一种经济理论指出,经济增长和环境质量之间呈现一种“倒U型”关系,也就是先恶化,后改进。开始时,随着经济的增长,居民收入不断增加,环境开始恶化;但是当经济增长到一定程度后,环境质量开始逆转,并不断变好。
下列信息如果为真,可以验证这一理论是否成立的是:
A国经济发达,其国家的环境质量经历了从恶化到逐渐恢复的过程
B国是传统农业国家,近年来由于采用机械作业,国民经济快速发展,但自然环境没有明显变化
为了保证可持续发展,C国政府决定,宁可降低国家经济增长速度,也不再破坏自然环境
由于国际经济形势恶化,近年来,D国国民收入不断下降,但环境质量并没有好转
用“熔炉”和“马赛克”这一对象征来描写美国和加拿大的民族文化特征,虽然新颖,却有过于简单化之嫌。“熔炉”的意象让人联想到钢铁厂的高温大熔炉,熔化投进去的一切,带有充满活力和开拓未来的意思,“马赛克”则令人联想到中世纪教堂色彩斑斓的彩色玻璃,他指向往昔传统的瑰丽缤纷,这两个象征代表了美加两国各自不同的建国道路和成长历程。
这段文字意在说明:
美加文化存在巨大差异
美国文化更具有包容性
加拿大的文化历史更悠久
应从历史角度寻求美加文化存在差异的原因
A、B两地医院分别有库存呼吸设备10台和6台,现需要支援C地医院9台、D地医院7台。已知从A地调运一台设备到C地和D地的运费分别为400元和600元,从B地调运一台设备到C地和D地的运费分别为300元和700元。如果总运费不能超过7800元,共有多少种调运方案?
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这里连禽鸟都在歌舞,连繁花都裹卷成图案,为这个天地欢呼。这里的雕塑都有脉搏和呼吸,挂着千年不枯的吟笑和娇嗔。这里的每一个场面,都非双眼能够看尽,而每一个角落,都够你留连长久。这里没有重复,真正的欢乐从不重复。这里不存在刻板,刻板容不下真正的人性。
根据上述文字,对其描写对象特点概括正确的是:
①图案美丽 ②形象生动
③美不胜收 ④神态逼真
⑤场面宏伟 ⑥不断创新
⑦没有重复 ⑧没有刻板
①③⑤⑦
②④⑤⑥
①④⑥⑧
②③⑥⑧
文物承载着灿烂文明,传承着历史文化,是华夏先祖留给我们的宝贵遗产,赋予我们奋进新征程的精神力量,不久前受到普遍关注。在这次被大家称作“三星堆上新”的考古过程中,人们通过网络直播与新闻报道,热烈而深入地参与到考古互动中。当古代文化与现代生活相遇,人们展现出探讨历史、关注文化的浓厚兴趣,使得考古不再“冷门”,文物不再“高高在上”。
关于“三星堆上新”的意义,文中未涉及的是:
必将带动古代文化特色旅游的勃兴
充分体现了文化自信和民族自豪感
拓展了公众对历史文化的认知兴趣
被称为一次极为成功的考古科普活动
文字概率相对于数字概率具有模糊性、非概率运算性和语义特性等特征。数字概率是一种更精确的风险表达方式,在风险沟通时人们对其能比较客观地传递、解释和利用。文字概率和数字概率在进化历史上出现时间不同,隶属的发展领域(语言和数学)也不同,所以其特征上的差异可能不止于以上所述。例如文字概率的非概率运算性表明,人们传达或接受文字概率表征的信息时不会按照概率规则进行审慎地运算,文字概率更多地引发直觉式思考,数字概率更多地引发分析式思考。
对这段文字概括最恰当的一项是:
文字概率与数字概率不同
数字概率其实优于文字概率
文字概率与数字概率分属不同领域
数字概率与文字概率的思考方式不同
下列说法不符合《环境保护法》规定的一项是:
建设对环境有污染的项目,必须遵守国家有关建设项目环境保护管理的规定
制定城市规划,应当确定保护和改善环境的目标与任务
对造成环境污染事故的企业,环境保护行政主管部门可以勒令其停业、关闭
完全由于不可抗拒的自然灾害,并及时采取合理措施仍不能避免的环境污染损害,当事人免予承担责任
虽然我们不能左右火山的喷发而带来的扬尘,但是我们可以绿色出行,减少用电,这样就可减少燃煤、燃油带来的颗粒物。另外我们可以多植树、多种花,这样不但可以吸收PM2.5等颗粒物,还能美化环境。PM2.5没有那么恐怖,我相信只要每人都努力为环境做点贡献,摘掉口罩,呼吸清新空气绝不是幻想!
这段文字意在表明:
只要每人都努力为环境做点贡献,PM2.5没有那么恐怖
防止PM2.5的污染要用最根本的防治手段
从源头上降低PM2.5的来源才是最根本的防治手段
防止PM2.5的污染一定要标本兼治
汽车是对环境影响较大的商品,汽车厂商支持环保事业、进行环保宣传,似乎是理所应当的。环保应当是汽车企业在发展中必须认真考虑的因素,但要求汽车企业没有利润甚至亏损来做环保,显然是不现实的,而且也不会持久。汽车企业在发展的同时采取新的技术措施,尽量减少对环境的污染,符合社会发展大趋势,才是长久之策。
这段文字的核心观点是:
环保与实现企业利润存在矛盾
发展环保事业应该注重从实际出发
技术革新是解决汽车影响环境问题的关键
汽车企业应在发展的同时充分重视环境保护
一列客车从A地行驶到B地出发30分钟后,距离B地还有60%的距离,又过30分钟后距B地55km,问:A、B两地相距多远?
220km
250km
275km
330km