；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句交代背景，指出颠覆性技术拓展了现代空袭作战领域；第二句连接四个并列分句，说明各种打击手段，也就是颠覆性技术的具体表现，使现代空袭作战能力得到提高；最后一句“同时”表并列，指出小型或超小型无人机会给重要目标的防护造成很大困难，依然是在说明空袭领域作战能力增强。所以文段是并列结构，共同说明颠覆性技术使空袭作战的各方面能力得到提升，A选项是其同义转述，当选。
第三步：分析选项
B选项：文段没有提及对“颠覆性技术的研究”，所以B错。
C选项：“精确打击能力”仅对应“导弹”一方面的表述，所以C错。
D选项：“空中防御体系面临着空前挑战”对应“同时”之后的内容，表述片面，所以D错。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2023-国考行政执法-059】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
文段前面说到身体禁锢在轮椅中，④句中的“却”对前文进行转折，所以④在头，排除A、C项。
①句是霍金寻求的过程，③句是他取得的成果，先“寻求”，之后才能“发现”，①句应在③句之前，排除D项。
故本题选B。
【2009-吉林甲级-011】【2009-吉林乙级-026】