第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句、第二句讲光亮对昆虫生存的严重影响，第三句讲昆虫的种类和数量改变将严重影响生态环境。第四句讲过度的照明也会造成能源浪费和环境污染。所以文段通篇讲述了过度照明即光污染对生态平衡的不良影响，C项符合此意，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段通过“光污染影响昆虫的生存”以及“昆虫在自然界中的重要作用”的描述，从而说明光污染对自然生态平衡的干扰，所以A错。
B选项：文段讲的是过度照明的影响，不是光照的影响，所以B错。
D选项：未提及“过度照明”，所以D错。
故本题选C。
【2010-国考-028】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说财富增加与道德堕落不必然成反比。第二句“但”进行转折，更重要，且用反面论证说了如果财富的增加不能和公正地分配财富并行，如果社会的道德水平下降，社会就不能成为更加美好的社会，因此是说要使财富增加和公正地分配财富并行且提高道德水平才能使社会更加美好，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：第一句说到不必然成反比，也没有说一定是成正比，所以A错。
C选项：文段第二句中说的是道德水准和公正地分配财富是并列关系，所以C错。
D选项：过于片面，只说到财富的增加，没有说到道德水准的提升，所以D错。
故本题选B。
【2009-山西-027】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段在说榆树上的铁圈伤痕使榆树从中吸收铁从而存活下来，因此是在说伤痕的作用，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段的重点是在说榆树上的伤痕，不是坚强的生命，所以A错。
B选项：文段的重点是伤痕，并不是强调逆境，且其他榆树在逆境中并没有存活，所以B错。
D选项：文段只是说榆树存活下来了，并没有体现更充满活力和希望，所以D错。
故本题选C。
【2008-山西-004】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句介绍了研究团队的研究成果，第二句“这”指前文的研究成果，并由此得出结论“环境与经济相互影响、相互依存，具有同向协同效应”。第三句是对中国环境与经济的情况进行举例论证，加强上文的论述。由此可知文段重点是第二句，对比选项，C项当选。
第三步：分析选项
A选项：“经济发展模式”无中生有，所以A错。
B选项：“先污染后治理”无中生有，所以B错。
D选项：“环境保护”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2017-黑龙江（公检法卷）-054】

本题为其他法律法规相关常识。
第一步：分析考点
《环境保护法》第41条第2款规定，赔偿责任和赔偿金额的纠纷，可以根据当事人的请求，由环境保护行政主管部门或者其他依照本法律规定行使环境监督管理权的部门处理；当事人对处理决定不服的，可以向人民法院起诉。当事人也可以直接向人民法院起诉。D选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：《环境保护法》第42条，因环境污染损害赔偿提起诉讼的时效期间为三年，从当事人知道或者应当知道受到污染损害时起计算。说法正确，本题选非，排除。
B选项：《环境保护法》第41条第2款规定，赔偿责任和赔偿金额的纠纷，可以根据当事人的请求，由环境保护行政主管部门或者其他依照本法律规定行使环境监督管理权的部门处理。说法正确，本题选非，排除。
C选项：《环境保护法》第41条第2款规定，当事人对处理决定不服的，可以向人民法院起诉。说法正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2013-浙江A-103】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍城市发展的本质，引出“城市发展”的话题。接下来通过“更”强调城市的发展质量取决于城市的规划和建设理念。最后通过“随着”背景陈述，提出对策，即探索未来可持续发展城市模式成为时代命题。文段为分总结构，尾句对策是文段重点所在，强调随着时代发展，城市发展模式需要不断探索、转型升级，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段说的是“城市的规划和建设理念”，“管理理念”偷换概念，所以A错。
B选项：文段说的是“对自身赖以生存的自然生态环境的认识与适应过程”，“环境保护”偷换概念，所以B错。
D选项：对应尾句，文段说的是“和”为并列关系。没有体现“凸显了”的因果关系，所以D错。
故本题选C。
【2021-北京乡镇-049/北京区级-039】

第一步：分析题干
①红色背景电脑的人在记忆、校对等准确性测试方面得分较高。
②蓝色背景电脑的人则表现出了更出色的想象力和创造力。
③穿红色服装的运动员在拳击、跆拳道、摔跤等比赛中的获胜率为60%。
④蓝天、海洋给人带来开放和宁静感。
第二步：分析选项
C选项：题干主要说明了在认知实验和体育比赛方面红色和蓝色对人的影响，C项概括全面准确，所以选C。
A选项“红色象征着某种优势”、B选项“蓝色促使创造力”、D选项“红色易使人联想起愤怒、进攻性和勇气”都属于主观臆断，排除。
故本题选C。
【2009-山东-064】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
题干的问题是问这个故事所说明的道理，A选项的农夫与科学家只是表面的意思，不属于道理，因为此题选择不包括的道理，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：题干中的工程师、物理学家和数学家有不同的围篱笆方法，符合选项道理，因为此题选择不包括的道理，所以不选择B项。
C选项：三个科学家对别人的方法不认同，提出自己的方法，符合选项道理，因为此题选择不包括的道理，所以不选择C项。
D选项：三个科学家采用不同的思维得到不同的方法，符合选项道理，因为此题选择不包括的道理，所以不选择D项。
故本题选A。
【2008-山东-015】

本题为语句填空题。
横线的前一句是说孝德是民族优秀文化，应该属于高校教育内容，提出了孝德应属于高校教育，横线的后一句的“例如……”都描述的是学校的活动，通过这些活动让大家讨论理解孝德文化，是详细描述了高校教育里的孝德学习方式，可见横线处的句子应该是对高校教育里的孝德学习起到承上启下的作用，所以B选项比较符合。
故本题选B。
【2008-福建-040】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段以时间的顺承形式，先介绍了金鱼的起源，接着指出中国古人开始养银鲫，随后又产生了多姿多彩的金鱼，并最终传播到了欧美等地。所以文段主要介绍了金鱼的演进过程，A项符合此意，当选。
第三步：分析选项
B选项：文段并未介绍金鱼的特点，所以B错。
C选项：文段没有重点介绍金鱼的用途，所以C错。
D选项：文段没有介绍如何养殖金鱼，所以D错。
故本题选A。
【2014-广东-017】